Tugas

Perkuliahan:KEWARGANEGARAN
PENDIDIKAN

PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN DI
PEGURUAN TINGGI

Dosen Pengajar:
Drs. Akhmad Junaedi, M. pd.
Fakultas Program Studi Tahun Ajaran
Ilmu Pendidikan PGSD 2020/2021
Disusun Oleh :
Nama : Romnah Kistiari
NIM : 1401420127
No. Presensi : 11
Rombel :G
 LATAR BELAKANG PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM
KONTEKS PENDIDIKAN NASIONAL

( UU RI 20/2003)
“PENDIDIKAN NASIONAL BERFUNGSI
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN DAN MEMBENTUK WATAK SERTA PERADABAN BANGSA YANG
BERMARTABAT DALAM RANGKA MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA”
(Ps 3 UU RI No 20 tahun 2003)

PENDIDIKAN NASIONAL BERTUJUAN :

“…UNTUK BERKEMBANGNYA POTENSI PESERTA DIDIK AGAR MENJADI MANUSIA YANG BERIMAN BAN
BERTAQWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA, SEHAT, BERILMU, CAKAP, KREATIF, MANDIRI, DAN MENJADI
WARGANEGARA YANG DEMOKRATIS DAN BERTANGGUNG JAWAB”
( Ps 3 UU RI No.20 Tahun 2003)

“Pendidikan kewarganegaraan dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki
rasa kebangsaan dan cinta tanah air
. KOMPETENSI
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
DI PERGURUAN TINGGI
(Menurut SKep Dirjen Dikti No. 38/DIKTI/Kep./2002 )
.

Mengantarkan mahasiswa
selaku warganegara, memiliki :

BERTUJUAN UNTUK MENGUASAI : a. Wawasan kesadaran bernegara, untuk :

- bela negara.
~ Kemampuan berfikir, - cinta tanah air.
~ Bersikap rasional, dan dinamis,
b. Wawasan kebangsaan, untuk :
~ Berpandangan luas sebagai - kesadaran berbangsa
manusia intelektual. - mempunyai ketahanan
nasional.
c. Pola pikir, sikap yang komprehensif-
Integral pada seluruh aspek
kehidupan nasional.

33
. SASARAN PEMBELAJARAN PKN DI PERGURUAN TINGGI

WAWASAN SIKAP DAN

PERCAYA DIRI . TANGGUNG
KEWARGA- SBG BANGSA
NEGARAAN JAWAB
INDONESIA DEMOKRATIS
WARGA NEGARA
KOGNITIF YANG CERDAS DAN AFEKTIF
BAIK
HOLISTIK
KOMITMEN (Komprehensif-
PARTISIPASI BELA NEGARA
SOSPOL integral )

KETERAMPILAN
KEWARGANEGARAAN
PSIKOMOTOR

44
PENDIDIKAN PENDAHULUAN BELA NEGARA(PPBN)

Maksud PPBN:
PPBN adalah pembentukan tekad,sikap dan tindakan Upaya bangsa agar sedini mungkin setiap warga
setiap warga negara secara teratur,menyeluruh,terpadu negara memiliki nasionalisme dan patriotisme
dan berlanjut yang dilandasi oleh rasa cinta tanah air yang tangguh guna menjamin tetap tegaknya
untuk selalu membela keutuhan/kepentingan bangsa negara kesatuan republik indonesia yang
dan negara dengan semangat Bhineka Tunggal Ika berdasarkan pancasila dan UUD 1945 serta
terpeliharanya kelangsungan dan kesinambungan
pembangunan nasional mencapai tujuan nasional

TUJUAN PPBN:
Tujuan umum PPBN:mewujudkan warga negara indonesia yang
memiliki tekad,sikap,dan tindakan yg teratur,menyeluruh,terpadu dan
berlanjut guna meniadakan setiap ancaman baik dari luar maupun dari
Tahap pelaksanaan PPBN:
dlm negeriyang membahayakan kemerdekaan dan kedaulatan -Tahap awal pada pendidikan tingkat dasar sampai
negara,kesatuan dan persatuan bangsa,keutuhan wilayah dan yurisdiksi menengah dan dalam gerakan pramuka
nasional serta nilai-nilai pancasila dan UUD 1945 -Tahap lanjutan dalam bentuk pendidikan kewiraan
Tujuan khusus PPBN: pada tingkat pendidikan tinggi
Dapat meningkatkan upaya pembinaan secara lebih efektif dan efisien
dgn sasaran yg lbh kongkrit demi terciptanya generasi muda yang
sehat,cerdas dan berkarakter
 HISTORIS
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI INDONESIA
SEJAK 1960-AN SAMPAI SAAT INI
 CIVICS/KEWARGAAN NEGARA : SMA/SMP 62, SD 68, SMP 1969,
SMA 1969
 PENDIDIKAN KEWARGAAN NEGARA (PKN) : SD 68, PPSP 73
 PENDIDIKAN MORAL PANCASILA (PMP) : SD, SMP,SMU 1975, 1984.
 PENDIDIKAN PANCASILA : PT 1970-an - 2000-an
 PENDIDIKAN KEWIRAAN : PT 1960-an - 2001
 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN : PT 2002 - Sekarang
 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) : SD,
SMP, SMU 1994-Sekarang
 PENDIDIKAN KEWARGAAN : IAIN/STAIN 2002 - sekarang
(rintisan)
 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) : SD, SMP, SMU, PT
(UU No.20 Thn 2003 ttg SISDIKNAS)

