MKDK4002 PERKEMBANGAN

PESERTA DIDIK
M. Dhika Arif Rizqon
71002208
muh.dhika.arif.rizqan.m.pd@dlb.uinsby.ac.id
Tahap Perkembangan
Bahasa dan Kemampuan
Berpikir Matematis
A. KB 1: Tahap Perkembangan
Bahasa
B. KB 2: Kemampuan Berpikir
Matematis
A. KB 1: Tahap Perkembangan Bahasa
1. Bahasa dan Komponen Penyusunnya
a. Definisi bahasa: sistem kata, simbol, bunyi untuk berinteraksi
b. Komponen penyusun Bahasa
 Fonologi (bunyi)
 Morfologi (bentuk huruf/ aksara/ karakter)
 Sintaks (rumus susunan kata/ tata bahasa)
 Semantik (pemaknaan kalimat)
 Pragmatik (pemaknaan kalimat berdasarkan konteks)
c. Teori perkembangan Bahasa
 Empirisme (observasi, imitasi, repetisi, eror, hadiah, dan hukuman)
 Nativisme (perangkat akuisisi bahasa/ Language Acquisition Device-LAD
memungkinkan semua manusia mengakuisisi bahasa dengan cara yang sama)
 Interaksi (diawali dengan proses interaksi sosio-kultural)
2. Tahap Perkembangan Bahasa
a. Pralinguistik (ekspresi, suara, gerakan)
b. Holophrase (one word period)
c. Telegrafis (kombinasi kata)
d. Perkembangan Bahasa anak usia dini, remaja, dan dewasa (modul
halaman 3.12 – 3.13)
3. Bilingualisme
a. Proses akusisi bahasa ke 2 atau L2 serupa dengan proses akuisisi bahasa ke 1
atau L1
b. Golden age/ critical period usia 6-12 tahun
c. Fonologi usia 6-8 tahun
d. Morfologi dan siktaks usia 9-12 tahun
B. KB 2: Kemampuan Berpikir Matematis
1. Pandangan terhadap Kemampuan Berpikir Matematis
a. Definisi berpikir matematis: mengutamakan logika/ nalar, mengesampingkan hal-
hal yang sulit di’logika’kan seperti emosi, warna, rasa, dll
b. Memahami konsep bilangan: kardinal/ numerik (1, 2, 3,), ordinal (satu, dua, tiga)
c. Climbers, Campers, dan Quitters

2. Pandangan Teori Kemampuan Matematika

a. Interaksi (menyamakan angka dan jumlah)
b. Nativisme (memperkiran penilaian)
c. Empirisme (membedakan angka dan jumlah)

3. Penalaran dan Penyelesaian Masalah secara Matematis

a. Penalaran aditif (penyelesaian penjumlahan dan pengurangan)
b. Penalaran multiplikatif (penyelesaian perkalian dan pembagian)
 Q n’ A
(Question and Answer)
1. …