Pengaruh Kepemimpinan Autentik

Kepala sekolah terhadap Kinerja Guru di

Lembaga PAUD Unggulan Kecamatan
Cepu

Oleh
Ivanti Kusuma Dewi (1601417074)

Dosen Pembimbing
Amirul Mukminin, S.Pd., M.Kes
 Latar Belakang Masalah
Mutu pendidikan dan kualitas
guru PAUD di Indonesia yang Kinerja guru PAUD belum
rendah dibuktikan dengan UKG maksimal, persiapan guru
01 Nasional pada tahun 2020 ialah
53,02, dengan target Pemerintah
02 PAUD yang kurang matang
sebelum memulai
rata-rata nilai di angka 55. pembelajaran.
(Sumber: Itjen
KEMENDIKBUD)

Guru PAUD Kecamatan

Mutu dan Keunggulan
03 Cepu yang melaksanakan
pembelajaran tidak sesuai 04 sekolah dapat dipengaruhi
oleh kepala sekolah sebagai
dengan rencana
seorang pemimpin dengan
pelaksanaan pembelajaran
cara memimpinnya
yang telah direncanakan
 Adakah pengaruh kepemimpinan
RUMUSAN autentik kepala sekolah terhadap
MASALAH kinerja guru di lembaga PAUD
unggulan Kecamatan Cepu?
 TUJUAN Untuk mengetahui adakah
pengaruh kepemimpinan autentik
PENELITIAN kepala sekolah terhadap kinerja
guru di Lembaga PAUD Unggulan
 MANFAAT PENELITIAN

MANFAAT TEORITIS MANFAAT PRAKTIS

KAJIAN PUSTAKA
 INDIKATOR KEPEMIMPINAN AUTENTIK
KEPALA SEKOLAH

Balanced
Self Awareness Transparansi Moral Processing
 INDIKATOR KINERJA GURU

Pelaksanaan Kegiatan
Pembelajaran
Tahap Perencanaan Evaluasi
KERANGKA BERFIKIR
Kepemimpinan Autentik
Kepala Sekolah

Kinerja Guru

PAUD Unggulan
 HIPOTESIS PENELITIAN

H0 : Tidak ada pengaruh kepemimpinan autentik kepala sekolah terhadap

kinerja guru di Lembaga PAUD Unggulan Kecamatan Cepu

Ha : Ada pengaruh kepemimpinan autentik kepala sekolah terhadap kinerja

guru di Lembaga PAUD Unggulan Kecamatan Cepu
 METODE
PENELITIAN
 METODE PENELITIAN

Jenis dan Desain

Populasi dan Sampel Variabel Penelitian
Penelitian

Teknik Pengumpulan Teknik Validitas dan

Data Analisis Data Reliabilitas
 HASIL DAN PEMBAHASAN
REGRESI LINIER
SEDERHANA
Coefficientsa
Unstandardized Standardized
Coefficients Coefficients
Model B Std. Error Beta t Sig.
1 (Constant) 100.790 22.563   4.467 .000
Kepemimpinan
Autentik Kepala .460 .145 .468 3.174 .003
Sekolah
a. Dependent Variable: Kinerja Guru
 KONTRIBUSI X TERHADAP Y

Model Summaryb

Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate

1
.468a .219 .197 10.689

a. Predictors: (Constant), Kepemimpinan Autentik Kepala Sekolah

b. Dependent Variable: Kinerja Guru

KESIMPULAN

Terdapat Pengaruh Kepemimpinan

Autentik Kepala Sekolah terhadap Kinerja
Guru di Lembaga PAUD Unggulan
Kecamatan Cepu signifikasi 0,03<0,05
dimana thitungt> > ttabel yang menunjukan
3.174>2.02809 yang berarti bahwa
kepemimpinan autentik kepala sekolah
signifikan dan memiliki pengaruh
terhadap kinerja guru di lembaga PAUD
Unggulan Kecamatan Cepu.
TERIMAKASIH