STRATEGI DAN MODEL INOVA

SI
 

KELOMPOK 2
RAHMAWATI (2001106196)
SUHAINI (2001106185)
 2
Strategi dan Inovasi Pendidikan

Strategi dapat diartikan sebagai perencanaan yang berisi tentang serangkaian kegiata
n yang di desain untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

Inovasi adalah pembaharuan dalam ide, gagasan dan produk barang dalam kehidupan
manusia untuk mencapai tujuan hidup yang lebih baik.

dapat disimpulkan bahwa strategi inovasi pendidikan adalah merupakan rancangan-rancangan peren
canaan dalam pembaharuan pendidikan agar tujuan pendidikan dapat tercapai dengan maksimal.

Salah satu faktor yang ikut menentukan efektivitas pelaksanaan program perubah
an sosial adalah ketepatan penggunaan strategi.

memilih strategi yang tepat bukan pekerjaan yang mudah. Sukar untuk memilih s
atu strategi tertentu guna mencapai tujuan atau target perubahan social tertentu.
Beberapa strategi pendidikan

Jun Akizaki
The Power of PowerPoint – thepopp.com
Strategi Dalam Pendidik
an 1. Strategi Fasilitatif
Strategi Fasilitatif digunakan untuk memperbaharui bidang
pendidikan. Adanya kurikulum baru dengan pendekatan ke
terampilan proses misalnya, memerlukan perubahan atau
pembaharuan kegiatan belajar mengajar.
Strategi Pendidikan
2.
Pendidikan juga dipakai sebagai strategi untuk mencapai tujuan
perubahan social. Dengan menggunakan strategi pendidikan, per
ubahan social dilakukan dengan cara menyampaikan fakta denga
n maksud penggunaan fakta atau informasi untuk menentukan ti
ndakan yang akan dilakukan.
3. Strategi Bujukan
Program perubahan social dengan menggunakan strategi bujuk
an, artinya tujuan perubahan social dicapai dengan cara membu
juk (merayu) agar sasaran perubahan (guru) mau mengikuti per
ubahan sosial yang direncanakan.

Strategi Paksaan 4.
Kekuatan paksaan artinya sejauh mana pelaksanaan per
ubahan dapat memaksa guru bergantung pada tingkat k
etergantungan guru dengan pelaksanaan perubahan.
 5. Strategi Empiris Rasional

Strategi ini adalah bahwa manusia mampu memakai akalnya

dan akan bertindak dengan cara-cara yang rasional. Strategi i
ni ini didasarkan suatu pandangan yang optimistik, yang dapa
t ditemukan di seluruh dunia.
Strategi Normatif-Redukati
f 6.
Masalah pembaharuan bukan perkara mengisi informasi teknis y
ang memadai tetapi merupakan perkara pengubahan sikap, skill,
nilai-nilai, dan hubunganhubungan manusia, bukan perubahan sik
ap saja tetapi prubahan produk-produk juga perlu.

