SEJARAH

KEBUDAYAAN
JAWI
Kelompok 4
 1. Irma Febrianti Nur Aini (20205244002)

2. Puan Yasmeen Kalya Prambudi (20205244004)

3. Amelia Laila Rahmadani(20205244005)

4. Evita Dwi Astuti (20205241050)

5. Indri Setyaningrum (20205241052)

6. Heni Sulistyawati (20205241049)

7. Etsa Maulana Indra Aditama (20205244001)

8. Luthfina Wening arum (20205241051)

9. Raka Adiyasa Pratama Saputra (2025244003)

01 Pengertian
02 Kegunaan
03 Edukatif
04 Inspiratif
05 Instruktif
06 Rekreatif
07 Cakupan Sejarah Kebudayaan
1. Pengertian
Secara Umum:

Pangertosan sejarah kaliyan umum inggih menika kedadosan ingkang

kedados wonten masa rumiyin ingkang dipunsusun adhedhasar peninggalan-
peninggalan pinten-pinten peristiwa. peninggalan-peninggalan kasebat inggih
menika sumber sejarah. sejarah keparing ugi dipunartosaken dados cabang elmi
ingkang ngaos kaliyan sistematis sedayanipun perkembangan proses ebah lan
dinamika kesugengan masyarakat kaliyan sedaya aspek kesugengan
piyambakipun ingkang kedados wonten masa rumiyin.
Secara Bahasa

 
Pangertosan sejarah midherek basa kaperang kalih inggih menika
pangertosan sejarah lebet artos ripak lan lebet artos wiyar. Lebet
artos ripak , pangertosan sejarah inggih menika kedadosan utawi
peristiwa. Dene pangertosan sejarah lebet artos wiyar inggih menika
setunggaling peristiwa manungsa ingkang nggadhahi oyod lebet
realisasi diri kaliyan kebebasan lan keputusan daya rohani. Lebeting
basa indonesia, sejarah nggadhahi 3 artos inggih menika :

a. sejarah inggih menika silsilah utawi asal usul

b. sejarah inggih menika kedadosan utawi peristiwa ingkang saestu
kedados wonten masa rumiyin
c. sejarah inggih menika elmi kawruh lan criyos.
 
 Secara Istilah

pangertosan sejarah midherek istilah dados menika :

 
a. ning basa inggris, tembung sejarah asalipun saking tembung historiaingkang gadhah artos masa
rumiyin umat manungsa

b. ning basa arab, sejarah dipunsebat sejaratun"syajaroh"ingkang gadhah artos

wit lan keturunan, tegesipun disaat kita maos silsilah raja-raja ajeng ketingal wit saking ingkang
paling alit dumugi berkembang dados ageng, mila bab kasebat sejarah dipunartosaken dados
silsilah keturunan raja-raja ingkang gadhah artos peristiwa pamarintahan keluwargi raja wonten
masa rumiyin.

c. ning basa yunani,, tembung sejarah dipunsebat istoriaingkang gadhah artos sinau . mila artos
sejarah inggih menika elmi kawruh ingkang nyinaoni sedaya peristiwa, kedadosan ingkang kedados
wonten masa rumiyin lebet kesugengan umat manungsa.

d. ning basa jerman tembung sejarah dipunsebat geschichteingkang gadhah artos punapa-punapa
ingkang sampun kedados wonten masa dilah kesugengan umat manungsa.
 Menurut Ahli

Menurut Aristoteles
Sejarah inggih menika sistem ingkang neliti setunggal kedadosan wiwit awal lan tersusun
lebeting bentuk kronologi. ing masa ingkang sami, midherek piyambakipun ugi sejarah inggih menika
peristiwa-peristiwa masa rumiyin ingkang kagungan cathetan, record-record, utawi bukti-bukti ingkang
konkret.

Menurut J.V Bryce

Sejarah inggih menika cathetan saking punapa ingkang sampun dipunpikiraken, dipunsanjangaken, lan
diperbuat dening manungsa.

