Menjadi Pendidik & Tenaga Kependidikan

Profesional

Wisma Jaya - Blok F 6 - No. 1-2-3 Bekasi Timur 17111

(021) 8811752 – 081 791 38552 Jawa Barat

06/14/22 1
 LEMBAR KERJA PROJECT

project 1

06/14/22 2
3
PROFIL PELAJAR PANCASILA

6 Karakteristik Pelajar
Pancasila
Apa itu ....
LEMBAR KERJA PROJECT ?

Pembelajaran
aktif

=
Active Learning
 Belajar aktif
Peserta didik belajar dengan aktif,
mereka mendominasi aktifitas =
pembelajaran.
Mereka secara aktif
Active
menggunakan otak mereka baik Learning
untuk menemukan ide pokok dari
materi pelajaran, memecahkan
persoalan atau mengaplikasikan
apa yang baru mereka pelajari ke
dalam suatu persoalan yang ada
dalam kehidupan nyata (Hisyam
Zaini, 2008: xvi)
 1. SISWA LEBIH
mampu mengenal &
mengembangkan kapasitas dan
potensi belajarnya
2. SISWA LEBIH
terlatih untuk berprakarsa,
berfikir sistematis, kritis,
tanggap, dan menjawab
permasalahan secara bermakna

06/14/22
Mampu membuat produk Larutan Pembersih
Kaca

06/14/22 8
a. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa
dan Berakhlak Mulia. Siswa senantiasa ingat
kepada Allah di setiap kegiatan/tindakan dan
menjaga akhlaknya agar senantiasa mulia
b.Bergotong royong. Siswa dalam melaksanakan
praktik membuat larutan kimia yang digunakan
dalam kehidupan sehari-hari bekerja dalam
kelompok sehingga pekerjaan tersebut dilakukan
secara bergotong royong
06/14/22 9
c. Kreatif. Siswa menuangkan ide atau gagasan
ketika merencanakan dan membuat label
kemasan produk larutan kimia yang dibuatnya
d. Bernalar Kritis. Siswa melakukan langkah-
langkah praktik secara benar dan mampu
melakukan tindakan yang tepat dan cepat
apabila ada yang salah dalam proses
pelaksanaan praktik

06/14/22 10
Mampu membuat produk Larutan Pembersih
Kaca

06/14/22 11
a. Alat
1. Timbangan
2. Masker
3. Ember
4. Mixer
5. Glass Cleaner Pump Bottle 450 ml
b. Bahan
1. Emal 5 gram
2. Isopropil Alkohol 100 gram
3. Methanol 5 ml
4. Ammonium Hidroksida 5 ml
5. Air Suling 450 ml
6. Parfum 4 ml
7. Pewarna 1/4 botol
 Keingin-tahuan
siswa terhadap
hal-hal baru
mendorongnya
untuk aktif

 Guru menyediakan sarana belajar

 Guru memfasilitasi terciptanya suasana belajar
yang kondusif
 Guru mendampingi siswa dalam
menyelesaikan kesulitan belajar
06/14/22 14
siswa terlibat langsung dalam proses belajar
secara spontan
1. Masukkan emal, isopropyl alcohol, methanol, dan
ammonium hidroksida ke dalam ember.
2. Tambahkan air suling sebanyak 450 ml, parfum dan
pewarna kedalam ember.
3. Kemudian diaduk menggunakan mixer hingga merata.

06/14/22 16
 Pengamatan 1
06/14/22 17
 Pengamatan 1
Reaksi Pengamatan
• mereaksikan emal,
isopropyl alcohol,
methanol, dan
ammonium + air suling,
parfum dan pewarna
dan dimixer
1. Masukkan emal, isopropyl alcohol, methanol, dan
ammonium hidroksida ke dalam ember.
2. Tambahkan air suling sebanyak 450 ml, parfum dan
pewarna kedalam ember.
3. Kemudian diaduk menggunakan mixer hingga merata.

06/14/22 19
 Buatlah laporan project lengkap dengan data
kelompok masing – masing
Sistematika laporan :
IDENTITAS KELOMPOKELAS DAN NOMOR PRESENSI
DILETAKKAN SEBELAH KIRI PALING ATAS SEBELUM JUDUL
PROJECT
1. Judul Project
2. Tujuan
3. Dasar Teori
4. Alat dan Bahan
5. Cara Kerja
6. Data Hasil Pengamatan
7. Jawaban Pertanyaan
8. Kesimpulan
9. Daftar Pustaka
10. Dokumentasi

Laporan Project dikumpulkan paling lambat 1 hari setelah project dilakukan

21