PERBANDINGAN SISTEM PENDIDIKAN

TEMPATAN, GLOBAL DAN ANTARABANGSA

(KID 2373)

BAB 1
SISTEM PENDIDIKAN DI
MALAYSIA : SATU
PENGENALAN
DEFINISI

• Suatu usaha sistematik yang disengajakan, yang

dibuat oleh sesuatu masyarakat untuk
menyampaikan pengetahuan dan kemahiran kepada
ahlinya, usaha memperkembangkan potensi
individu dan perubahan yang berlaku dalam diri
manusia
 CARTA ORGANISASI
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
2020
Menteri dan timbalan menteri
 PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN DI
MALAYSIA
TAHAP PERKEMBANGAN

3 TAHAP

Era Selepas
Sebelum Merdeka
Penjajahan Merdeka
 SEBELUM MERDEKA

Penyebaran agama
Islam
Fokus pada
teknik Tempat :
HAFALAN madrasah,
surau
SISTEM
PENDIDIKAN
PONDOK

Pendidikan Pengajaran al-quran dan

bukan formal tajwid, tafsir al-Quran dan
hadis, fiqah dan tauhid
 ERA PENJAJAHAN
PENDIDIKAN VERNAKULAR
• Zaman pemerintahan Inggeris
• 5 jenis persekolahan :
i. Vernakular melayu
ii. Vernakular cina
iii. Vernakular tamil
iv. Sekolah Inggeris
v. Sekolah Agama/ Madrasah
• Dasar laissez-faire
LAPORAN CHEESEMAN
• Zaman pemerintahan Jepun
• Bahasa Jepun sebagai subjek
tambahan
• Sekolah vernakular & sekolah
Inggeris digantikan kepada
NIPPON-GO
• Tujuan laporan : untuk membina
semula sistem pendidikan
 LAPORAN BARNES LAPORAN FENN-WU

• Dipengerusikan oleh I.J. • Diketuai oleh Dr. W.O. dan

Barnes Dr. Wu The Yau
• Tujuan : menyemak dan • Tujuan : memelihara budaya
memperbaiki keadaan bangsa Cina
pendidikan kaum Melayu
• Merombak seluruh sistem
pendidikan
• Mendapat tentangan
daripada kaum Cina
 SELEPAS MERDEKA
PENYATA
RAZAK

AKTA LAPORAN
PENDIDIKAN SISTEM
RAHMAN
1961
PENDIDIKAN TALIB

LAPORAN
AMINUDDIN
BAKI 1964
 PENYATA RAZAK LAPORAN RAHMAN TALIB

• Ditubuhkan oleh Tun Abdul Razak • Mempercepatkan proses

• Mengukuh sistem pendidikan penyatuan dan perpaduan
kebangsaan yang membangunkan • Dibuat untuk mengkaji semula
budaya, sosial, ekonomi dan dasar pendidikan 1960 dan
politik. menjadi asas untuk mewujudkan
• Bahasa Melayu adalah bahasa Akta Pendidikan 1961
kebangsaan dan medium
perantaraan.
• Menjadi asas sistem pendidikan
seperti yang termaktub dalam
Ordinan Pendidikan 1957
 Laporan Aminuddin Baki
1964
• Pelajaran menengah rendah
selama 3 tahun selepas pelajaran
sekolah rendah perlu disediakan
sejajar dengan dasar kerajaan
untuk menaikkan umur berhenti
sekolah kepada 15 tahun.
• Perlu menyediakan pelajar
menjawat jawatan yang sesuai
setelah mereka tamat pengajian.
• Mempelbagaikan jenis kursus
supaya dapat mengeluarkan
pelbagai jenis tenaga manusia
yang berkemahiran.
Akta Pendidikan 1961
• Satu dasar pendidikan
persekutuan bertujuan
menubuhkan satu sistem
pendidikan kebangsaan yang
akan memupuk perkembangan
kebudayaan, ekonomi, dan politik
negara ini.
• Menjadikan Bahasa Melayu
sebagai bahasa kebangsaan.
• Hanya aspek-aspek yang
berkaitan dengan tahap
pendidikan dan pengajian
pendidikan Islam diberi tumpuan.
KURIKULUM
PENDIDIKAN
DI MALAYSIA
PERBEZAAN KBSR & KSSR
KBSR (1983-2010)
Reka bentuk kurikulum berasaskan tiga
bidang :
1. Komunikasi
2. Manusia dan alam sekitar
3. Perkembangan diri individu
Bahan kurikulum :
• Sukatan pelajaran
Reka bentuk kurikulum :
• linear
Organisasi kurikulum :
• Tahap 1 (tahun 1,2dan 3) Tahap 2
(tahun 4,5 dan 6)
• matapelajaran teras, wajib dan
tambahan
KSSR (2011- 2016)
Reka bentuk kurikulum berasakan enam
tunjang :
1. Komunikasi
2. Kerohanian, sikap dan nilai
3. Kemanusiaan
4. Perkembangan fizikal dan estetika
5. Sains dan teknologi
6. Keterampilan diri
Bahan kurikulum :
• Dokumen standard kurikulum
Reka bentuk kurikulum:
• modular
Organisasi kurikulum :
• Tahap 1 (tahun 1,2 dan 3)
Modul teras asas, modul elektif
• Tahap 2 (tahun 4,5 dan 6)
Mata pelajaran teras dan elektif
 KBSR (1983-2010) KSSR (2011- 2016)
Elemen: Elemen :

