PENGURUSAN KOKURIKULUM

MPU 3031

PENGENALAN KEPADA
GERAK KERJA KOKURIKULUM
 KANDUNGAN
• Konsep, matlamat dan strategi pelaksanaan
gerak kerja kokurikulum
• Komponen/bidang gerak kerja kokurikulum
• Pengurusan gerak kerja kokurikulum
• Carta organisasi gerak kerja kokurikulum
• Akta, Surat Pekeliling Ikhtisas dan
Peraturan-peraturan Am pelaksanaan gerak
kerja kokurikulum
• Penilaian gerak kerja kokurikulum
 DEFINISI KOKURIKULUM
Pendidikan bukan sahaja merangkumi
pembelajaran ilmu yang diajar secara
formal malahan merangkumi tindakan
mempelajari tingkah laku dan nilai-nilai
dalam kehidupan manusia.
Nilai-nilai ini bukannya datang dengan
sendirinya tetapi perlu dipelajari, dihayati
dan perlu diamalkan.
 SEJARAH KOKURIKULUM
DI SEKOLAH
• Bermula dengan tertubuhnya sesebuah sekolah.
• Bermula sebagai kegiatan di luar bilik darjah
sahaja dan tidak dinilai sebagai mata pelajaran
akademik
• JPN menubuhkan Unit Kokurikulum untuk
menanggani hal-hal berkaitan dengan kegiatan
kokurikulum.
 SEJARAH KOKURIKULUM
DI INSTITUSI
PENGAJIAN TINGGI
Tidak dimasukkan ke dalam kalender akademik dan
tidak diberi penilaian sebagai kursus akademik
pada peringkat permulaan.
USM – tawar kursus kokurikulum sebagai kursus
akademik
UUM – jadikan kursus kokurikulum sebagai kursus
teras universiti
UTP – tawar kursus kokurikulum sebagai kursus
akademik
 FALSAFAH KOKURIKULUM
• Falsafah – Pengetahuan tentang pengertian yang
dianggap sebagai ilmu yang tertinggi yang menjadi
dasar ilmu-ilmu yang lain.
• Kokurikulum diwujudkan dengan berdasarkan
kepercayaanbahawa semua orang harus mempunyai
perseimbangan antara perkembangan mental,
rohani dan jasmani.
• Manusia yang mempunyai bakat dan minat yang
boleh digilap, boleh dididik serta mendidik diri
sendiri dan orang lain.
• Pendidikan berterusan – mewujudkan insan yang
seimbang dari segi intelek, rohani dan emosi serta
jasmani.
 MATLAMAT KOKURIKULUM
• PENDIDIKAN YANG MENYELURUH DAN
SEIMBANG

- Pendidikan formal yang dijalankan di dalam kelas lebih

memfokuskan kepada intelektual seseorang individu.

- Perlunya program di luar bilik darjah secara tidak
formal bagi memberi ruang seseorang individu untuk
memperkembangkan kemampuan rohani dan jasmani
mereka.
 MATLAMAT KOKURIKULUM
• MENGGILAP BAKAT PELAJAR

- Perlunya aktiviti-aktiviti kokurikulum yang

berkaitan engan bakat pelajar disusun untuk
menggilap bakat mereka agar dapat
dimanfaatkan sepenuhnya.
 MATLAMAT KOKURIKULUM
• MENYEMAI DAN MEMUPUK ASPEK KEPIMPINAN

- Bolehkan individu itu menjadi pemimpin atau

pengikut yang baik tanpa bimbingan atau
pelajaran ?
- Seseorang pemimpin harus mempunyai ciri-ciri
tertentu sebelum mampu menjadi ikutan oleh para
pengikutnya.
- Kokurikulum – latihan kepimpinan
(pemimpin adan pengikut)
- Latihan – perkhemahan , seminar , pertandingan ,
projek kemasyarakatan dsb.
 MATLAMAT KOKURIKULUM
• PENINGKATAN DISIPLIN PELAJAR

- Disiplin tidak lahir secara semulajadi.

