SOSIALISASI SK DIRJEN PENDIS

NO. 606 / 2021 TTG JUKNIS BANTUAN

TEKNIS PENYUSUNAN PROPOSAL BANTUAN

KKG/MGMP/MGBK/KKM/POKJAWAS MADRASAH

DIKOMPILASI OLEH : Drs. ZURNI, S,. Pd, M. MPd

Ketua Pokjawas Kanwil Kemenag Provinsi Jatim
NAMA : ZURNI
PENGALAMAN :
1. MANTAN WARTAWAN JPNN
2. Mantan Redaktur Topik Majalah Pamenang
3. Mantan Pimpinan Redaksi Tabloid Fathonah
4. Tim Master Trainer Nasional PKB
5. Tim Kurator Guru Berbagi
Bantuan Pemerintah
“KELOMPOK KERJA GURU DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN MADRASAH”

TUJUAN:
1. Penguatan dan perluasan pada peningkatan keprofesian berkelanjutan
untuk guru madrasah, kepala madrasah dan pengawas madrasah.
2. Peningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru dan tenaga
kependidikan secara sistematis dan berkelanjutan, dalam rangka
peningkatan KD-KI peserta didik.
3. Penguatan program pilot kelompok kerja guru dan tenaga kependidikan
yang sudah dilaksanakan oleh Direktorat.
Tujuan :
1. Mensosialisasikan PKB Guru Madrasah dengan pendanaan Proyek MEQR
2. Pembentukan Komunitas

a. Guru (KKG, MGMP, MGBK)

(berdasar Juknis KepDirjen Pendis 1381 Tahun 2020)

b. Kepala Madrasah (KKM)

(berdasar Juknis KepDirjen Pendis 5852 Tahun 2020)

c. Pengawas (POKJAWAS)
(berdasar Juknis KepDirjen Pendis 5851 Tahun 2020)
3. Rencana Tindak Lanjut (RTL)
 PENGEMBANGAN KAPASITAS KOMUNITAS
PROFESIONAL

Siswa

Guru
Komunitas

Pengawas / Mentor
SASARAN BANTUAN
 PELAKSANAAN PKB

Tugas dan tanggung jawab Kemenag Tugas dan tanggung jawab pengawas
Kabupaten/ Kota pembina

Melakukan koordinasi dengan Kantor Wilayah Membina KKG/ MGMP/ MGBK/KKM dalam
Kementerian Agama Provinsi dalam rangka mempersiapkan proposal dan dokumen lainnya dalam
pelaksanaan dan pemanfaatan dana bantuan proses pengajuan dana operasional
dimaksud

Membina dan membantu KKG/ MGMP/ MGBK/ Melakukan Penjaminan Mutu, Monitoring dan
KKM/POKJAWAS dalam proses pengajuan proposal Evaluasi kegiatan KKG/MGMP/KKM penerima bantuan
dan persyaratan administrasi serta kelengkapan
lainnya

Melakukan supervisi, penjaminan mutu, monitoring Menjadi narasumber dan pendampingan bagi
dan evaluasi terhadap pemanfaatan bantuan penerima dalam pelaksanaan kegiatan, sesuai
dengan aturan yang sudah ditetapkan
 Tugas dan tanggung jawab Pengurus Kelompok Kerja:
KKG, MGMP, MGBK, KKM, POKJAWAS MADRASAH

a. Menyusun rencana kerja tahunan dan empat tahunan

  b. Menyusun proposal rencana pemanfaatan dana dan rencana keuangan (RAB);
  c. Menyusun kepanitiaan;
  d. Menyiapkan kegiatan yang akan dilaksanakan, termasuk pelatih/fasilitator;
  e. Menyiapkan peserta dalam kegiatan;
  f. Menyiapkan kebutuhan sarana kegiatan;
  g. Menyelenggarakan kegiatan/aktivitas sesuai yang direncanakan, dengan memperhatikan petunjuk
teknis pengelolaan bantuan
h. Melaporkan pelaksanaan pemanfaatan dana operasional pengelolaan
i. Melakukan penjaminan mutu, monitoring dan evaluasi terhadap pemanfaatan bantuan
 Mekanisme Penyiapan pelaksanaan PKB
No Kegiatan Pelaksana Keterangan
1 Membentuk dan Menyusun SK Panitia pelaksana PKB Pengurus Draf SK Panitia, juknis
bantuan PKB
2 Menganalisis Kebutuhan berdasarkan hasil Asesmen Pengawas Pembina dan Rekap analisis Profil (AK)
Kompetensi (AK) dan Penilaian Kinerja (PK) anggota/ pengurus
berdasarkan kebutuhan anggota

