Kurikulum IPS
Kurikulum IPS
Kurikulum IPS
(Dr. Kokom Komalasari, M.Pd.)
Handout 5
Kurikulum Pendidikan IPS
POLITIK
ILMU MASY.
IDE KURIKULUM
TEKNOLOGI EKONOMI
KOMPETENSI
PENDIDIKAN VALUES
SENI
PERMASALAHAN KURIKULUM
IPS DI INDONESIA
• DEFINISI IPS
• KURIKULUM
• PROSES
• SUMBER BELAJAR
• ASESMEN HASIL BELAJAR
• GURU
DEFINISI
• DEFINISI YANG DIGUNAKAN
SANGAT AKADEMIK TETAPI TIDAK
PROGRAMIK
• TERLALU BERDASARKAN FILOSOFI
ESENSIALISME DAN PERENIALISME
• TIDAK MEMBEDAKAN ANTARA
DEFINISI UNTUK PENDIDIKAN
DASAR DAN DEFINISI PENDIDIKAN
MENENGAH
DEFINISI IPS
• SOCIAL STUDIES IS THE INTEGRATED
STUDY OF THE SOCIAL SCIENCES AND
HUMANITIES TO PROMOTE CIVIC
COMPETENCE. …… THE PRIMARY
PURPOSE OF SOCIAL STUDIESIS TO
HELP YOUNG PEOPLE DEVELOP THE
ABILITY TO MAKE INFORMED AND
REASONED DECISIONS FOR PUBLIC
GOOD AS CITIZENS OF A CULTURALLY
DIVERSE, DEMOCRATIC SOCIETY IN AN
INDEPENDENT WORLD
DEFINISI IPS
• ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
ADALAH MATA PELAJARAN YANG
MEMPELAJARI KEHIDUPAN SOSIAL
YANG DIDASARKAN PADA BAHAN
KAJIAN GEOGRAFI, EKONOMI,
SOSIOLOGI, ANTROPOLOGI, TATA
NEGARA DAN SEJARAH (KUR. 2004)
MASALAH MATERI
KURIKULUM
• MATERI TIDAK BERORIENTASI PADA
KEHIDUPAN MASYARAKAT DAN
MENJAUHKAN PESERTA DIDIK DARI
LINGKUNGANNYA
• MATERI PELAJARAN TIDAK
MENGEMBANGKAN KREATIFITAS
• MATERI PELAJARAN TIDAK
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN
BERFIKIR KRITIS
• ORGANISASI MATERI BERSIFAT LINEAR.
COCOK UNTUK KNOWLEDGE, TIDAK
UNTUK SKILLS, VALUES, DAN SIKAP
PROSES PEMBELAJARAN
• TIDAK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN
BERFIKIR
• TIDAK MENGEMBANGKAN CURIOSITY,
INOVATIF, DAN KREATIVITAS
• TIDAK MEMBERIKAN KESEMPATAN
UNTUK MENERAPKAN APA YANG SUDAH
DIPELAJARI
• TERLALU TEXTBOOK ORIENTED TETAPI
TIDAK MENGEMBANGKAN “READING
HABIT”
SUMBER BELAJAR IPS
• BUKU IPS TERLALU AKADEMIK DAN
KERING
• BUKU IPS TERLALU BANYAK BERISIKAN
FAKTA
• BUKU IPS TIDAK MERANGSANG UNTUK
MENGEMBANGKAN DAYA FIKIR KRITIS,
KREATIF
• BUKU IPS TIDAK MERANGSANG UNTUK
MENGEMBANGKAN “READING HABIT”
ASESMEN HASIL BELAJAR
• TERLALU BERFOKUS PADA
PENGUASAAN FAKTA
• TERLALU DIDOMINASI OLEH TES
• TIDAK BERUPAYA MENEMUKAN
KEKUATAN DAN KELEMAHAN SISWA
• BERSIFAT ALGOJO