Menurut Herodotus
Sejarah inggih menika setunggal kajian kangge nyriyosaken setunggaling perputaran
dhawah bangunipun salah setunggaling tiyang tokoh, masyarakat, lan peradaban.
 Menurut KBBI

kawruh utawi uraian bab peristiwa lan kedadosan

ingkang saestu kedados lebet masa rumiyin.

https://kbbi.web.id/sejarah
2. Kegunaan

a. Saged mangertosi peristiwa wonten ing wekdal kepengker

Mawi pasinaon sejarah saged nambah wawasan kula saha panjenengan. Kanthi pasinaon sejarah
menika kula saha panjenengan saged mangertosi peristiwa-peristiwa napa kemawon ingkang
kadadosan wonten ing wekdal kapengker. Mboten namung menika, ananging kula saha
panjenengan saged mangertosi sinten kemawon tokoh ingkang ndherek wonten ing perisiwa
menika, kapan wekdalipun, wonten pundi peristiwa menika kadadosan, lan ugi kados pundi
dampakipun kagem gesang sak menika.

b. Damel wiyar wawasan ugi pikiran

sejarah menika ngelmi ingkang wiyar. Sejarah mboten namung ngrembag babagan kamardikan
Indonesia kemawon, ananging kathah sanget sejarah ingkang ngremenaken dipunsinau.
Peristiwa sejarah ingkang damel karemenan lan penting kagem dipunsinau menika kadosta
Perang Dunia, Revolusi Industri, Sejarah Islam, lan sakpanunggalanipun. Amargi khathah sanget
ingkang saged dipun sinau saking sejarah menika lajeng saged ndamel wawasan ugi pikiran
langkung wiyar.
 
ejarah saged dipunmanfaatken kagem padamelan.

arah menika ngelmi ingkang langkung terbuka kagem sinten kemawon ingkang nggadhahi
karemenan  nyinau peristiwa ingkang kadadosan wonten ing wekdal kepengker. Ananging kedah
dipun mangertosi bilih nyinau babagan peristiwa sejarah menika mbetahkaken cara-cara utawi
metode ilmiah. Cara utawi metode menika kedah saget dipuntanggungjawabaken . kejawi menika,
sejarah ugi ngelmi ingkang mbetahkaken kathah tokoh ingkang ndherek lakon wonten ing
saklebetipun. Sakmenika sejarah saged dipundadosaken profesi utawi padamelan. Tiyang ingkang
nyinau babagan sejarah menika kawastanan sejarahwan. Mbonten namung menika padamelan
kayata arkeolog, guru sejarah, lan ugi peneliti menika ugi profesi ingkang sesambungan kaliyan
sejarah.

ejarah kaginakaken kangge pedoman wonten ing gesang sakmenika

en Negara temtu kemawon gadhahi sejarah piyambak -piyambak ingkang kaserat wonten wekdal
ingkang langkung dangu. Mawi pasinaon sejarah gesang ingkang sampun kadadosan negara saged
nyinau pedoman- pedoman kangge damel gesang ingkang langkung sae. Sejarah ugi saged
mbiyantu masyarakat nyinau kados pundi gesang inkang langkung sae. Sejarah perjuangan para
pahlawan wonten ing wekdal kepungkur ugi saged dados tuladha ingkang sae.
  
jarah Nginggilaken raos persatuan bangsa

h satunggaling kaginaan pasinaon sejarah inggih menika nginngilaken raos persatuan bangsa. Mawi
pasinaon sejarah kula saha panjenengan saged mangertosi seluk beluk bangsa lan ugi kesragaman
ngkang sami dipunraosaken wanci berjuang kagem kamardikan. Kanthi nyinau babagan sejarah
menika saged damel raos sami anggadhahi ingkang saged damel nginggilaken raos persatuan
bangsa.

ber: https://arahfajar.com/kegunaan-mempelajari-sejarah/
3. Edukasi
a. Sejarah migunani dadi bahan lan medhia ing bidang pandhidhikan kanggo
methik nilai-nilai edukatif
Kayata: sikap sengkuyung lan kerja keras kangge kamardikan Indonesia

b. Nyukani nilai-nilai gesang kagem ingkang nyinaoni nipun.

Kayata: sikap arif lan bijaksana dados cepengan utami.

c. Nyukani nilai-nilai pengalaman.

