PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, DAN

TUJUAN PEMBELAJARAN IPS

OLEH:
MOH. ALQHOSWATU TAUFIK, M.PD.

PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

STIT AL-MUSLIHUUN TLOGO
SEMESTER II
 KOMPETENSI DASAR
•Mahasiswa dan mahasiswi mampu
mendeskripsikan konsep IPS, latar
belakang, perkembangan IPS, dan
tujuan IPS
 INDIKATOR

• menjelaskan pengertian IPS

• menjelaskan ruang lingkup kajian IPS
• menjelaskan tujuan IPS
 PENILAIAN / EVALUASI
• Evaluasi didasarkan pada:
• 1. Kehadiran : 40%
• 2. Keaktifan : 10%
• 3. Tugas : 15%
• 4. UTS : 10%
• 5. UAS : 25%
 PENGERTIAN IPS

• IPS adalah fusi atau perpaduan beberapa disiplin

ilmu sosial yang dipelajari mulai dari jenjang
pendidikan dasar sampai jenjang pendidikan tinggi.
 RUANG LINGKUP KAJIAN IPS

1. Substansi materi Ilmu-ilmu sosial yang

bersentuhan dengan masyarakat,
( Sejarah, Sosiologi, Ekonomi, Geografi,
Antropologi, politik, dan Psikologi Sosial)
2. Gejala, masalah, dan peristiwa sosial tentang
kehidupan masyarakat.
 TUJUAN PEMBELAJARAN IPS
Membekali peserta didik agar
1. memiliki pengetahuan sosial,
2. mengidentifikasi, menganalisa dan mencari alternatif
pemecahan masalah-masalah sosial dalam masyarakat,
3. mampu berkomunikasi dalam masyarakat,
4. memiliki kesadaran,keterampialn dan sikap mental yang
positif dalam bermasyarakat, serta
5. mampu mengembangkan pengetahuan dan keilmuan IPS
ssuai perkembangan masyarakat dan IPTEK.
6. Solih pribadi dan solih sosial
LATAR BELAKANG

LAHIRNYA IPS
 LATAR BELAKANG SOSIOLOGIS

• IPS hadir sebagai respon terhadap kondisi masyarakat

yang mengalami ketidakstabilan, bahkan kekacauan
akibat perubahan-perubahan sosial tertentu.
 LATAR BELAKANG
PEDAGOGIS

• IPS dikembangkan dalam rangka mengatasi pembelajaran

ilmu sosial yang belum menyentuh kehidupan riil peserta
didik, sebagai akibat sifat keilmiahannya.
 TIGA TRADISI PEMBELAJARAN IPS

1. Transmisi kewarganegaraan

2. Sebagai ilmu sosial

3. Inkuiri reflektif
 IPS SEBAGAI WAHANA TRANSMISI
KEWARGANEGARAAN
BERTUJUAN …

1. Pewarisan budaya

2. Membina warga negara yang bertanggung jawab

 IPS SEBAGAI ILMU SOSIAL

BERTUJUAN …

Menciptakan ahli
ilmu sosial
 IPS SEBAGAI INKUIRI REFLEKTIF

BERTUJUAN….

• Membina peserta didik yg kritis, kreatif,

mampu memecahkan masalah dan
membuat keputusan.
 Sekian
dan
terima kasih