7. Strategi Kebijakan Administratif

strategi kebijakan administratif menekankan kekuasaan politik l
egal, administrasi dan ekonomis sebagai suatu sumber utama d
ari seluruh kekuasaan. Startegi yang lainnya bersifat menekank
an kekuasaan moral, sentimen.
Strategi gabungan politik admini
strative 8
Ada perbedaan antara strategi politik administrasi dengan strategi-strategi l
ainnya. Perbedaaan-perbedaan ideologi dan nilai-nilai di antara interest gro
ups telah diperlihakan melalui kekuasaan yang terbuka. Perubahan-peruba
han yang nyata terlihat bagi suatu redistribusi kekuasaan, dan posisi subjek
tif dari setiap titik pandangan tidak di sembunyikan.
Model-model Inovasi
 Model-model Inovasi
1. Model Penelitian, Pengembang
an dan Difusi
Model inovasi ini berdasarkan pemikiran
bahwa setiap orang tentu memerlukan p
erubahan, dan unsur pokok dari perubah
an ialah penelitian, pengembangan, dan
difusi. Agar benar-benar diketahui denga
n tepat permasalahan yang dihadapi ser
ta kebutuhan yang diperlukan, maka lan
gkah pertama yang harus diiakukan dala
m usaha mengadakan perubahan pendi
dikan ialah melakukan kegiatan peneliti
an pendidikan
2. Model Pengembangan
Organisasi
Model ini lebih berorientasi pada organi
sasi daripada berorientasi pada sistem
sosial. Model ini berpusat pada sekola
h atau sistem persekolahan. Model Pen
gembangan Organisasi lebih tepat digu
nakan untuk penyebaran inovasi pada s
uatu sekolah, karena sekolah merupak
an suatu organisasi.
The Power of PowerPoint - thepopp.com
7
3. Model Konfigurasi
Model Konfigurasi (Configurational Model)
atau disebut juga konfigurasi teori difusi ino
vasi yang juga terkenal dengan istilah CLER
model, ialah pendekatan secara komprehen
sif untuk mengembangkan strategi inovasi
(perubahan pendidikan) pada situasi yang b
erbeda. Ini adalah model umum atau model
komprehensif karena memungkinkan adany
a klasifikasi atau penggolongan dari situasi
perubahan. Model ini menekankan pada bat
asan tentang serangkaian situasi perubaha
n pada waktu tertentu.
 Model Proses Inovasi
1. Tahap Permulaan
a) Langkah pengetahuan dan kesad
aran
Proses inovasi diawali dengan adanya peng
etahuan yang dimiliki oleh si penerima inova
si. Dari pengetahuan yang diperolehnya tim
bul kesadaran akan adanya inovasi. Jika dik
aitkan dengan organisasi bahwa dengan ad
anya pengetahuan yang dimiliki orang-orang
yang ada dalam organisasi, dimana mereka
melihat adanya kesenjangan dalam organis
asinya.
The Power of PowerPoint - thepopp.com
8
b) Langkah pembentukan sikap terhadap
inovasi
Dalam tahap ini anggota organisasi membentuk sikap t
erhadap inovasi.Ada dua hal dan dimensi sikap yang di
tunjukkan terhadap adanya inovasi yaitu, sikap terbuka
terhadap inovasi dan memiliki persepsi tentang potensi
inovasi yang ditandai dengan adanya pengamatan yan
g menunjukkan potensi inovasi.Ini ditandai dengan ada
nya kemampuan untuk menggunakan inovasi yang tela
h mengarah pada keberhasilan menggunakan inovasi d
i masa lalu.Adanya komitmen/ kemauan untuk bekerja
dan menggunakan inovasi dan sikap untuk menghadap
i masalah yang timbul dalam menerapkan inovasi.

2. Tahap Penerapan (Implementasi)
a. Langkah awal mencoba menerapkan s
ebagian inovasi
Contoh: Dosen diminta untuk menggunakan
transparansi dalam setiap kuliah yang diberi
kannya. Namun pada awal pelaksanaannya
dosen tersebut baru menerapkan pada satu
mata kuliah saja, yang selanjutnya akan dite
rapkan untuk setiap mata kuliah yang diberi
kan.
The Power of PowerPoint - thepopp.com
9
b. Langkah kelanjutan pembinaan penera
pan inovasi
Jika pada penerapan awal telah berhasil, pa
ra anggota telah mengetahui dan memaha
mi inovasi, serta memperoleh pengalaman
dalam penerapannya maka tinggal melanjut
kan dan menjaga kelangsungannya. Tahap-t
ahap inovasi ini dapat diterapkan di Sekolah
Dasar (SD), misalnya pada kurikulum SD. Sa
at ini beberapa sekolah telah menerapkan k
urikulum terpadu (integrated curicculum).
 1
0

The Power of PowerPoint - thepopp.com