Anda di halaman 1dari 8

Kesulitan belajar

& membaca
Leviana nur
fadhillah
Kesulitan belajar

Kesulitan belajar merupakan


Kesulitan belajar menurut Hammil hambatan secara umum yang
( Abidin,2006). Menunjukkan pada mencakup ketidakmampuan belajar
sekelompok kesulitan yang (learning disabilites),
memanisfestasikan dalam bentuk ketidakmampuan belajar khusus
kesulitan yang nyata dalam ( specific learning disabilites), Dan
kemahiran dan penggunaan kekacauan belajar ( learning
kemampuan mendengar, mencakup- disorders).
cakup, membaca, menulis, menalar,
atau kemampuan dalam bidang studi
tertentu.
Ciri-ciri kesulitan belajar

1. Mengalami kesulitan belajar disekolah

2. Kinerja yang tdk merata pada berbagai tugas sekolah

3. Ada kaitannya dengan masalah faali

4. Ada ganggu pada proses psikologis dasar

5. Diluar cakupan kategori ketidakmampuan yang dikelompokkan ke luar biasa ( tuna netra, tuna wicara, tuna
grahita dan tuna daksa ).
Asal mula kesulitan Karakteristik kerusakan otak
belajar menurut Strauss

Gangguan persepsi atau ketidakmampuan


Learning disabilites bermula dari membedakan figure & background,
konsep anak yang mengalami perhatian mudah teralih.
kerusakan otak yang di kemukakan
oleh Alferd A. Strauss, seorang Gangguan berfikir dan pembentukan
konsep.
neuropsikiater dan Heinz Werner,
seorang ahli psikologi perkembangan Gangguan motorik ( gerakan
pada tahun 1942. canggung,hiperkinetik,atau terlalu banyak
gerak, kesulitan mengontrol diri.

Perseverasi (sulit menghentikan perilaku


tertentu, tindakan lanjut/berulang).
Faktor-faktor penyebab
kesulitan belajar b. Faktor sekolah, misalnya guru tdk
berkualitas, hubungan guru dng murid
Faktor internal kurang harmonis, metode belajar yg kurang
menarik dll.
a. Sebab yang bersifat fisik : sakit, karena
kurang sehat atau cacat tubuh c. Faktor media dan lingkungan sosial,
meliputi bioskop, tv, surat kabar,
b. Rohani : majalah,buku komik, lingkungan sosial
intelegnsi,bakat,minat,motivasi,faktor meliputi teman bergaul, lingkungan
kesehatan mental, dll. tetangga, ativitas dlm masyarakat

Faktor eksternal

a. Faktor keluarga, bagaimana cara


mendidik anak,hubungan org tua dng anak
Jenis-jenis kesulitan
belajar 2. Diskalkulia adalah kesulitan
belajar dlm memahami matematika
1. Dyslexia di defenisikan sbg suatu ( termasuk ttg simbol matemtika ).
bentuk type gangguan belajar dmn
anak gagal menguasai berbagai 3. Disgrafia adalah gangguan
proses belajar, seperti mengenali mengolah bahasa menjadi tulisan,
huruf dan memadukan penderita disgrafia sering salah saat
suara,meskipun secara intelegensi mengeja kata saat emnulis dng
cukup dan kesempatan pendidikan tangan. Bentuk tulisan tangan mereka
telah terpenuhi. sering tdk jelas dan memiliki bentuk
yg tdk konsisten.
Kesulitan membaca merupakan
kesulitan yang terkait dengan
kemampuan membaca, baik
secara lisan maupun tulisan.

2
itle. P5
Book T
Anak normal usia 6th sudah berfikir untk membaca ketidakmampuan membaca sering dihubungkan
dan menulis. Anak umur 8 sdh mampu membaca
th dng perkembangan yg tdk normal.
buku yang sederhana.
1. Sering memahami tulisan karna faktor bawaan
Untuk mendiagnosa dan mengatasi masalah ini
mudah, tetapi : 2. Mengalami kegagalan/kemunduran dlm tes
membaca
1. Butuh waktu dan kesabaran
3. Perkembangan bicara yang lambat
2. bersedia memahami kesulitan belaja,
mendengar dan mengamati scr tepat. 4. Mengalami keruskan pada sentral mekanisme
yg berhubungan dng fungsi bahasa ( kelainan
3. Meluangkan waktu untuk membantu pada syaraf otak )
mengatasi masalahnya.

Anda mungkin juga menyukai