Konsep Dasar Ilmu

Pengetahuan & Keperawatan

Di persembahkan pada Mata Ajar Metodologi Penelitian

Tingkat II Semester IV Prodi DIII Keperawatan Stikes Panca Bhakti Bandar Lampung
Oleh : Ns. Dewi Damayanti. M.Kep.Sp.Kep.MB. WOC(ET)N
Out Line :
Konsep Ilmu Pengetahuan

Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan

(termasuk islam) dan keperawatan

Metode penyelesaian masalah secara

ilmiah

Peran penelitian dalam upaya

mengembangkan profesi keperawatan
 Konsep Dasar
Ilmu Pengetahuan
PBC METODOLOGI PENELITIAN
 Definisi “Bahasa”
“Arab”
• Definisi Ilmu berdasarkan asal kata ilmu adalah dari
bahasa Arab, ‘alama. Arti dari kata ini adalah
pengetahuan

• Kata “science” itu sendiri berasal dari bahasa Yunani

“Yunani” yaitu “scio”, “scire” yang artinya pengetahuan.

“Science”dari bahasa Latin “scientia”, yang berarti
“pengetahuan”

“Kamus • ilmu didefinisikan sebagai pengetahuan tentang suatu

Bahasa bidang yang disusun secara bersistem menurut metode

tertentu, yang dapat digunakan untuk menerangkan
gejala tertentu di bidang pengetahuan.
Indonesia “
 Definisi Ilmu
Beberapa Tokoh :
a. Mohamad Hatta, mendefinisikan ilmu
adalah pengetahuan yang teratur tentang
pekerjaan hukum kausal dalam suatu
golongan masalah yang sama tabiatnya,
maupun itu menurut kedudukannya
tampak dari luar, maupun menurut
bangunannya dari dalam.
b. Ralph Ross dan Ernest Van Den Haag,
mengatakan ilmu adalah yang empiris,
rasional, umum dan sistematik, dan ke
empatnya serentak.
c. Karl Pearson, mengatakan ilmu adalah
lukisan atau keterangan yang komprehensif
Mohamad Hatta dan konsisten tentang fakta pengalaman
dengan istilah yang sederhana.
Kesimpulan :
Dari beberapa definisi ilmu yang dijelaskan para
ahli di atas dapat disimpulkan bahwa ilmu
merupakan pengetahuan yang rasional, sistematik,
konfrehensif, konsisten, dan bersifat umum
tentang fakta dari pengamatan yang telah
dilakukan.
 Kajian Tentang
Ilmu & Metode Ilmiah
Ilmu :
• Imu merupakan pengetahuan yang
PROSES
diperoleh dengan menggunakan
metode ilmiah.
• Makna ilmu menunjukan sekurang-
kurangnya tiga hal :
1. Kumpulan Pengetahuan (Produk)
2. Aktivitas Ilmiah dan Proses berfikir
ilmiah (Proses) Ilmu
3. Metode Ilmiah (Metode)

PRODUK METODE
 • Ilmu sebagai produk, merupakan kumpulan
Ilmu Sebagai informasi yang telah teruji kebenarannya dan
Produk dikembangkan berdasarkan metoda ilmiah
dan pemikiran logis (Kemeny. 1961)

Ilmu • Ilmu sebagai proses merupakan cara

mempelajari suatu realitas (kejadian) dan
Sebagai upaya memberikan penjelasan tentang
mekanisme (jawaban terhadap pertanyaan
Proses mengapa dan bagaimana).(Adib,2011).

