JENIS –JENIS STRATEGI PEMBELAJARAN

UMUM PADA ANAK USIA DINI

 Meningkatkan keterlibatan indra,

 Mempersipkan isarat lingkunga
 Analisis tugas
 Scaffolding
 Praktik terbimbing
 Undangan/ajakan
 Refleksi tingkah laku/tindakan
 Refleksi Kata-kata
 Contoh/modeling
LANJUTAN
Menceritakan
/menjelaskan/menginformasik
an
Tantangan
Pertanyaan
Kesenyapan

JENIS-JENIS STRATEGI PEMBELAJARAN KHUSUS

LANJUTAN
 Menemukan sesuatu yang
1.Kegiatan berhubungan dengan dirinya
sendiri dan memilih kegiatan
Eksplorasi
yang sesuai dengan minatnya.

 Membuat hubungan dan membangun

2.Penemuan konsep melalui interaksi dengan
pembimbing benda dan manusia

 Melalui strategi pemecahan

3.Pemecahan masalah anak-anak merencanakan,
meramalkan mengamati hasil-hasil
masalah tindakanya dan merumuskan
simpulan.
LANJUTAN

 Strategi pembelajaran yang

menunjukan adanya interaksi timbal
4.Diskusi balik atau brbalas-balasan antra
guru dengan anak.

5.Belajar  Pembelajaran kooperatif adalah

sistem kerja atau belajar kelompok
kooperatif yang terstruktur.
LANJUTAN

 Tiga langkah strategi pembelajarannya

yaitu
1) Meminta perhatian anak
6.Demonstrasi
2) Menunjukan sesuatu pada anak
3) Meminta tanggapan atau respon

 Pengajaran langsung adalah strategi

pembelajran yang digunakan untuk
7.Pembelajaran membantu anak-anak mengenal istilah-
istilah, metode, informasi faktual dan
langsung kebiasaan-kebiasaan.