ARTIKEL GUNA BELAJAR SEJARAH

Oleh Kelompok 10

Siti Inayah Kibu (221422038)

Abdul Muin Adam Saleh (221422048)

Dosen pengampuh Andris k. Malae S.Pd, M.Pd

PENDAHULUAN

Sejarah seringkali dimaknai rerum gestrarum yang artinya suatu kisah yang
benar terjadi dan berasal dari masa lampau. Sejarah berasal dari kata dalam bahasa arab
yaitu kata sajarah (yang berarti pohon). Dalam bahasa Indonesia istilah ini kemudian
mengalami perkembangan arti yang berbeda. kamus besar bahasa indonesia menyebut
sejarah adalah kejadian dan peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau.
Selain itu, sejarah dimaknai sebagai asal-usul serta silsila dari suatu objek. Sejarah
bukanlah ilmu alam yang memberlakukan hukum-hukum sejarah secara tetap, tidak
dipandang orang , waktu, tempat dan suasana sejarah dalam eksplanasinya menyajikan
hal-hal yang khas atau nersifat ideolografis. Berbeda pula dengan sastra yang
menghasilkan suasanna secara imajinatif, penulisannya mengkondisikan diri
sepenuhnya pada dunia yang dibangunnya,dan kesimpulannya dapat berupa sebuah
pernyataan . sedangkan sejarah di kontruksi atau sejarawan bekarja dalam bingkai data
sejarah dan alurnya dominan di pengaruhi oleh ketersediaan sumber-sumber sejarah,
dan hasil akhirnya adalah sebuah kesimpulan dan informasi yang seutuhnya.
 Sejarah dalam pandangan bapak sejawan indonesia, kartodirjo memiliki dua
aspek penting yaitu (1) sejarah dalam arti subjektif sebagai suatu kontruksi atau
bangunan yang disusun oleh sejarawan sebagai suatu uraian atau cerita.1

Dikatakan subjektif karena sejarah memuat unsur-unsur dan isi subjek (penulis)
dan (2) sejarah dalam arti objektif yang menunjukan kepada kejadian atau peristiwa itu
sendiri. Sebagai proses dalam aktualitasnya . Masa lampau memiliki wacananya sendiri,
sehingga tidak aneh kiranya jika waktu yang terlewati senantiasa menjadi sumber
kebajikan yang selalu ditenggok dan dibicarakan. Hal tersebut tidak terlepas dengan
konsep-konsep dasar dalam strukturnya yang mencakup waktu, ruang, manusia,
perubahan, dan kesenambungan yang dalam perangkat sistematisnya mendapat bentuk
setelah melalu pertanyaan berupa when, where, what,why, how.

Mempelajari sejarah berarti mempempelajari perubahan. Sejarawan ahli dalam

memeriksa dan menafsirkan identitas transformasi masyarakat yang berhadapan. Dari
waktu ke waktu, mereka menggunakan berbagai metode dan alat analisis untuk
menjawab pertanyaan tentang masa lalu dan untuk merekonsruksi keragaman
pengalaman manusia masa lalu seberapa besar perbedaan orang dalam ide, institusi, dan
praktik budaya mereka; seberapa luas pengalaman mereka bervariasi menurut waktu
dan tempat, dan cara mereka berjuang saat menghuni dunia bersama.

Menurut kamus besar bahasa indonesia (KBBI), pengertian sejarah adalah asal-
usul (keturunan) silsilah. Definisi kedua menyebutkan sejarah sebagai kejadian dan
peristiwa dan benar-benar terjadi di masa lampau. Sejarah juga dapat di maknai sebagai
ilmu pengetahuan atau uraian tentang peristiwa dan kejadian yang benar-benar terjadi di
masa lampau.

Sejarah dalam pandangan Mohammad Ali adalah (1) jumlah perubahan-

perubahan, kejadian-kejadian dan peristiwa-peristiwa dalam kenyataan sekitar kita, (2),
cerita tentang perubahan-perubahan itu dan sebagainya, dan (3) ilmu yang bertugas.

