JENIS-JENIS INSTRUMEN EVALUASI HASIL BELAJAR

KELOMPOK II

DISUSUN OLEH :

DEWI AMALINA PULUNGAN 7192142003

FERDI ARDIANSYAH PUTRA 7193142011

NADA ADILLA 7192142001

SYAIDAH ASHRI 7193342023

 
 JenisEvaluasi Hasil Belajar Teknik Tes

1. PengertianTes
Tes adalah pemberian suatu tugas atau rangkaian tugas dalam bentuk soal atau perintah yang
harus dikerjakan oleh peserta didik.
2. Jenis-JenisTes
Dari segi bentuk pelaksanaannya
   Tes Tertulis
Sering disebut pencil test atau paper test, a dalah tes yang menuntut jawaban dari peserta
didik dalam bentuk tertulis. Tes tertulis ada dua bentuk yaitu bentuk uraian (essay) atau
subjektif dan bentuk objektif (objektive).
        Tes Lisan ( oral test)
Tes lisan dilakukan dengan pembicaraan atau wawancara tatap muka antara guru dan murid.
      Tes Perbuatan (performance test)
Tes perbuatan mengacu pada proses penampilan seseorang dalam melakukan sesuatu unit kerja.
Dari segi bentuk soal dan kemungkinan jawabannya
 Tes Essay (uraian)
Tes Essay adalah tes yang disusun dalam bentuk pertanyaan terstruktur
dan siswa menyusun, mengorganisasikan sendiri jawaban tiap pertanyaan
itu dengan bahasa sendiri.
 Tes Objektif
Tes objektif adalah tes yang disusun sedemikian rupa dan telah disediakan
alternatif jawabannya.
  Dari segi fungsi tes di sekolah
 Tes Formatif
Tes Formatif, yaitu tes yang diberikan untuk memonitor kemajuan belajar
selama proses pembelajaran berlangsung
 Tes Summatif
Tes sumatif diberikan dengan maksud untuk mengetahui penguasaan atau
pencapaian peserta didik dalam bidang tertentu.
   Tes Penempatan
Tes penempatan adalah tes yang diberikan dalam rangka menentukan
jurusan yang akan dimasuki peserta didik atau kelompok mana yang paling
baik ditempati atau dimasuki peserta didik dalam belajar.
 Tes Diagnostik
Tes diagnostik adalah tes yang digunakan untuk mendiagosis penyebab
kesulitan yang dihadapi seseorang baik dari segi intelektual, emosi, fisik
dan lain-lain yang mengganggu kegiatan belajarnya.
 JenisEvaluasi Hasil Belajar Teknik Non Tes

1) Pengertian Non Tes

Non tes adalah cara penilaian hasil belajar peserta didik yang dilakukan
tanpa menguji peserta didik tetapi dengan melakukan pengamatan secara
sistematis.
2) Bentuk-Bentuk Non Tes

a. Wawancara
b. Pengamatan (observation)
c. Angket (questionnaire)
d. Study Kasus (case study)
e. Pemeriksaan Dokumen (documentary analysis)