Khat/ Qawaidul Imla’

KELOMPOK 1

Rama Trian Caetheby / NIM: 201190260

Fitri Wahyuni / NIM: 201190272
Nurul Aulia AF / NIM: 201190285
 A. Definisi khat / kaligrafi

1. Pengertian khat / Kaligrafi

2. Tujuan Khat / Kaligrafi
1. Pengertian Khat/ Kaligrafi

Khat Menurut Bahasa

Khat Menurut Istilah
 Khat Menurut Bahasa
Memindahkan idea-idea dari alam
pemikiran, kekuatan imaginasi kepada
alam nyata atau metarial seperti
kertas,kulit ,batu dan sebagainya melalui
hasil kerja pena dan tangan sesetengah
ahi bahasa menyamakan makna khat
dengan tulisan simbolik nombor kaligrafi
dan hireografi.
 Khat Menurut Istilah
Mengambarkan lafaz-lafaz dan ibarat
dalam bentuk huruf-huruf alfobel ( huruf-
huruf ejaan ) dan abjad mengikut hukum -
hukum tertentu seperti seni tata letak , atur
huruf, reka bentuk, tanda bernoktah,
penyusunan dan sebagainya ( mengikut
takrif pengarang Jam'ul Jawaami )
 2. Tujuan Khat / Kaligrafi
Memelihara al-Quran dengan tulisan.
Menjunjung wahyu Ilahi
Membantu meninggikan syiar Islam melalui
penyebaran wahyu Allah dengan tulisan
khat.
Memelihara dan mencatat ilmu-ilmu Islam
dan khazanah warisan lampau yang menjadi
rujukan muslimin sejagat
B. Macam Macam Khat dan
Tokoh Pelopornya

1. Khat Diwani
2. Khat Tsuluts
3. Khat Naskhi
1. Khat Diwani (Ibrahim Munif)

a) Khat Diwani 'Adi

b) Khat Diwani Mutarabit
c) Khat Diwani Jali
 2. Khat Tsuluts (Menteri Bahasa Arab (Wazir)
a) Khat Tumar
b) Khat Muhaqqaq
c) Khat Raihani
d) Khat Tawqi'
e) Khat Riqa' atau Ruqa‘
f) Khat Tsulusain
g) Khat Musalsal
h) Khat Tsuluts 'Adi
i) Khat Tsuluts Jali
j) Khat Tsults Mahbuk
k) Khat Tsuluts Muta'assir bil Rasm
l) Khat Tsuluts Handasi
m) Khat Tsuluts Mutanazhir
 3. Khat Naskhi (Ibnu Muqlah 4
Hijriyah/ 9 masehi)

Seni khat bukan hanya sekedar wacana

penyampai maklumat tetapi
mengandungi nilai-nilai abstrak yang
disimpulkan dengan kehalusan,
kelembutan, kesinambungan,
perhubungan, pergerakan,
keharmonian dan sebagainya.
C. Definisi Imla’
1. Pengertian Imla’
2. Tujuan Imla’
 1. Pengertian Imla’

Imla’ adalah  sesuatu yang dikatakan

atau dibaca keras-keras supaya
ditulis oleh orang lain; dikte
 2. Tujuan Imla’
a) Memberikan latihan kepada peserta didik
penulisan huruf-huruf dan kalimat-kalimat
dengan memperhatikan lebih seksama
kalimat-kalimat yang banyak terjadi kesalahan
dalam penulisan.
b) Imla’ merupakan salah satu cabang dari
cabang-cabang bahasa, sehingga dapat
memastikan tugas utama dari bahasa yaitu
pemahaman.
c) Memperbaiki tulisan dan memperjelasnya
 d) Melatih beberapa indra yang
berkaitan dengan imla’ yaitu: telinga,
tangan dan mata
e) Memperluas pengalaman, bekal ilmu
bahasa
f) Melatih penulisan secara cepat, jelas
dan benar sehingga membiasakan peserta
didik untuk mendengarkan dengan baik
g) Membiasakan peseta didik hidup
bersih, teratur, cermat dan kritis
Contoh cara Pembuatan Khat Khat Naskhi
Contoh Kedua
Contoh Ketiga
Contoh Keempat