Ilmu • Ilmu sebagai metode, merupakan

metode untuk memperoleh
Sebagai pengetahuan yang ojektif dan dapat
Metode diuji kebenarannya.(Adib,2011).
 Ilmu Pengetahuan
Ilmu Pengetahuaan
• Pengetahuan yang telah diolah
kembali dan disusun secara
metodis, sistematis, konsisten
dan koheren.
• Agar pengetahuan menjadi
ilmu, maka pengetahuan tadi
harus dipilah (menjadi suatu
bidang tertentu dari
kenyataan) dan disusun secara
metodis, sistematis serta
konsisten.
Pengetahuan
• Pengetahuan adalah keseluruhan
ilmu pengetahuan yang belum
tersusun, baik mengenai matafisik
maupun fisik.
• Dapat juga dikatakan pengetahuan
adalah informasi yang ada dan
berupa common sense, tanpa
memiliki metode, dan mekanisme
tertentu. Pengetahuan berakar
pada adat dan tradisi yang menjadi
kebiasaan dan pengulangan-
pengulangan.
 Ciri Ilmu Pengetahuan

Mempunyai
Metoda dalam Terbuka untuk
batasan dan
membuktikan Sistematis dikaji
ruang lingkup
kebenaran kebenarannya
yang jelas
 Sejarah Perkembangan Ilmu
Pengetahuan dan keperawatan
(kajian islam dan universal)
 Sejarah Keperawatan Di
Masa Keislaman

• Berkembang sekitar abad keenam dikota

Madinah
• Ciri praktik kesehatan ini adalah
menggabungkan praktik kesehatan bangsa
Arab badui, peradaban kuno, dan kesehatan
Nabi.
• Rufaida mendidikasikan pada paraktik
Kesehatan dijaman nabi
• Ketika zaman jahiliah, aktif dalam
memberikan perawatan kepada masyarakat
Madinah
• Mendidik kaum wanita tentang keperawatan,
ia telah mengikuti perintah Nabi untuk
memunculkan peranan wanita di masyarakat. Rufaida Al Aslamia
 Sejarah Islam (Perkembangan Keperawatan )
• Melakukan perawatan kepada mujahid yang terluka, membawakan
makanan dan minuman, serta membantu menyediakan peralatan
perlengkapan perang
• Rufaidah juga telah menciptakan Kode Etik Keperawatan
selama berperang untuk mengkoordinir para wanita yang lain.
• Pasca peperangan atau masa damai, kisah tentang Khaimah Rufaidah
masih berlanjut. Ia mendirikannya di depan masjid Nabi dalam
melakukan pelayanan kesehatan dan mendedikasikan hidupnya dalam
aktifitas sosial masyarakat Madinah.
• Selain melakukan pelayanan kesehatan, dia juga memperhatikan orang-
orang miskin, anak yatim, dan penderita cacat maupun mental.
• Langkah-langkah yang telah dilakukan olehnya dalam mengembangkan
ilmu keperawatan di dunia Islam secara langsung maupun tidak
langsung telah mempengaruhi ilmu keperawatan modern.
 Era Moderen
Click icon to add picture

• Secara tidak langsung, ilmu keperawatan

modern yang digagas oleh Florence
Nightingale pada abad ke-19
• Langkah-langkah yang dilakukan pun
hampir sama seperti: membangun sekolah
perawat, ikut berperang, menciptakan kode
etik keperawatan, dan menggagas teori
keperawatan.
• Sejarah dan Teori keperawatan yang
dikenalkan pertama kali oleh Florence
Nightingale mengalami perkembangan
melalui suatu riset

Florence Nightingale
Click icon to add picture

• Pada saat itu, teori keperawatan

menekankan tentang pentingnya lingkungan
yang dapat mempengaruhi semua aspek
kehidupan manusia, kesehatan, dan
keperawatan

1) teori keperawatan oleh Dorothea Orem

berfokus pada tingkat ketergantungan pasien
dirawat,
2) teori keperawatan oleh Virginia Henderson
berfokus pada 14 kebutuhan manusia,
3) teori keperawatan oleh Betty Newman
berfokus pada model sistem, dan sebagainya.
 Peran Penelitian dalam Upaya
Meningkatkan profesi keperawatan
Peran Perawat

Researche
Care giver Manager Educator
r
Peran Perawat dalam Riset
Menyadari nilai dan relevansi riset keperawatan

Membantu mengidentifikasi area masalah riset keperawatan.

Membantu pelaksanaan pengumpulan data dalam riset keperawatan

Menerapkan hasil penemuan riset dalam praktik klinik keperawatan.

Sekian Terima Kasih
Salam Sehat Selalu