- Ianya perlu dipupuk dan diperkukuhkan
supaya sebati dengan diri manusia itu sendiri.
- Disiplin terbentuk melalui pendidikan tidak
formal (keluarga) dan dimantapkan melalui
aktiviti-aktiviti kokurikulum.
 MATLAMAT KOKURIKULUM
• MEMUPUK DAN MEMPERKUKUHKAN PERASAAN
MUHIBBAH SERTA PERPADUAN

- Manusia sememangnya dijadikan untuk

berkawan – menggalakkan pergaulan.
- Melalui pergaulan timbulnya perasaan
muhibbah dan perpaduan.
- Perpaduan yang kukuh menjamin keharmonian
negara.
- Kegiatan kokurikulum – memupuk semangat
kekitaan.
 MATLAMAT KOKURIKULUM
• MENYEMAI NILAI-NILAI PENDIDIKAN MELALUI
GERAK KERJA KOKURIKULUM

- Nilai-nilai murni yang telah diakui masyarakat

sebagai nilai baik yang dapat membantu seseorang
menjadikan anggota masyarakat mempertahankan
keutuhan masyarakat.
- Menghormati orang tua, jujur, baik hati, bertolak
ansur, bertanggungjawab, berkasih sayang dsb.
- Nilai ini dapat disemai melalui aktiviti kokurikulum
 MATLAMAT KOKURIKULUM
• PENGGUNAAN MASA LAPANG DENGAN CARA
BERFAEDAH

- Aktiviti yang menyeronokkan atau membolehkan

anda mengurangkan ketegangan dalam diri.
- Pengisian masa lapang bergantung kepada minat
dan nilai terhadap aktiviti yang dijalankan.
- Boleh memilih aktiviti kokurikulum yang memenuhi
minat dan kecenderungan seseorang individu
 MATLAMAT KOKURIKULUM
• MENYUMBANG USAHA MEMBINA IKLIM, BUDAYA
DAN TEMPAT YANG MENARIK DAN
MENYERONOKKAN

- Semakin banyak kegiatan kokurikulum di sesebuah

institusi pendidikan, semakin cerialah tempat
berkenaan.
- Terbinalah satu iklim atau budaya pembelajaran
yang menarik minat pelajar dan mewuudkan
suasana pembelajaran serta penguasaan ilmu
yang menyeronokkan.
OBJEKTIF KOKURIKULUM
Membentuk pelajar supaya mempunyai sifat-
sifat percaya kepada Tuhan, beradab,
berusaha, taat, bertanggungjawab, jujur,
ikhlas, dapat mengawal diri, tolong menolong,
berkemahiran, berdaya tahan dsb
Mewujudkan rakyat yang berguna kepada
agama, bangsa dan negara.
STRATEGI PELAKSANAAN
KOKURIKULUM
Memberi wajaran yang sesuai
Menambah dan mempelbagaikan aktiviti
kokurikulum
Melibatkan banyak pihak selain pelajar / sekolah
Merekod dan menilai kemajuan
Mengadakan pertandingan
Penyeliaan dan penilaian sistematik / berterusan
Memberi penghargaan dan pengiktirafan
Penekanan kepada penghayatan agama
KOMPONEN GERAK KERJA
KOKURIKULUM
 KOMPONEN KOKURIKULUM
UNIT BERUNIFORM
 Kelab Judo
 Kelab Karate
 Kelab Taekwondo
 Pasukan Kadet Bersatu Malaysia(Darat, Laut dan Udara)
 Pasukan Kadet Bomba dan Penyelamat
 Pasukan Kadet Majlis Keselamatan Jalanraya
 Pasukan Kadet Pertahanan Awam (JPA 3)
 Pasukan Kadet Polis
 Pasukan Kadet Remaja Sekolah
 Pasukan Pancaragam/Okestera Sekolah
 Pergerakan Briged Putera/Briged Puteri
 Pergerakan Pandu Puteri
 Pergerakan Pengakap
 Pergerakan Puteri Islam
 Persatuan Bulan Sabit Merah
 Persatuan Silat Seni
 Persatuan Silambam
 Persatuan St.John Ambulans Malaysia
 Persatuan Wushu dan lain-lain.
 PERSATUAN / KELAB