3 Melengkapi persyaratan administrasi pengajuan Pengurus dibantu pengawas Juknis bantuan PKB
proposal pembina
4 Menyusun Proposal Pengawas Pembina dan Juknis bantuan PKB dan Draf
pengurus proposal
5 Upload Proposal Pengurus Link Upload proposal
6 Mempersiapkan pelaksanaan kegiatan PKB Panitia (Pengarah, Ketua, Juknis PKB dan juknis
Sekretaris, Bendahara, penjaminan mutu
Anggota)
7 Penyusunan Laporan hasil kegiatan • Panitia • Laporan kegiatan PKB
• Peserta • Laporan pelatihan PKB
dan PTK/ PTs/ PTkp
• Juknis bantuan PKB
Mekanisme Seleksi Proposal Bantuan

• Kelompok Menyiapkan •Kanwil membentuk TIM

SELEKSI; • Dir. GTK
semua berkas • Menerima hasil
•Kanwil melakukan seleksi
persyaratan;
• Mengajukan proposal
calon penerima bantuan; rekomendasi;
• Kanwil melaporkan hasil • Dir. GTK
bantuan via aplikasi seleksi;
yang akan disediakan menetapkan
• Kanwil merekomendasikan
penerima bantuan.
hasil seleksi kepada
Direktur GTK.

Pengajuan Proposal Penetapan Hasil Seleksi

Seleksi Proposal
 CONTOH SISTEMATIKA PROPOSAL
Pengiriman proposal bantuan:
Surat permohonan bantuan
Bab I : Pendahuluan
a. Dasar Pemikiran/ Latar Belakang
b. Tujuan
c. Sasaran
d. Dampak/ hasil yg diharapkan
Bab II : Profil dan sruktur organisasi (Sesuai Instrumen Penilaian Proposal)
a. Profil Umum
b. Visi dan Misi
c. Struktur dan Organisasi
 CONTOH SISTEMATIKA PROPOSAL
Bab III : Deskripsi Perencanaan Program dan Jadwal Kegiatan
a. Rencana Kegiatan
b. Jadwal Kegiatan
Bab IV : Deskripsi Perencanaan Anggaran Kegiatan
Bab V ; Penutup
Lampiran-lampiran :
1. Surat pernyataan kesanggupan melaksanakan kegiatan
2. Surat Pernyataan Menjaga Keaktifan dan Keberlanjutan Kelompok
3. Surat Rekomendasi dari Kantor Kemenag Kabupaten/Kota/Kanwil
4. Salinan NPWP Lembaga (Fc KTP dan SK-Online)
5. Salinan dan Validasi Buku Rekening Lembaga;
6. Surat Pernyataan Kesanggupan Menyusun LPJ;
Bab III 1 Nama Kegiatan

2 Tujuan Kegiatan

3 Dampak (Outcome)
Cara Menyusun
Rencana Kegiatan 4 Bentuk Kegiatan

5 Nara Sumber

6 Waktu Pelaksanaan

7 Pembiayaan
1 Nama Kegiatan: Peningkatan Kompetensi tentang kebutuhan hasil analisis AK
maupun PK atau kebutuhan guru/ kamad/pengawas
Tujuan Kegiatan: Tujuan yang akan dicapai dalam kegiatan Pengembangan Keprofesian
2 Berkelanjutan (PKB) di KKG/MGMP/MGBK/KKM/POKJAWAS
berdasarkan materi yang akan di pilih

3 Dampak (Outcome): Dampak/ hasil yang diharapkan dari kegiatan terhadap peserta didik/
guru/ kepala madrasah

Bentuk Kegiatan:
 Berupa pelatihan, workshop, dan pendampingan kegiatan dalam mendukung
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) di KKG/MGMP/MGBK/KKM/POKJAWAS
4 berdasarkan hasil Asesmen Kompetensi.
 Setiap Unit Pembelajaran (UP)/ Kegiatan Belajar (KB) dilaksanakan dengan pola IN-ON-IN
 UP/ KB menyesuaikan dengan modul dan kebutuhan dari guru/kepala madrasah/ pengawas
berdasarkan hasi AK dan PK
 Kegiatan KKG minimal 5 kali kegiatan (3x pertemuan in dan dua kali pertemuan on dalam 1
tahun).
 Kegiatan MGMP/MGBK/KKM/POKJAWAS minimal 7 kali kegiatan (5x pertemuan in dan dua
kali pertemuan on dalam 1 tahun)
 Nara Sumber:
5
Dalam pelaksanaan kegiatan, yang dapat menjadi narasumber adalah para pihak yang
memahami konsep PKB yang meliputi:
a. Instruktur Nasional, Fasilitator Provinsi dan Fasilitator Daerah yang telah mengikuti
pelatihan;
b. Pengawas yang sudah mendapatkan pelatihan dan memiliki sertifikat pelatih;
c. Tim pengembang PKB;
d. Kepala Madrasah atau Guru yang berkompeten dan memiliki Sertifikat pelatih.
e. Akademisi, Praktisi, Pakar, dan Pejabat Struktural yang mempunyai latar
belakang kompetensi sesuai materi pelatihan.
f. Narasumber dengan kemitraan seperti Pusdiklat Kementerian Agama RI, Balai Diklat
Keagamaan, Pusat Sumber Belajar Bersama (PSBB), Pusat Pengembangan
Madrasah/Madrasah Development Center, Kementerian Agama di Kabupaten/Kota atau
Provinsi, Dinas Pendidikan, LPMP, P4TK, atau Ormas Pendidikan yang bergerak di bidang
pendidikan.