Eleman kemahiran berfikir secara kritis Eleman kreativiti dan inovasi, keusahawanan
dan kreatif serta teknologi maklumat dan komunikasi
secara eksplisit

Fokus : Fokus :

3m (membaca,menulis,mengira) 4m (membaca,menulis mengira dan

menaakul)
PERBEZAAN KSSR (2011) VS
KSSR SEMAKAN (2017)
 KSSR (2011) KSSR (SEMAKAN 2017)
Berasaskan 6 tunjang Berasaskan 6 tunjang

Komunikasi
Perkembangan fizikal dan Estetika
Kemanusiaan
Keterampilan diri
Sains dan Teknologi
Kerohanian dan sikap & nilai
Komunikasi
Perkembangan fizikal dan Estetika
Kemanusiaan
Keterampilan diri
Sains dan Teknologi
Kerohanian dan sikap & nilai

Berasaskan : Fokus :

Standard kandungan Standard kandungan

Standard pembelajaran Standard pembelajaran
Standard prestasi Standard prestasi
 KSSR (2011) KSSR (SEMAKAN 2017)
Dokumen kurikulum : Dokumen standard Kurikulum dan
• Tahap 1 (tahun 1,2 dan 3) Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum
• Tahap 2 (tahun 4,5 dan 6)
Dokumen standard Kurikulum dan
Pentaksiran

Peruntukan masa : Peruntukan masa :

Peruntukan masa dalam minit seminggu Peruntukan masa dalam jam setahun untuk
untuk pelaksanaan PdP. pelaksanaan PdP.
 KSSR (2011)
Organisasi kurikulum :
• Tahap 1 (tahun 1,2 dan 3)
Modul teras asas, Modul elektif
• Tahap 2 (tahun 4,5 dan 6)
Mata pelajaran teras dan elektif
Elemen merentas Kurikulum (EMK) :
Bahasa
Sains dan Tekonologi
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Kelestarian Alam Sekitar
Nilai Murni
Patriotisme
KSSR (SEMAKAN 2017)
Tahap 1 (tahun 1,2 dan 3)
Mata pelajaran Teras dan Elektif
Tahap 2 (Tahun 4, 5 dan 6)
Mata pelajaran Teras dan Elektif
Elemen merentas Kurikulum (EMK) :
Bahasa
Sains dan Tekonologi
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Kelestarian Alam Sekitar
Nilai Murni
Patriotisme
Kretiviti dan Inovasi
Keusahawanan
Kelestarian Global
 KSSR (2011)
Fokus Kurikulum : 4M
Membaca
Menulis
Mengira
Menaakul
Penekanan Pedogogi :
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Penyelesaian Masalah
Pembelajaran Kontekstual
Pembelajaran Kolaboratif
Pebelajaran Berasaskan Projek
KSSR (SEMAKAN 2017)
Fokus Kurikulum : 4M
Membaca
Menulis
Mengira
Menaakul
Penekanan Pedogogi :
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Penyelesaian Masalah
Pembelajaran Kontekstual
Pembelajaran Kolaboratif
Pebelajaran Berasaskan Projek
Pendekatan Konstruktivisme
Pendekatan STEM
 KSSR (2011) KSSR (SEMAKAN 2017)
Pentaksiran Sekolah Pentaksiran Berasaskan Sekolah
Sumatif Pentaksiran Pusat
Formatif Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan
Kokurikulum
Pentaksiran Psikometrik
Pentaksiran Sekolah
Penjenamaan Semula Mata pelajaran Penjenamaan Semula Mata pelajaran
Dunia Sains Teknologi Sains
TMK sebagai mata pelajaran TMK sebagai modul tambahan