1
Heryati.( 2021). Pengantar Ilmu Sejarah, Palembang.
MANFAAT MEMPELAJARI SEJARAH

Sejarah tidak hanya berkaitan dengan fakta dan kejadian pada masa lalu. Lebih
dalam lagi sejarah memiliki nilai-nilai pelajaran yang dapat digunakan oleh manusia
pada zaman sekarang untuk gerak kehidupan yang jauh lebih baik lagi.

Berikut ini beberapa manfaat untuk mempelajari untuk mempelajari sejarah:

1.Membuka Wawasan

Dengan belajar sejarah kita akan memiliki pandangan yang lebih luas terhadap
dunia, dengan belajar sejarah juga kita bisa melihat sudut pandangan yang berbeda
setiap masalah yang terjadi, kemudian kita bisa melihat bagaimana masalah yang terjadi
dan kita bisa melihat bagaimana masalah itu bisa terjadi dan kita bisa mengasumsi apa
yang akan terjadi akibat masalah tersebut, sehingga kita dapat memahami apa yang
sedang terjadi disekitar kita.dari sejarah juga kita dapat belajar seluk beluk mahluk
hidup atau benda, kemudian kita hanya memandang suatu benda dari begaimana benda
itu berfungsi,namun kita akan memahami bagaimana benda itu terciptakan.

2. Melatih Untuk Lebih Kritis

Dengan banyak mempelajari sejarah biasanya kita akan semakin penasaran yang
kita baca,apalagi ada kasus yang membuat kita penasaran bisa beruba benda atau orang.
misalnya siapa sebenarnya yang menciptakan candi boroburu?

Pertanyaan - pertanyaan tersebut akan membawa kita untuk berpikir kritis, dan
kita pasti akan mencari tahu tentang jaawaban yang benar atas pertanyaan tersebut. Dan
masih banyak sekali kebenaran - kebenaran dalam sejarah yang masih hangat uantuk
dibahas dan diperlukan jawaban yang valid untuk ditemukan.
3.Sejarah Sebagai Sumber Inspirasi

Belajar sejarah dapat juga dijadikan inspirasi untuk meraih masa depan, banyak
peristiwa-peristiwa dalam sejarah yang dapat dijadikan pelajaran untuk mengambil
keputusan di masa depan. Biasanya hal ini kita dapatkan dari cerita orang atau yang
kita pelajari dari sejarah.

Dengan mempelajari sejarah kita juga dapat mengambil contoh yang baik dan
meninggalkan yang buruk .karena usia kita yang terbatas tidak akan sempat untuk
mempelajari semua pengalaman .oleh karena itu kita dapat belajar melalui sejarah

4.Lebih Menghargai Sejarah Karena Dia Berharga

Kejadian yang kita alami saat ini tidak bisa terlepas dari kejadian masa lampau,
jika seandainya para pejuang indonesia dahulu tidak memperjuangkan indonesia
merdeka maka saat ini mungkin belum bisa menikmati hidup seperti sekarang ini.
Maksud saya adalah sesuatu yang terjadi dimasa lampau merupakan titik dimana masa
depan akan dimulai

Hal ini dapat disimpulkan sejarah adalah sesuatu yang sangat berharga, karna
dari sejarah kita dapat mengevaluasi untuk memperbaiki masa depan menjadi lebih
baik, dan dapat kita menghindari kesalahan - kesalahan yang telah dilakukan di masa
lalu dapat dihindari tidak terulang kembali.

5.kita bisa merasakan kejadian di masa lampau

Saat pelajaran sejarah pasti kita diajak untuk membayangkan kejadian

tersebut ,kita dapat merasakan bagaimana kondisi saat itu,jadi kita seolah- olah masuk
ke ruang dan waktu di masa lalu. Pasti kita akan terbayang bagaimana peristiwa -
peristiwa yang kita baca itu terjadi , ini seperti rekreasi ke masa lalu, bahkan mungkin
kita dapat mengomentari baik buruknya sejaraah yang kita pelajari. Dan yang paling
penting kita dapat mengambil hikmah dari apa yang kita pelajari.
6. kembangkan pemahaman tentang dunia

Sejarah dunia yang kaya membantu kita melukiskan gambaran rinci tentang dimana kita
berdiri saat ini. Anak-anak dapat belajar tentang pilar-pilar dimana berbagai peradaban
dibangun, termasuk budaya dan orang-orang yang berbeda dari mereka sendiri