6 Waktu Pelaksanaan
 Pelaksanaan program bulan Juni sd. September
 Batas waktu pelaksanaan kegiatan adalah maksimal 4 (empat) bulan
setelah dana diterima.
7 Pembiayaan:
No Kelompok Kerja Jumlah Dana Bantuan

1 KKG 15.000.000 /KKG/Kecamatan

2 MGMP 30.000.000/MGMP/Kabupaten

3 MGBK 30.000.000/MGBK-MA/Kabupaten

4 KKM 30.000.000/KKM/Kabupaten

5 POKJAWAS 30.000.000/POKJAWAS/Kab/Provinsi
Larangan:
Dana bantuan ini tidak boleh digunakan untuk:
1. Pembangunan / rehabilitasi gedung madrasah dan/ atau pengadaan bahan
bangunan atau alat;
2. Pengadaan barang/belanja fisik (Komputer, meja, kursi, laptop, printer,
perlengkapan laboratorium);
3. Pembelian minuman beralkohol, tembakau, dan / atau produk yang mengandung
bahan berbahaya yang dapat menyebabkan dampak lingkungan dan kesehatan
yang merugikan secara signifikan;
4. Pembelian senjata dan / atau barang militer;
5. Pembelian barang mewah;
6. Dipinjamkan ke pengurus atau anggota kelompok kerja;
7. Dipakai untuk usaha;
8. Pemberian beasiswa.

Jika lembaga melanggar larangan tersebut di atas

maka dana harus dikembalikan ke kas negara.
 UNIT PEMBELAJARAN (UP) MODUL
KKG MI KELAS AWAL BIDANG STUDI SAINS
UNIT PEMBELAJARAN (UP) MODUL
KKG MI BIDANG STUDI NUMERASI

