Pemberian Opsi Sekolah menelaah isu yang sama Sekolah menelaah isu yang Setiap kelas menelaah isu
Tema untuk semua kelas sama untuk setiap 1-2 kelas yang berbeda sesuai pilihan
peserta didik
Penentuan Topik Sekolah yang menentukan tema Sekolah mempersiapkan Peserta didik mendiskusikan
dan topik projek beberapa tema dan topik tema dan topik projek dengan
projek untuk dipilih oleh bimbingan pendidik
peserta didik
Komponen modul projek
Informasi Umum Komponen Inti Lampiran
• Identitas penulis modul • Deskripsi singkat projek • Lembar kerja peserta didik
• Sarana dan prasarana • Dimensi dan subelemen dari • Bahan bacaan pendidik dan
• Target peserta didik Profil Pelajar Pancasila yang peserta didik
• Relevansi tema dan topik berkaitan • Glosarium
projek untuk satuan • Tujuan spesifik untuk fase • Daftar pustaka
pendidikan tersebut
• Alur kegiatan projek secara
umum
• Asesmen
• Pertanyaan pemantik
• Pengayaan dan remedial
• Refleksi peserta didik dan
pendidik
Contoh Dimensi, elemen, dan sub-elemen Profil Pelajar Pancasila dalam Modul Projek
Dimensi Profil Pelajar Elemen profil Sub elemen Profil Target diakhir Fase D ( Aktivitas Terkait
Pancasila terkait peserta didik Pelajar pancasila SMP, 12-15 tahun)
Pancasila
Beriman, bertakwa kepada Akhlak kepada alam Memahami Memahami konsep 1, 2
Tuhan YME, dan berakhlak keterhubungan ekosistem sebab-akibat diantara
mulia bumi berbagai Ciptaan Tuhan
dan mengidentifikasi
berbagai sebab yang
mempunyai dampak baik
atau buruk, langsung
maupun tidak langsung,
terhadap alam semesta
Merumuskan Tujuan
1. Mengamati 2. Mendefinisiakan
Apa yang terjadi? Oh, ternyata itu yang hendak dicapai.
• Mempersiapkan observasi • Mendefinisikan tujuan dari temuan
• Mengenal dan mendekati • Membuat kerangka konteks
persoalannya
• Mencari inspirasi
Tindak Lanjut
3. Menggagas 4. Memilih 5. Merefleksikan
Bagaimana aku bisa menjadi bagian Bagaimana aku bisa mewujudkan Bagaimana supaya ide ini menjadi
dari solusi? tujuan? lebih baik?
• Melontarkan dan mengembangkan • Memilih solusi yang sesuai dengan • Membagi pengetahuan
gagasan tujuan • Meminta masukan
• Membuat alternative solusi • Membuat Purwarupa • Mengembangkan ide lebih lanjut
dari masukan
Contoh 3
1. Temukan 2. Bayangkan 3. Lakukan
Mengenali dan membangun Menggali permasalahan di Mewujudkan pelajaran yang
kesadaran peserta didik lingkungan sekitar yang terkait mereka dapat melalui aksi nyata
terhadap isu pengelolaan dengan topik pembahasan
sampah dan imlikasinya
terhadap perubahan iklim
4. Bagikan
Menggenapi proses dengan
berbagi karya serta melakukan
evaluasi dan refleksi
Contoh Penyusunan Modul projek
Modul projek Penguatan profil pelajar Pancasila
Tema: Suara Demokrasi
Topik Projek: Pemilihan Ketua OSIS
I. Informasi Umum
A. Indentitas:
Nama Penyusun: Tim Projek PPP
Nama Institusi: SMP Mutiara
Fase/ kelas: D/VII
Alokasi Waktu: 120 JP
B. Sarana Prasarana
1. Kertas Karton
2. Kertas Plano
3. Spidol besar
4. Papan panjang
5. Kertas HVS
6. Dana yang dibutuhkan: Rp 1000.000
7. Aula sekolah sebagai tempat kegiatan
Lanjutan
C. Target Peserta Didik : peserta didik pada kelas VII regular sejumlah 130 siswa
D. Relevasi Tema dan Topik Projek
Dengan adanya pemilihan pengurus OSIS akan diperoleh pengurus harian yang
handal dan menjadi panutan bagi para anggotanya.
Lanjutan
Gianto, 2019. Pendidikan Filsafat Pancasila dan Kewarganegaraan, Sidoarjo:Uwais Inspirasi Indonesia.
Lubis, 2018. Pembelajara PPKn di SD/MI, Medan: Akasha Sakti.
Nadrilun, 2015. Mengenal lebih dekat demokrasi di Indonesia, jakarta Timur: PT Balai Pustaka.
Terimakasih