Pendidikan Jasmani Pendidikan Jasmani dan Pendidikan

Pendidikan Kesihatan Kesihatan

Dunia Kesenian (Tahap 1) - Dunia Muzik – Pendidikan Kesenian (Tahap 1 & tahap 2)
Dunia Seni Visual

Pendidikan Seni Visual (Tahap 2)

Pendidikan Muzik (Tahap 2)

 PERBEZAAN
SISTEM
PENDIDIKAN DI
MALAYSIA DAN
ISLAM
ASPEK SEKOLAH HARIAN SEKOLAH AGAMA

Pengelolaan 1. Kementerian Pelajaran 1. Jabatan Negeri (JN)

Malaysia (KPM) • SMA
• SMK • SAN
• SMKA
• SK 2. Jabatan Rakyat (JR)
• SJK (C) • Madrasah
• SJK (T) • Tahfiz

Silibus Penggunaan bahasa : Penggunaan bahasa :

i. Bahasa Melayu i. Bahasa Melayu
ii. Bahasa Inggeris ii. Bahasa Arab
iii. Bahasa Cina
iv. Bahasa Tamil

Agama • Islam • Islam

• Kristian
• Hindu
• Buddha
ASPEK SEKOLAH HARIAN SEKOLAH AGAMA

Peperiksaan 1. Soalan peperiksaan : 1. Soalan peperiksaan :

• Soalan peperiksaan • Digubal oleh Jabatan
digubal oleh KPM dan Negeri dan berlainan
selaras seluruh negeri setiap negeri.

2. Jenis peperiksaan : 2. Jenis peperiksaan :

• UPSR • SIB
• PMR/PT3 • SMRA
• PMR/PT3
• SPM • SMA
• STPM • SPM
• STAM

Peraturan • Percampuran antara • Pengasingan kelas antara

pelajar lelaki dan pelajar lelaki dan
perempuan dalam satu perempuan
kelas • Laluan pelajar lelaki dan
• Laluan pelajar bercampur perempuan yang
berasingan
ASPEK SEKOLAH HARIAN SEKOLAH AGAMA

Pentadbiran 1. Pengiktirafan guru : 1. Pengiktirafan guru :

• Lulusan IPG • Lulusan STAM (KAFA)
• Mengikuti kursus • Tidak diwajibkan
pendidikan mengikuti kursus
pendidikan
2. Peruntukan :
• Mendapat sepenuhnya 2. Peruntukan :
peruntukan dari pihak • Peruntukan dari Majlis
kerajaan Agama Islam

3. Perpindahan sekolah : 3. Perpindahan sekolah :

• Melalui PPD • Melalui PPID & PPN

Kokurikulum 1. Sukan : 1. Sukan :

• Hari sukan sekolah • Ihtifal Riadhi sekolah
• MSSD • Ihtifal Riadhi Negeri
• MSSM
TAHAP-TAHAP SISTEM PENDIDIKAN

PENDIDIKAN PRASEKOLAH

PENDIDIKAN RENDAH

PENDIDIKAN MENENGAH

PENDIDIKAN LEPAS
MENENGAH
 PENDIDIKAN
PRASEKOLAH

o Menerima kemasukan kanak-kanak daripada umur 4-6 tahun.

o Kemasukan ke kelas prasekolah dibuka kepada anak-anak dari
keluarga yang berpendapatan rendah.
 PENDIDIKAN RENDAH
Terbahagi kepada dua jenis :

Bermula dari tahun 1 hingga tahun 6 (7-12 tahun)

Ujian awam akan diadakan bagi menilai

Prestasi murid-murid (UPSR)
 PENDIDIKAN MENENGAH
Terdiri daripada pendidikan Pendidikan Menengah
menegah rendah dan Yang Terdiri :
menegah atas.

• Sekolah Teknik Dan Vokasional

Menduduki pt3

• Sekolah Kebangsaan Agama

SPM
• Sekolah Akademik
 PENDIDIKAN LEPAS
MENENGAH
Pendidikan yang disediakan untuk
seseorang yang sudah tamat mengikuti
pendidikan menengah rendah dan atas.