7. Menjadi orang yang lebih bulat masuki dunia sejarah yang hidup

Ada banyak pelajaran penting baik dan buruk, untuk dipelajari di dunia global modern.
Pemahaman tentang bagaimana masyarakat masa lalu telah terintegrasi adalah kunci
bagi peningkatan umat manusia di masa depan

8. Pahami identitas bagi banyak dari kita.

Melihat kembali orang-orang penting dan bagaimana mereka kontribusi di tempat kita
sekarang ini adalah cara ntuk membangun identitas kita sendiri. Menemukan siapa diri
kita dan tanda apa yang dapat kita buat did unia adalah bagian besar dari masa kanak-
kanak membiarkan anak-anak untuk belajar tentang tokoh dan peristiwa dari sejarah
adalah salah satu cara memfasilitasi itu.

9. menjadi terinspirasi kisah-kisah sejarah

Kisah kisah sejarah juga dapat menginspirasi individu menuju kebsaran. Sejarah
mengingat orang-orang brlian dan tindakan heroik yang telah membentuk duni.
Sejumlah besar motivasi dapat diperoleh dari belajar tentang peristiwa inspiratif dari
masa lalu. Hanya butuh satu pelajaran yang hebat untuk menerangi imajinasi anak dan
memacu mereka ke hal-hal besar.

10. belajar dari kesalahan.

Mereka yang tidak bisa mengingat masa lalu dikutuk untuk mengukanginya. Kutipan
George santayana adalah ksalah satu kalimat akademis yang paling banyak dikutip dan
di parafsekan, dan menjekaskan dengan sempurna mengapa setiap orang harus
mempelajari sejarah.
Masa lalu dipenuhi dengan tanda-tanda peringatan dan kita harus belajar dari kesalahan
yang dibuat dan melawan dan mempertanyakan jika kita melihat pola serupa muncul.

Selain memiliki manfaat, sejarah juga mempunyai kegunaan yang dimana Kuntowijyo
menjelaskan kegunaan sejarah yakni Guna Instrinsik dan Guna Ekstrensik

1. Guna Intrinsik, yakni kegunaan dari dalam yang nampak terkaut dengan
keilmuan dan pembinaan profesi kesejarahan. Misalnya, sejarah sebagai Ilmu.
Sejarah sebagai Ilmu berperan sebagai Instrumen untuk menjelaskan serangkain
fakta dalam rangka memahami perubahan. Sejarah sebagai Ilmu yang tersirat
terbuka. Sejarah dapat juga digunakan untuk memahami eksintensi masa
lampau. setelah memahami eksintensi masa lampau, seseorang dapat
melestarikan tetapi sebaliknya bisa menolak. Disamping itu sejarah juga sebagai
profesi. Maksudnya dengan sejarah dapat digunakan untuk mengembangkan
profesi, seperti sejarah dengan menulis sejarah, mengembangkan organisasi
profesi sejarawan.
2. Guna Ekstrinsik
Nugroho Notosusanto mengemukakan bahwa ada empat kegunaan daripada
sejarah yakni (1) Guna Edukatif, memberi pendidikan, sering terdengar ycapan
bahwa (belajarlah dari sejarah, atau belajar dari sejarah merupakan pengalaman
yang berharga). Terkait denganhal ini Ciero mengatakan bahwa ( hIsotria
magistra vitae). Sejarah bertindak sebagai guru kehidupan. Maksudnya adalah ,
orang dalam hidupnya akan lebih berhati-hati dan mengambil pelajaran dari apa
yang pernah terjadi.

Guna mempelajari sejarah dimana kita dapat memeriksa dan menafsirkan identitas
manusia dan transformasi masyarakat dan peradaban dari waktu ke waktu. Sejarawan
menggunakan berbagai metode dan alat analisi untuk menjawab pertanyaan tentang
2
masa lalu dan untuk merekonstruksi keragaman pengalaman manusia masa lalu.

