KURIKUL

ilmu-ilmu
membua

anggota
makna
ciri-ciri
prinsip

PENDIDIKAN ISLAM

UM
t

PERSPEKTIF FILOSOFIS
 AISYAH NUR
ilmu-ilmu
membua

RAHMA
D97217082F.

anggota
makna
ciri-ciri
prinsip

PGMI 3D
t

FADWA FARADISA
D97217090
PGMI 3D
 KURIKULUM PENDIDIKAN
ISLAM
Seperangkat perencanaan yang digunakan
untuk mengantarkan berbagai macam lembaga
pendidikan dalam mewujudkan tujuan
ilmu-ilmu
membua

anggota
makna
ciri-ciri
prinsip

pendidikan islam yang diinginkan.1

t

MENURUT ZAKIAH
Suatu program pendidikanDARADJAD
yang direncanakan
dan dilaksanakan untuk mencapai sejumlah
tujuan pendidikan tertentu.2

Arbaiyah Yusuf, Filsafat Pendidikan Islam, (Surabaya: UIN Sunan Ampel Press, 2014), hlm.
110
Mohammad Salik, Filsafat Pendidikan Islam, (Surabaya: UIN Sunan Ampel Press, 2014), hlm. 74
 CIRI-CIRI KURIKULUM
PENDIDIKAN ISLAM
Omar Muhammad at-Toumy al- 3
Syaibani
Meluas Bersikap
cakupannya seimbang di
dan antara berbagai
ilmu.
ilmu-ilmu
membua

menyeluruh

anggota
makna
ciri-ciri
prinsip

kandungannya.
2 4
t

1 3 5
Menonjolkan Bersikap Kurikulum
tujuan agama menyeluruh yang disusun
dan akhlak pada dalam menata selalu
berbagai seluruh mata disesuaikan
tujuannya, pelajaran yang dengan minat
kandungan, diperlukan oleh dan bakat anak
metode, alat, dan anak didik. didik.
teknik bercorak
agama.
Abuddin Nata, Filsafat Pendidikan Islam, (Jakarta: Gaya Media Pratama, 2005), hlm. 179
 3
PRINSIP-PRINSIP
KURIKULUM PENDIDIKAN
ISLAM
Berpusat pada Relevan dengan kebutuhan kehidupan.
potensi, Kurikulum dikembangkan
perkembangan, kebutuhan, dan berdasarkan kebutuhan
kepentingan peserta didik dan kehidupan kemasyarakatan,
ilmu-ilmu
membua

anggota
makna
lingkungannya dunia usaha, dunia kerja, serta

ciri-ciri
prinsip
pengembangan IPTEK.
Beragam dan
terpadu. Menyeluruh dan
t

Kurikulum dikembangkan berkesinambungan.

berdasarkan dengam Kurikulum dikembangkan
memperhatikan keberagaman berdasarkan keseluruhan dan
karakteristik peserta didik disajikan secara
berkesinambungan antarsemua
Tanggap jenjang pendidikan.
terhadap perkembagan
pengetahuan, teknologi, dan Belajar sepanjang hayat.
seni.
Kurikulum diarahkan kepada
proses pengembangan,
pembudayaan, dan
pemberdayaan peserta didik.
Suroso Abdussalam, Sistem Pendidikan Islam, (Bekasi: Sukses Publishing, 2011)
 3
ILMU-ILMU YANG MENJADI
BAHAN KURIKULUM
PENDIDIKAN ISLAM

1 2 3

ilmu-ilmu
membua

ciri--ciri

anngota
makna
prinsip
t

SYARI’AH AKHLAK
AKIDAH
Bagian syari’ah Bagian akhlaq
Bagian aqidah meliputi hal yang merupakan suatu
menyentuh bagian berkaitan dengan amalan yang
iktikad amal perbuatan bersifat
(kepercayaan) manusia melengkapkan
keimanan dan
keislaman.

Arif kurniawan, Kurikulum Pendidikan Islam.

www.academi.edu/8044192/Kurikulum_Pendidikan_Islam . Diakses pada 24
oktober 2018 pukul 22.42 WIB
 3
LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT
KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM

1. Merumuskan tujuan sejelas mungkin.

ilmu-ilmu
membua

anggota
makna
ciri-ciri
prinsip
2. Menentukan isi kurikulum.

t
3. Menentukan cara mencapai tujuan.

4. Menentukan teknik dan alat evaluasi.

Harun Nilah, Makalah Kurikulum Pendidikan Islam.

http://harunnilah.blogspot.com/2014/12/makalah-kurikulum-pendidikan-islam.
html
. Diakses pada 2 Desember 2018 pukul 09.10 WIB.
 dapus
DAFTAR PUSTAKA

Abdussalam, Suroso. 2011. Sistem Pendidikan Islam. Bekasi: Sukses

Publishing.

Nata, Abuddin. 2005. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Gaya

Media Pratama.

ilmu-ilmu

anggota
makna
ciri-ciri
prinsip
Salik, Mohammad. 2014. Filsafat Pendidikan Islam. Surabaya: UIN
Sunan Ampel Press.

Yusuf, Arbaiyah. 2014. Filsafat Pendidikan Islam. Surabaya: UIN

Sunan Ampel Press.

Kurniawan, Arif. Kurikulum Pendidikan Islam.

www.academi.edu/8044192/Kurikulum_Pendidikan_Islam. Diakses
pada 24 oktober 2018 pukul 22.42 WIB
 dapus
DAFTAR PUSTAKA

Kurinasih, Imas dan Berlin Sani. 2014. Implementasi Kurikulum 2013

Konsep dan Penerapan. Cet. II. Surabaya: Kata Pena.

Noer Aly, Hery. 1999. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Logos.

ilmu-ilmu

anggota
makna
ciri-ciri
Nilah, Harun. Makalah Kurikulum Pendidikan Islam. http

prinsip
://harunnilah.blogspot.com/2014/12/makalah-kurikulum-pendidikan
-islam.html
. Diakses pada 27 Desember 2018 pukul 09.10 WIB.