PERTEMUAN DI HYDE PARK

AHLI KUMPULAN
 MUHAMMAD IQBAL
 NUR AIN NAZITA
 NURHIDAYATI UZMA
 MAKSUD RANGKAP
Rangkap 1 :
Apabila penyajak berada di Hyde Park,
dia teringat sebidang tanah yang luas
yang diberikan oleh ayahnya di
kampung. Asalnya tanah tersebut
hutan dara, tetapi telah di teroka oleh
ayah penyajak. Tanah tersebut kini
ditanam padi huma milik keluarga.
Rangkap 3 :
Penyajak teringatkan tegas ayahnya
memperingatkan tentang
tanggungjawab menjaga dan
memelihara tanah. sesungguhnya,
kitalah yang menentukan apa yang
bakal terjadi kepada tanah.
Rangkap 2 :
Penyajak sering berada di atas bukit
bersama ayahnya ketika melihat padi
membesar atau ketika menghalau burung
pipit atau ketika membaiki tempat jemuran
padi atau saja-saja berehat sementara
menunggu panggilan emak dan kadang
kala penyajak menanam getah dan lada
bersama ayahnya.
Rangkap 4 :
penyajak diingatkan oleh ayahnya agar
memelihara tanah di mana kitalah yang
bertanggungjawab mencorakkan tanah
tersebut engikut kesesuaian. Jika kita
lupa akan amanah tersebut, tanah
tersebut akan kembali terbiar.
 TEMA
Tema yang terdapat dalam sajak di atas ialah
kasih sayang. Penyajak menggambarkan tentang
perasaan kasih-sayang ayahnya kepada keluarganya
terutama kepada penyajak. Sebagai tanda sayang,
ayahnya memberikan sebidang tanah luas di kampung
yang telah banyak memberi jasa sebagai sumber rezeki
kepada keluarganya.
 PERSOALAN
 Persoalan tentang kasih sayang Penyajak menggambarkan betapa rapatnya
hubungan beliau dengan ayahnya yang sering bercerita tentang sesuatu peristiwa
Contohnya : Rangkap 3 baris 3,4,5 dan 6

 Persoalan gigih berusaha.

Penyajak menjelaskan betapa kuat ayah dan ibu penyajak berusaha meneroka tanah bertujuan
untuk bercucuk tanam padi huma, getah dan lada.
Contohnya : Rangkap 1 baris 5,6,7,8 dan 9

 Persoalan Kerajinan
Ayah penyajak rajin mengusahakan tanah dengan pelbagai jenis tanaman silih berganti bagi
meningkatkan ekonomi keluarga.
Contoh: Rangkap 2 baris 5,6,7,8,9 dan 10
 UNSUR BUNYI
ASONANSI ALITERASI
 Perulangan bunyi vokal yang  Perulangan bunyi konsonen
sama dalam sebaris dlaam baris yang sama
 Contoh :Bila berdiri di antara  Contoh : Menanam anak
pepohon rimbun getah

RIMA AKHIR
 Perulangan bunyi akhir atau huruf
akhir baris
 Contoh : Rima akhir berbentuk
bebas
 GAYA BAHASA
> ANAFORA – Pengulangan perkataan di
awal baris.Contohnya : atau menbaiki langkau
dan tempat jemuran padi
atau saja –saja santai antara panggilan emak
> IMEJ ALAM– Satu gambaran mengenai
sesuatu kehidupan ia lebih terdiri daripada
sekumpulan kata yang mengambarkan
> METAFORA –Membandingkan sesuatu objek ,kisah , fikiran ,falsafah
yang bersifat konkrit dengan sesuatu yang Contohnya :pepohon/burung pipit /padi/ getah
bersifat abastrak Contohya : bertapa
sebelumnya ia adalah tanah hutan dara
 BENTUK
• Sajak ini berbentuk bebas

• Sajak ini mempunyai 4 rangkap

• Bilangan patah perkataan dalam baris 5 hingga 6 patah perkataaan

contohnya : Rangkap 1 ,baris 1,2,3,4 dan 5

• Bilangan suku kata antara 5 hingga 18

Contohnya: Rangkap satu baris 3
Rangkap 2 baris 1
 NILAI PENGAJARAN
.

Nilai Semangat bermasyarakat

• Kita jangnalah melakukan penindasan terhadap golongan yang tidak berupaya .

Nilai kasih sayang

• Kita hendaklah memikirkan kebahagiaan anak-anak

Nilai Bertanggunjawab s

• Kita janganlah lupa akan tanggungjawab

 CITRA MASYARAKAT
 masyarakat yang berkasih sayang
Contohnya :
Rangkap 3,baris 1,2 dan 3

 masyarakat yang memegang Amanah

Contohnya :
Rangkap 4,baris 1,2, 3,4 dan 5

 masyarakat yang GIGIH BERUSAHA

contohya:
Rangkap 1 ,baris 5,6,7,8 dan 9
.
SEKIAN TERIMA KASIH