2
Darwin Une. (2014). Dasar-Dasar Ilmu Sejarah, Gorontalo : UNG Press Gorontalo
Sejarah membangun empati melalui mempelajari kehidupan dan perjuangan oranglain
mempelajari keragaman pengalaman manusia membantu kita menghargai budaya, ide,
dan tradisi yang bukan milik kita sendiri, serta untuk mengenalinya sebagai produk
yang bermakna dari waktu dan tempat tertentu.

Sejarah bisa sangat pribadi dalam belajar tentang masa lalu, kita sering menemukan
bagaimana kehidupan kita sendiri cocok dengan pengalaman manusia. Mempelajari
sejarah berarti mempelajari perubahan. Sejarawan ahli dalam memeriksa dan
menafsirkan identitas manusia dan tranfsormasi masyarakat serta peradaban dari waktu
ke waktu. Mereka menggunakan berbagai metode dan alat analisis untuk menjawab
pertanyaan tentang masa lalu dan untuk merekontroksi peragaman dan pengalaman
manusia dan masa lalu seberapa besar perbedaan orang dalam ide, institusi, dan praktek
budaya mereka, sebarapa luas pengalaman bervariasi menurut waktu dan tempat, dan
cara mereka berjuang saat menghuni dunia bersama. Sejarawan menggunakan berbagai
sumber untuk memenun kehidupan individu dan tindakan kolektif dalam narasi yang
membawa prespektif kritis tentang masa lalu dan masa kini kita.
Mempelajari sejarah membantu kita untuk memahami dan bergulat dengan pertanyaan
dan dilema yang kompleks dengan memeriksa bagaimana masa lalu telah membantu
dan terus membentuk hubungan global, nasional, dan lokal antara masyarakat dan
manusia.

Masa lalu mengajarkan kita tentang masa kini, karena sejarah memberi kita alat untuk
menjelaskan masalah dimana lalu. Sejarah memposisikan kita untuk melihat pola yang
mungkin tidak terlihat dimasa sekarang, sehingga memberikan perspektif penting untuk
memahami dan memecahkan masalah saat ini dan masa depan. Misalnya, kursus
tentang sejarah kesehatan masyarakat mungkin menerangkan bagaimana pencemaran
lingkungan secara tidak profosional mempengaruhi masyakarat yang kurang makmur.
Sejarah membangun empati melalui pembelajaran kehidupan dan perjuangan orang lain
mempelajari keragaman dan pengalaman manusia membantu kita menghargai
budaya,ide, dan tradisi yang bukan milik kita sendiri dan untuk mengenalinya sebagai
produk yang bermakna dalam waktu dan tempat tertentu.
Sejarah membantu kita dalam menyadari betapa perbedaannya pengalaman hidup kita
dengan yang di alami nenek moyang kita. Namun betapa miripnya kita dalam tujuan
dan nilai-nilai kita.
Sejarah bisa sangat pribadi dalam belajar tentang masa lalu, kita sering menemukan
dimana kehidupan kita sendiri cocok dengan pengalaman manusia. Pada oktober 2015,
seorang alumni UW bernama Michael Stern menghubungi profesi Amos Bitzan untuk
membantu menerjemahkan surat dari neneknya, Sara Spira, kepada orangtuanya. Bitzan
mampu menginterngrasikan beberapa surat kedalam kelasnya tentang Holocaust untuk
menghidupkan bagi murid -muridnya realitas sehari-hari menjadi orang yahudi di
Polandia yang diduduki Nazi. Seperti yang dijelaskan Bitzan, saya menyadari bahwa
kartu pos Sara Spira bisa menjadi cara bagi murid-muridnya saya untuk
mengintegrasikan dua aspek studi Holocaust ( analisis korban dan pelaku), dan jika
anda pernah melihat episode siapa yang anda pikirkan?. Kita telah melihat cara
penelitian sejarah dalam memberi tahu kita kisah luar biasa tentang nenek moyang kita.
Kisah yang mungkin tidak pernah kita ketahui sebelumnya.
Melakukan sejarah sepeti menyelesaikan puzzle atau memecahkan materi bayangkan
mengajukan jika ada yang mengajukan pertanyaan pada masa lalu, mengumpulkan satu
seet petunjuk melalui dokumen, artefak, atau sumber lain dan kemudian menyatukan
petunjuk itu untuk menceritakan sebuah kisah yang menjawab pertanyaan kita dan
memberitahu kita sesuatu yang tidak terduga tentang waktu dan tempat yang berbeda,
itu yang disebut dengan manfaat sejarah.
Semua yang ada pada sejarah, semua yang kita lakukan, semua yang kita gunakan,
semua yang kita pelajari adalah produk dari serangkain penyebab, ide dan praktek yang
kompleks. Bahkan materi yang kita pelajari dalam pendidikan lain memiliki elemen
sejarah yang penting.
Apakah karena pemahaman kita tentang suatu topik perubahan dari waktu ke waktu atau
karena disiplin mengambil perpektif sejarah. Tidak ada yang tidak bisa menjadi gandum
bagi pabrik sejarawan.
Kita mempelajari sejarah karena kita tidak tinggal dibelakang sejarah. Mempelajari
sejarah membantu kita memahami bagaimana peristiwa di masa lalu membuat segala
sesuatu menjadi seperti sekarang ini. Dengan mempelajari dari masa lalu, kita tidak
mempelajari tentang diri kita sendiri, dan bagaimana kita menjadi tentang kehidupan
hari ini. Peristiwa masa lalu telah menggusur keluarga dan kelompok serta mengubah
susunan wilayah dan seringkali menimbulkan ketegangan titik.
Peristiwa semacam itu juga telah menciptakan sistem pemerintahan yang telah
berlangsung beberapa generasi, setelah dimulainya. Semua itu mempengaruhi setiap
orang yang berada di kehidupan hari ini.
Salah satu contoh manfaat sejarah dalam pemerintahan yaitu salah satu periode paling
sulit tetapi berdampak dalam sejarah amerika yaitu krisis ekonomi yang membuat
hampir 15 juta orang kehilangan pekerjaan dan mengirim banyak keluarga menjadi tuna
wisma, mecuri rasa aman mereka. Banyak dari orang-orang itu akan merasa tidak aman
selama sisa hidup mereka.