Kayata: pengalaman ing masa kapungkur ben ngarepe mboten kebalen maneh
 
4. Inspiratif

a. Sejarah maringi inspirasi kagem tiyang ingkang purun

nyinauni

b. Maos karya sejarah saget njembaraken inspirasi wawasan

lan pemikiran sajroning gesang

c. Maos karya sejarah ingkang wonten isinipun pengalaman

kolektif manungsa kanthi macem-macem nuansa saget
maringi ilham utawa inspirasi kangge tiyang ingkang
gesang sakniki (nilai,ide,semangat,ingkang dados sabab
wurung)
5. Instruksi

sejarah angsal dipunangge dados pirantos penyambung sadayaning

pamanggihan umat manungsa saking wiwiting jaman semanten
ngantos sapunika pemaparan ingkang menyeluruh bab setunggaling
pamanggihan rumiyin gadhah gina kangge setunggaling kerangka
pamanggihan masa sapunika lan masa ngajeng

tuladhanipun : dosen/guru nyukani intruksi kalih mahasiswa kangge ningali

setunggaling peristiwa sejarah (intruksi lebeting bidang pendidikan)
6. Rekreatif

 Cariyos ketokohan setunggaling tiyang utawi kelompok kaliyan endah keparing maringaken
pangraosan nikmat tetepangan kaliyan masa kepengker.
 Panggalih lan pangraosan dipun-ajak kagem bernostalgia, berbalik dhateng masa rumiyin
 Karya sejarah keparing berfungsi dados pemandu wisata kagem pamaos ingkang dados
wisatawan sejarah
 Kaliyan nyinaoni sejarah, wonten satunggaling kenangan piyambak ingkang keparing kula lan
panjenengan raosaken
 Kaliyan maos utawi nyinaoni tokoh-tokoh sejarah, kula lan panjenengan kados berpetualang
nglangkungi wates ruang lan saweg wonten masa rumiyin

arahfajar.com/kegunaan-mempelajari-sejarah/
7. Cakupan Sejarah

Sejarah budaya ngerekam lan nerjemahake kedadeyan kapungkur kang ana

gandhengane kaliyan manungsa ing sosial, budaya, lan politik, utawa kang ana
gandhengane kaliyan seni lan prekawis sanesipun kang diprioritasake dening sawijining
kelompok. Sejarah gegayutan kaliyan prastawa kang penting, nyata, lan aktual.
Sinau lan napsirake sejarah kabudayan.

Sejarah dados ilmu yaiku ilmu babagan kadadeyan lan crita ing jaman biyen. Menika
ateges sejarah saget digunakake minangka sarana pendidikan lan nambah wawasan.
Catetan masyarakat awujud sawerna cara kang digunakake manungsa kangge damel
sawijining kelompok. Sejarah minangka crita arupa narasi kang disusun saka ingatan
manungsa, tafsiran, lan kesan babagan kedadeyan ing jaman biyen.

Kegiatan budaya ing jaman biyen : upacara adat, kesenian, prosesi adat, lan sapanunggale.
 
8. Studi Budaya

studi budaya yaiku mukawis upakara pandang ngengingi mukawis objek kaliyan perspektif
bidang kritik sastra, sosiologi, sejarah, kajian manjenenganipun kaliyan kados bidang bentenipun.
 
studi budaya yaiku bidang indisipliner ingkang njupuk kados upakara pandang saking elmi sanes
kagem meneliti hubungan watawis kebudayaan kaliyan politik utawi kekuwaosan
 
objek studi budaya boten namung dipunngertosi saupakara aut ngengingi seni utawi kebudayaan,
sayangipun ugi kesugengan sadinten-dinten manusia ingkang ngusung budaya populer
 
sayangipun, studi budaya boten saged direduksi dados studi budaya populer mbasi proyek utami
studi budaya yaiku mengkaji budaya populer. dados objek kajian, wonten studi budaya boten
namung dipandang saupakara ripak, sayangipun dipandang menyentuh unsur subjektivitas kaliyan
latar wingking sosial ingkang mbentuk setunggal teks
 
MATURNUWUN

CREDITS: This presentation template was created by

Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics
& images by Freepik