Persatuan Akademik

Persatuan Agama Islam

Persatuan Bahasa
Persatuan Drama dan Kesusasteraan
Persatuan Ekonomi Rumahtangga
Persatuan Geografi / Sejarah
Persatuan Kebudayaan
Persatuan Kemahiran Hidup
Persatuan Perdagangan
Persatuan Persuratan & Bahas
Persatuan Sains & Matematik
Persatuan Sains Kemasyarakatan
Persatuan Tingkatan Enam dan lain-lain
 Kelab Hobi dan Rekreasi
 Kelab Alat Pandang
Dengar
 Kelab Astronomi
 Kelab Bina Badan
 Kelab Binaan / Bangunan
 Kelab Elektronik
 Kelab Equestrian
 Kelab Kebajikan
 Kelab Keceriaan Sekolah
 Kelab Kembara
 Kelab Koir Sekolah
 Kelab Komputer
 Kelab Koperasi
 Kelab Memancing
 Kelab Menaip
 Kelab Motor Mekanik
 Kelab Muzik dan Seni
Suara
Kelab Pelancongan
Kelab Pembimbing Rakan
Sebaya
Kelab Pencinta Alam
Kelab Pengguna
Kelab Permainan
Tradisional
Kelab Perpustakaan /
Pusat Sumber
Kelab Rekreasi
Kelab Seni Foto
Kelab Seni Tampak/Halus
Kelab Seni Tari
Kelab Pandu Arah
Kelab Wayang Gambar.
Kelab Pencegahan Jenayah
Kelab Rukun Negara
Kelab Pelancongan dan
lain-lain.
 KELAB PERMAINAN
Kelab Badminton Kelab Golf
Kelab Bola Baling Kelab Hoki
Kelab Bola Jaring Kelab Karum
Kelab Bola Keranjang Kelab Kriket
Kelab Bola Sepak Kelab Ping Pong
Kelab Bola Tampar Kelab Ragbi
Kelab Bowling Kelab Sepak Takraw
Kelab Bowling Padang Kelab Sofbol
Kelab Catur Kelab Squasy
Kelab Dart Kelab Petanque
Kelab Gasing Pangkah Kelab Tenis dan lain-lain.
Kelab Gimnastik
Kelab Gimrama
 KELAB SUKAN
Olahraga: Sukan Air :
 Kelab Berbasikal  Kelab Berkeno / Kayak
 Kelab Olahraga  Kelab Luncur Air
 Kelab Memanah  Kelab Perahu Layar
 Kelab Merentas desa  Kelab Perahu Naga
 Kelab Motor / Go Kart  Kelab Polo Air
 Kelab Senamrobik dan  Kelab Renang
lain-lain.  Kelab Rowing (Berdayung)
 Kelab Skuba
 Kelab Skuter Air
 Kelab Snorkeling
 Kelab Terjun dan lain-lain
 JAWATANKUASA PENGURUSAN
KOKURIKULUM SEKOLAH
JBPS
Pengetua/Guru Besar
(Jawatankuasa
Bimbingan Pelajar
Sekolah)
GPK Kokurikulum

Setiausaha Kokurikulum

Penyelaras Penyelaras Penyelaras Setiausaha

Pasukan Kelab / Kelab Sukan/ Sukan
Pakaian Persatuan Permainan
Seragam

Guru Guru Guru Guru Guru

Penasihat Penasihat Penasihat Rumah Pasuka
Sukan n
Sekolah

Pengerusi Pasukan Pakaian Seragam, Kelab/Persatuan, Kelab Sukan/ Permainan, Ketua Rumah
Sukan Dan Kapten Pasukan Sekolah (Murid-Murid)
 AKTA / SURAT PEKELILING IKHTISAS DAN
PERATURAN AM PELAKSANAAN GERAK KERJA
KOKURIKULUM

Warta Kerajaan 1967 (Sedutan berkaitan aktiviti kokurikulum)

- Peraturan-peraturan Pendidikan (Persatuan sekolah) 1998

Surat Pekeliling Ikhtisas

- Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 1/1985 –
Penubuhan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah
- Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 2/1986 – Rekod Penglibatan Murid
dalam Aktiviti Kokurikulum (Ulangan Surat Edaran KP(BS/HEP)
8586/083 Jld. IV / (80) bth. 3 Januari 2006

Laporan Jawatankuasa Kabinet Mengkaji Pelaksanaan dasar

Pelajaran 7hb November 1979
Garis Panduan Permohonan Melancong di Bawah Peraturan
(Melancong) Sekolah 1957
PENILAIAN KOKURIKULUM
Lebih kepada penyertaan pelajar
sama ada mewakili rumah, sekolah,
daerah, negeri atau kebangsaan
Kehadiran pelajar
Penglibatan (Komitmen)
Dinyatakan dalam Sijil Berhenti
Sekolah / Surat Akuan Sekolah
SEKIAN TERIMA KASIH