6
 SEJARAH PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN DI
PERGURUAN TINGGI
 SEJARAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI
PERGURUAN TINGGI
Kep.Mendikbud tahun
1994,menentukan:
-pendidikan kewarganegaraan
merupakan MKU bersama-sama dgn
pendidikan Agama,dan pendidikan
pancasila
-merupakan kurikulum nasional wajib
diikuti seluruh mahasiswa
Kep.Dirjen Dikti No.267/Dikti/Kep/2000
tanggal 10 Agustus:
-mata kuliah PKN serta PPBN merupakan
salah satu komponen yg tdk dpt di
pisahkan dr MPK
-MPK termasuk dlm susunan kurikulum
inti PT di indonesia
-mata kuliah PKN adalah MK wajib utk di
ikuti oleh setiap mahasiswa pada PT utk
program Diploma/politeknik,dan program
sarjana
Kep.Dirjen Dikti No.19/Dikti/1997
menentukan antara lain:
-pendidikan kewiraan termasuk dalam
muatan PKN,merupakan salah satu
komponen yg tidak dapat di pisahkan
dari kelompok MKU dalam susunan
kurikulum inti
-pendidikan kewiraan adalah mata
kuliah wajib untuk di tempubh setiap
mahasiswa pada PT
Kep.Dirjen Dikti No.151/Dikti/Kep/2000 tanggal
15 mei 2000 tentang penyempurnaan kurikulum
inti MPK,menentukan:
-pendidikan kewiraan termasuk dalam muatan
PKN,merupakan salah satu komponen yg tdk dpt
di pisahkan dr kelompok MPK dalam susunan
kurikulum inti PT di Indonesia
-pend.kewiraan adalah mata kuliah wajib untuk
di tempuh setiap mahasisswa pd PT untuk
program Diploma III dan Starta I
 SEJARAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI
PERGURUAN TINGGI
SK Mendikbud dan menhankam
tahun 1973:pendidikan
penyelenggaraan kewiraan dan
pendidikan perwira cadangan di PT
SK Dirjen Dikti tahun 1993 menentukan
bahwa pendidikan kewiraan termasuk
dalam kurikulum MKDU bersama-sama
dgn pendidikan agama,pendidikan
pancasila,ISD,IAD,dan IBD sifat nya
wajib
Berdasarkan UU No.20 tahun 1982 tentang
pokok-pokok penyelenggaraan pertahanan
dan keamanan negara di tentukan bahwa:
-pendidikan kewiraan adalah PPBN tahap
lanjutan pada tingkat PT,merupakan bagian
tidak terpisahkan dari penyelenggaraan
sistem pendidikan nasional
-wajib di ikuti seluruh mahasiswa
Berdasarkan UU No.2 tahun 1989
tentang sistem pendidikan nasional
dinyatakan bahwa:
-pendidikan kewiraan bagi PT adalah
bagian dari pendidikan
kewarganegaraan
-termasuk isi kurikulum pada setiap
jenis,jalur,dan jenjang pendidikan
SEJARAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI
PERGURUAN TINGGI

Kep.Mendiknas No.232/U/2000 Tanggal 20 Desember 2000 tentang pedoman penyusunan

kurikulumpendidikan tinggi dan penilaian belajar mahasiswa menentukan antara lain:
1)Kurikulum inti program sarjana dan program diploma,terdiri atas:
-kelompok mata kuliah pengembangan kepribadian(MPK)
-kelompokmata kuliah keilmuan dan keterampilan(MKK)
-kelompok mata kuliah keahlian berkarya(MKB)
-kelompok mata kuliah perilaku berkarya(MPB)
-Kelompok mata kuliah kehidupan bermasyarakat(MKB)
2) MPK adalah kelompok bahan kajian dan pelajaran utk mengembangkan manusia indonesia yg
beriman bertaqwa kpd tuhan YME dan berbudi pekerti luhur,berkepribadian mantap dan
mandiri serta m,empunyai rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan
-kurikulum inti merupakan kelompok bahan kajian dan pelajaran yg hrs di cakup dlm suatu
program studi yg dirumuskan dalam kurikulum yg berlaku secara nasional
-MPK pada kurikuluminti yg wajib di berikan dlm kurikulum setiap program
studi/kelompok(bahasa indonesia,pendidikan pancasila,pendidikan agama,dan pendidikan
kewarganegaraan)
-MPK untuk PT bedasarkan UU No.20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan
nasional(pendidikan bahasa,pendidikan agama,dan pendidikan kewarganegaraan)
TERIMA KASIH