Selain itu pemerintah harus belajar bagaimana membantu. Upaya ini memunculkan
jaminan sosial, program bantu darurat federal, dan pendanaan untuk upaya
penggangguran . perubahan ini terus membuat hidup lebih aman bagi jutaan orang
amerika.
Masyakarat saat ini berasal dari ratusan dan ribuan tindakan seperti ini semakin banyak
kita belajar tentang bagaimana hal-hal ini terjadi, semakin baik kita memahami
kehidupan nyata.
Sangat banyak manfaat yang dapat kita ambil dari belajar sejarah. Sejarah mengajarkan
kita tentang hal-hal seperti,
- Mengapa beberapa masyarakat berkembang sementara yang lain gagal.
- Mengapa manusia pergi berperang
 - Bagaimana orang telah mengubah masyarakat menjadi lebih baik.

Sejarah bukanlah studi tentang oranglain. Orang-orang yang kita pelajari mungkin telah
hidup beberapa dekade atau bahkan berabad-abad yang lalu, tetapi tindakan mereka
secara langsung memengaruhi cara kita menjalani hidup kita hari ini. Peristiwa yang
tampak seperti tanggal dihalaman telah menjadi titik balik dalam kisah masyarakat kita.

Pengetahuan sejarah tidak lebih dan tidak kurang dari memori kolektif yang dibangun
dengan kritis. Penelitian sejarah membangun dan mengkondifikasi cerita-cerita ini.
Ketika kits mempelajari sejarah, kita belajar bagaimana kita sampai ditempat kita
sekarang, dan mengapa kita hidup seperti yang kita lakukan. Sejarah adalah studi
tentang kita manusia dan tempat kita dunia yang terus berubah. Tanpa itu, kita tidak
akan memahami semua kemenangan dan kegagalan.

3
Sam Wineburg.( 2006). Berpikir Historis, Jakarta Pusat :Yayasan obor Indonesia.
 KESIMPULAN

Mempelajari sejarah membantu kita memahami dan bergulat dengan pertanyaan dan
dilema yang kompleks dengan memeriksa bagaimana masa lalu telah membentuk dan
terus membentuk hubungan global, nasional, dan lokal antara masyarakat dan manusia.