Rachma Indah Kurnia

SMP Negeri 2 Bojonegoro, Jawa Timur

“Kolaborasi Pembelajaran Antar Sekolah dengan

Tema Zat Gizi pada Makanan Khas Daerah untuk
Merajut Kebhinekaan
dan Mengatasi Learning Loss”
1
Diagnosis
terhadap
pembelajaran
sebelum PTMT

2
 Berdasarkan data yang dihimpun dari 60 siswa
Apakah setelah menjalani PJJ selama 1,5 tahun kamu merasa mengalami penurunan
motivasi dan kemampuan dalam belajar?
40
38

35

30
Jumlah Responden

25
22

20

15

10

0
iya tidak
3
Apakah hal yang dapat membangkit motivasi belajarmu?

praktikum
23%

guru mempunyai cara baru dalam mengajar

55%
belajar outdoor
16%

belajar kelompok
6%

4
Perencanaan PTMT
untuk mengatasi
Learning Loss
 Kolaborasi
antar sekolah
• Bab Sistem • Mengenal ragam
makanan khas
Pencernaan • SMP Negeri 2 daerah
pada Manusia Bojonegoro • Mengenal zat gizi
• Zat gizi pada • SMP Negeri 2 pada makanan
Maros daerah
makanan • Uji zat gizi pada
• SMP Negeri 1 Siau makanan khas
Timur Tujuan
daerah

Telaah materi Pembelajara

n
 Tahap persiapan
Menyamakan visi dan Koordinasi dengan siswa
tujuan pembelajaran untuk persiapan
Pelaksanaan
presentasi
1 3 5

2 4

Mempersiapkan skenario Mempersiapkan segala

dan materi pembelajaran keperluan/fasilitas pembelajaran
7
Pelaksanaan
PTMT untuk
mengatasi Learning
Loss
 Respon Siswa
Apakah belajar dengan berkolaborasi antar sekolah dapat menambah motivasi
belajarmu?
50
46
45

40

35
Jumlah responden

30

25

20

15

10

0
Mungkin Tidak Ya
Evaluasi
Pembelajaran
 Koordinasi lebih Intens
Evaluasi
Sinyal internet

Manajemen waktu
 Tindak Lanjut
1.
Melakukan perbaikan dari
hasil evaluasi dan akan
melaksanakan kembali
kolaborasi antar sekolah di
tema yang lain.
2.
Melakukan pengimbasan kepada rekan
guru lain agar metode ini bisa
diterapkan dalam lingkup
kabupaten/luar kabupaten/luar provinsi
dengan membangun jejaring kerja antar
guru.
12