UP 1= Prinsip Pembelajaran Matematika di MI

UP 2= Growt Mindset
UP 3= Asesmen
UP 4= Bilangan (bagian 1)
UP 5= Bilangan (bagian 2)
UP 6= Aljabar
UP 7= Pengukuran
UP 8= Geometri
UP9= Data dan Statistik
UP 10= Probabilitas
 Unit Modul Literasi Kelas Tinggi
UNIT ACUAN
Unit 1: Apa dan Mengapa Literasi. Unit 1 Modul Literasi 1; MODUL PKB Kelas
awal unit 1
bu Evi dan Bu Diah
Unit 2: Mengintegrasikan Literasi dalam Pembelajaran (Pemetaan KD) Modul 2 Praktik Baik USAID PRIORITAS,
MODUL PKB Kelas awal unit 2
(Bu Lu’mu)
Unit 3: Penilaian Membaca (Running Record) Unit 2 Modul Literasi kelas awal 2 (INOVASI)
Bu evi dan Bu Diah
Unit 4: Pembelajaran Berbeda 1 (Mengolah informasi hasil penilaian membaca Unit 3 Modul Literasi kelas awal 2 (INOVASI);
dengan menggunakan running record) TARL (Teaching at the right level)
(Bu Lu’mu)
Unit 5: Pembelajaran Berbeda 2 (Merancang program sesuai dengan hasil Unit 3 Modul Literasi kelas awal 2 (INOVASI);
kemampuan anak pada running records) TARL (Teaching at the right level)
(Bu Lu’mu)
Unit 6: Kelancaran Membaca 1 (Identifikasi kelancaran membaca dan strategi Unit 5 Modul Literasi Kelas awal 1 (INOVASI)
mendukung kelancaran membaca) (Bu Choyatin.)
Unit 7: Kelancaran Membaca 2 (Praktik penerapan strategi kelancaran membaca) Unit 5 Modul Literasi Kelas awal 1 (INOVASI)
(Bu Choyatin)
Unit 8: Meningkatkan Pemahaman Membaca 1 Unit 5 Modul literasi Kelas awal 2 (INOVASI)
(Membaca prediksi, menduga, dan menghubungkan) Unit 6 Modul Literasi Kelas awal 1 (INOVASI)
(Bu Jetty)
Unit 9: Meningkatkan Pemahaman Membaca 2 Unit 5 Modul literasi Kelas awal 2 (INOVASI)
(Menceritakan Kembali : Grafik organizer dan melengkapi cerita ) Unit 6 Modul Literasi Kelas awal 1 (INOVASI)
(Bu Jetty)
Unit 10: Meningkatkan Pemahaman Membaca 3 Unit 5 Modul literasi Kelas awal 2 (INOVASI)
(Merancang Kegiatan impelementasi strategi membaca pemahaman Unit 6 Modul Literasi Kelas awal 1 (INOVASI)
(Bu Jetty)
CATATAN
Perlu penyesuaian pentingnya literasi untuk kelas
tinggi (menekankan pada pemahaman)
Perlu overview unit-unit modul secara
keseluruhan
Materi diberikan di depan supaya peserta mampu
menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam
pembelajaran.
Perlu penyesuaian teks
Perlu penyesuaian kegiatan membaca untuk kelas
tinggi
Perlu penyesuaian kegiatan membaca untuk kelas
tinggi
Perlu penyesuaian kegiatan membaca untuk kelas
tinggi
Perlu penyesuaian kegiatan membaca untuk kelas
tinggi
Perlu penyesuaian kegiatan membaca untuk kelas
tinggi
Perlu penyesuaian kegiatan membaca untuk kelas
tinggi
Perlu penyesuaian kegiatan membaca untuk kelas
tinggi
 UNIT PEMBELAJARAN (UP) MODUL MTs
BIDANG STUDI MATEMATIKA
NO ASPEK UP MATERI KET
1 Bilangan Bulat dan Pecahan
1 Bilangan 2 Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar Modul 1
3 Pola dan barisan bilangan
1 Bentuk Aljabar
2 Aljabar 1 2 Persamaan dan pertidaksamaan satu/dua variable Modul 2
3 Perbandingan senilai dan berbalik nilai
1 Relasi dan Fungsi
3 Aljabar 2 Modul 3
2 Himpunan

1 Hubungan antar sudut

4 Geometri Modul 4
2 Keliling dan luas Segitiga dan Segi empat
Volume dan Luas Permukaan Bangun Ruang Sisi Datar dan Sisi
1 Lengkung
5 Geometri 2 Modul 5
2 Kekongruenan dan Kesebangunan
 UNIT PEMBELAJARAN (UP) MODUL MTs
BIDANG STUDI IPA
1. Sifat Larutan Asam, Basa, Dan Garam
2. Perubahan Zat
3. Pemisahan Campuran
4. Pengukuran
5. Sistem Pencernaan Pada Manusia
6. Sistem Reproduksi Pada Manusia
7. Interaksi Antara Makhluk Hidup Dan Lingkungan
8. Klasifikasi Mahluk Hidup
9. Pencemaran Lingkungan
10. Getaran Gelombang Bunyi
11. Pemantulan Cahaya
12. Alat Optik
13. Listrik
14. Magnet
15. Gerak dan Gaya
16. Usaha
17. Suhu Dan Kalor
18. Pemuaian
UNIT PEMBELAJARAN (UP) MODUL MTs
BIDANG STUDI BHS. INDONESIA
1. Eksplanasi
2. Eksposisi
3. Laporan Observasi
4. Berita
5. Deskripsi
6. Puisi
7. Cerita Pendek
8. Narasi
9. Cerita Inspiratif
10.Tanggapan
11.Diskusi
12.Pidato Persuasif
UNIT PEMBELAJARAN (UP) MODUL MA
BIDANG STUDI BHS. INDONESIA
 KEGIATAN PEMBELAJARAN (KB)
MODUL KKM

KEWIRAUSAHAAN SUPERVISI AKADEMIK KEPEMIMPINAN

1 Pengembangan Jiwa 1 Konsep perencanaan, supervise 1 Kepemimpinan Madrasah
Kewirausahaan Di Madrasah akademik

2 Pengembangan Praktik yang Baik 2 Konsep pelaksanaan, supervise 2 Kepemimpinan Perubahan

dan Program akademik
Kewirausahaan Di Madrasah

3 Pengembangan Kewirausahaan 3 Konsep tindak lanjut supervise 3 Pengembangan Kurikulum

Kreatif di Madrasah akademik
Kompetensi dan Kegiatan Belajar (KB) Pada Modul PKB Pengawas

Jumlah 40 JPL
KEUANGAN
 nandafaca@yahoo.com
pakzurni@gmail.com

TERIMAKASIH-SAKALANGKONG