INTERPROFESSIONAL EDUCATION

&
INTERPROFESSIONAL COLLABORATION
 Interprofessional education (IPE)

suatu pelaksanaan pembelajaran yang diikuti oleh dua atau lebih

profesi yang berbeda untuk meningkatkan kolaborasi dan kualitas
pelayanan dan pelaksanaanya dapat dilakukan dalam semua pembelajaran,
baik itu tahap sarjana maupun tahap pendidikan klinik untuk menciptakan
tenaga kesehatan yang professional.
 Interprofessional Collaboration
(IPC)
proses dalam mengembangkan dan
Mempertahankan hubungan kerja yang efektif
antara pelajar, praktisi, Pasien/klien/keluarga serta
masyarakat untuk mengoptimalkan pelayanan
Kesehatan.Ketika banyak petugas kesehatan Dari
latar belakang berbeda, Bekerjasama dengan pasien,
Keluarga, Pengasuh dan Masyarakat untuk
memberikan Perawatan berkualitas tertinggi
(WHO,2010)
Tujuan Interprofessional Education

Mempersiapkan semua siswa profesi kesehatan untuk

dengan sengaja bekerja bersama dengan tujuan bersama
untuk membangun perawatan kesehatan yang lebih
aman dan lebih baik.

Meningkatkan pelatihan berbasis tim (pengetahuan,

keterampilan dan sikap) yang mengarah pada
peningkatan kualitas dan keamanan dalam keperawatan
pasien berbasis tim (perilaku dan kompetensi).
 Manfaat Interprofessional
Education

meningkatkan
keterjangkaua penggunaan outcome pelayanan
n serta sumber daya kesehatan serta
koordinasi klinis spesifik bagi penyakit keselamatan
layanan yang sesuai kronis pasien.
kesehatan
Tujuan Interprofessional Collaboration

IPC merupakan wadah kolaborasi efektif untuk

meningkatkan Pelayanan kesehatan kepada
pasien yang didalamnya terdapat profesi
Tenaga kesehatan meliputi Dokter, Perawat,
Farmasi, Ahli gizi, dan Fisioterapi (Health
Professional Education Quality (HPEQ),
2011).
 Manfaat Interprofessional Collaboration.

Meningkatk Menumbuhk
Pemecahan Memperkua
masalah
an an
yang lebih t identitas
kreativitas
komunikasi baik professional

Meningkatk Hasil klinis

Peningkatan an semangat yang lebih baik,
Jaringan
efisiensi kerja efektifitas biaya
karyawan dan keamanan
 Hambatan dan Penganggulangan IPE dan IPC

Beberapa hambatan yang mungkin Muncul adalah kalender/

penanggalan Akademik, peraturan akademik, struktur
Penghargaan akademik, lahan praktik klinik, Masalah
komunikasi, bagian disiplin ilmu, Bagian professional, evaluasi
pengembangan, Pengembangan pengajar, sumber keuangan,
Jarak geografis, kekurangan pengajar Interdisipliner,
kepemimpinan dan dukungan Administrasi, tingkat persiapan
peserta didik, Logistik, kekuatan pengaturan, promosi, perhatian
dan penghargaan, resistensi Perubahan, beasiswa, dan komitmen
terhadap Waktu.
THANK
“MALU BERTANYA SESAT DIJALAN
INI DI KELAS BUKAN DI JALAN
JADI GOSA NANYA YAA “