KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

(Kesulitan dan Bimbingan Belajar )

KELOMPOK 6

Nona F Manumpil Rangga R. Mandalika

18504008 18504028
 KESULITAN BELAJAR

A.    Definisi Kesulitan Belajar

Kesulitan belajar pada intinya
merupakan sebuah permasalahan yang
menyebabkan seorang siswa tidak dapat B. Faktor penyebab kesulitan
mengikuti proses pembelajaran dengan belajar
baik seperti siswa lain pada umumnya 1. Faktor internal
yang disebabkan faktor-faktor 2. Faktor eksternal
tertentusehingga ia terlambat atau
bahkan tidak dapatmencapai tujuan
belajar dengan baik sesuai dengan yang
diharapkan
C.   Diagnosa Kesulitan Belajar
Kegiatan diagnosis kesulitan belajar merupakan suatu proses dan
upaya untuk memahami jenis dan karakteristik serta latar belakang
kesulitan-kesulitan belajar dengan menghimpun dan mempergunakan
berbagai data /informasi selengkap dan seobyektif mungkin sehingga
memungkinkan untuk mengambil kesimpulan serta mencari alternative
kemungkinan pemecahannya.
Dengan demikian, diagnosis kesulitan belajar dapat dikatakan
sebagai sebuah proses untuk melakukan identifikasi kesulitan belajar
pada siswa dalam upaya menentukan sumber dan factor penyebabnya.
Tujuannya adalah membantu siswa mengatasi kesulitan belajarnya
melalui berbagai alternatife pemecahannya atas dasar data/informasi
yang lengkap dan akurat yang telah terkumpul.
Dalam melakukan diagnosis diperlukan adanya prosedur yang terdiri atas
langkah-langkah tertentu yang diorientasikan pada ditemukannya kesulitan
belajar jenis tertentu yang dialamai siswa. Prosedur seperti ini dikenal sebagai
“diagnostik” kesulitan belajar. Banyak langkah diagnostic yang dapat
ditempuh guru, antara lain yang cukup terkenal adalah prosedur Weener and
Senf (1982) sebagaimana yang dikutip Wardani (1991) sebagai berikut :
1. Melakukan observasi kelas untuk melihat perilaku menyimpang siswa
ketika mengikuti pelajaran.
2. Memeriksa penglihatan dan pendengaran siswa khususnya yang diduga
mengalami kesulitan.
3. Mewawancari orang tua atau wali siswa untuk mengetahui hal ihwal
keluarga yang mungkin menimbulkan kesulitan belajar.
4. Memberikan tes diagnostic bidang kecakapan tertentu untuk mengetahui
hakikat kesulitan belajar yang dialami siswa.
5. Memberikan tes kemampuan intelegensi (IQ) khususnya kepada siswa yang
diduga mengalami kesulitan belajar.
D.    Intervensi (Pemecahan Masalah) Kesulitan Belajar
Banyak alternatif yang dapat diambil guru dalam mengatasi
kesulitan belajar siswanya. Akan tetapi, akan tetapi sebelum
pilihan tertentu diambil, guru sangat diharapkan untuk
terlebih dahulu melakukan beberapa langkah penting
sebagai berikut :
1. Menganalisis hasil diagnosis, yakni menelaah bagian-
bagian masalah yang benar mengenai kesulitan belajar yang
dihadapi siswa.
2. Mengidentifikasi dan menentukan bidang kecakapan
tertentu yang memerlukan perbaikan.
3. Menyusun program perbaikan, khusunya program
remedial teaching (pengajaran perbaikan).
Setelah langkah-langkah tersebut selesai,
barulah guru melaksanakan langkah
selatjutnya, yakni melaksanakan program
perbaikan.
1. Analisis Hasil Diagnosis
2. Menentukan Kecakapan Bidang
Bermasalah
3. Menyusun Program Perbaikan
4. Melaksanakan Program Perbaikan
5. Cara Belajar Yang Baik
 BIMBINGAN BELAJAR

Apa Itu Bimbingan Belajar?

Bimbingan belajar adalah salah satu kegiatan

yang dilakukan untuk memberikan bantuan
kepada para peserta didik agar bisa mendapatkan
prestasi atau hasil belajar yang lebih optimal di
lembaga tempat mereka menuntut ilmu
Tujuan Bimbingan Belajar

Lembaga bimbingan belajar adalah salah

satu cara terbaik untuk mengatasi masalah belajar
anak. Di lembaga bimbingan belajar biasanya
anak akan mendapatkan beberapa cara untuk
belajar yang optimal dan efisien yang biasa
diajarkan oleh para mentor.
Berikut ini adalah tujuan dari mengikuti lembaga bimbingan
belajar:
1. Agar siswa mendapatkan pelajaran mengenai kebiasaan belajar
yang baik dan efisien
2. Memiliki kebiasaan belajar yang tinggi
3. Anak dituntut untuk memahami teknik belajar yang efektif
untuk dirinya sehingga proses belajar akan lebih efisien dan
tidak membosankan
4. Membuat anak menjadi memiliki keterampilan untuk
merencanakan alur pendidikan yang akan ditempuhnya
5. Membuat anak menjadi lebih disiplin dalam mengikuti jadwal
6. Mendapatkan mental yang siap untuk melalui ujian dengan
hasil yang optimal
7. Membangun rasa tanggung jawab anak terhadap dirinya
sendiri
8. Mengembangkan potensi anak yang selama ini mungkin tidak
terlihat oleh orang tua
 Macam-macam bimbingan belajar

1. Bimbingan Belajar Kelembagaan

2. Bimbingan Belajar Privat

3. Bimbingan Belajar Online

 4 Manfaat Mengikuti Bimbingan
Belajar bagi Anak

1. Bimbingan Belajar Membantu Anak dalam

Menyerap Pelajaran
2. Waktu Luang Anak Akan Diisi dengah Hal
Positif
3. Membuat Anak Lebih Aktif dan Pandai
Bersosialisasi
4. Di Bimbel Anak Mendapatkan Pergaulan
Positif
TERIMA KASIH