KARAKTERISTIK

PENDIDIKAN
ISLAM
 Pengertian Pendidikan Islam
 Pendidikan Agama Islam Menurut E. Mulyasa
adalah upaya sadar dan terencana dalam
menyiapkan peserta didik untuk mengenal,
memahami, menghayati, hingga mengimani, ajaran
agama Islam, disertai dengan tuntunan untuk
menghormati penganut agama lain dalam
hubungannya dengan kurukunan anatara umat
beragama hingga terwujud kasatuan dan persatuan
bangsa.
 Tayar Yusuf mengartikan pendidikan agama Islam
sebagai Usaha sadar generasi tua untuk
mengalihkan pengalaman, pengetahuan, kecakapan
dan keterampilan kepada generasi muda agar kelak
menjadi manusia bertaqwa kepada Allah SWT.
Sedang menurut A. Tafsir pendidikan gama Islam
adalah bimbingan yang diberikan seseorang kepada
seseorang agar ia berkembang secara maksimal
sesuai dengan ajaran Islam.
 Dalam undang-undang tentang System Pendidikan
Nasional (UU RI No.2 Th.1989) dinyatakan bahwa
pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan
peserta didik melalui kegiatan
bimbingan,pengajaran,dan latihan bagi peranannya
di masa yang akan datang.
 Bapak Pendidikan Nasional, Ki Hajar Dewantara,
mengatakan bahwa pendidikan merupakan suatu
usaha atau proses yang ditujukan untuk membina
kwalitas sumber daya manusia seutuhya agar dia
dapat melakukan perannya dalam kehidupan secara
fungsional dan optimal.
DAN TUJUAN UTAMA DARI PENDIDIKAN ISLAM ITU
SENDIRI IALAH UNTUK MEMEBENTUK AKHLAK DAN
BUDI PEKERTI YANG SANGGUP MENGHASILKAN
ORANG-ORANG YANG BERMORAL, LAKI-LAKI MAUPUN
WANITA, JIWA YANG BERSIH,KEMAUAN YANG KERAS,
CITA-CITA YANG BENAR DAN AKHLAK YANG TINGGI,
TAHU ARTI KEWAJIBAN DAN PELAKSANAANNYA,
MENGHORMATI HAK-HAK MANUSIA, TAHU
MEMBEDAKAN BURUK DENGAN BAIK, MEMILIH
SUATU FADHILAH KARENA CINTA PADA FADHILAH,
MENGHIN DARI SUATU PERBUATAN YANG TERCELA
KARENA IA TERCELA,DAN MENGINGAT TUHAN DALAM
SETIAP PEKERJAANNYA YANG DILAKUKAN
PROBLEM YANG MEWARNAI DUNIA PENDIDIKAN ISLAM
SEBAGAI BERIKUT:

Dichotomic
Masalah besar yang dihadapi dunia pendidikan Islam adalah dichotomy atau pemisahan.
To General Knowledge
Kelemahan dunia pendidikan Islam berikutnya adalah sifat pengetahuannya yang masih terlalu
umum dan kurang memperhatikan kepada upaya penyelesaian masalah.
Lack of Spirit of Inquiry
Persoalan besar lainnya yang menjadi faktor penghambat kemajuan dunia pendidikan Islam adalah
rendahnya semangat untuk melakukan penelitian
Memorisasi
Hal ini menimbulkan dorongan untuk belajar dengan system hafalan (memorizing) daripada
pemahaman yang sebenarnya
Certificate Oriented
pada sekarang dalam mencari ilmu menunjukkan kecendrungan pergeseran dari knowledge
oriented menuju certificate oriented
 KARAKTERISTIK PENDIDIKAN ISLAM
 Prinsip Kebebasan Pendidikan

Pendidikan dalam Islam bersifat Fardhu Ain atau wajib bagi setiap muslim.. Bebas itu terkait dengan kewajiban.
Karena pendidikan adalah fardhu ain, maka secara otomatis ini menjadi nilai yang sangat mendasar pada diri setiap
muslim.
 Pendidikan Islam Gratis tapi Mahal
Dalam Islam prinsip pendidikan adalah gratis. Gratis bukan berarti murah. Itu dua hal berbeda. Pendidikan itu
mahal, tapi gratis.
 . Ilmu Selalu Inheren dengan Amal

Prinsip ini yang sangat kuat di tubuh umat Islam. Dari situ, antara ilmu dan permasalahan manusia di lapangan
selalu terhubung. . Ilmu dan amal itu bukan sekadar ilmu soal shalat lalu mengamalkan shalat. Tapi perkembangan ilmu
sangat luas luas
 . Pendidikan Sepanjang Hayat

Salah satu karakteristik pendidikan Islam adalah sepanjang hayat

Hal ini berkaitan dengan poin pertama, bahwa pendidikan itu wajib bagi setiap umat Islam. Itu menjadi motivasi, sebab
perjalanan dalam menuntut ilmu merupakan tabungan akhirat.