Manajemen Pendidikan

STRUKTUR ORGANISASI
DALAM PENDIDIKAN DAN
PENGAJARAN
DOSEN PENGAMPU:
Prof.Dr. Anak Agung Gede Agung, M.Pd.
Prof.Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd.
 KELOMPOK 1

1. I WAYAN GEDE DARSANA (2211021001)

2. WIRAYANTI NONA ALOR USMAN (2211021005)

3. OKTI NIA RAMDANI (2211021009)

4. AYU HARTINI (2211021014)

5. INDAH ISENIA TAMPUBOLON (22110321031)

 PETA KONSEP
A. PENDAHULUAN

B. STRUKTUR SENTRALISASI

C. STRUKTUR DESENTRALISASI

D. ORGANISASI PENDIDIKAN DI INDONESIA

E. STRUKTUR ORGANISASI DEPARTEMEN PENDIDIKAN

NASIONAL
 A. PENDAHULUAN

Organisasi

“Satuan sosial yang dikoordinasi

secara sadar, yang tersusun atas dua
orang atau lebih, yang berfungsi atas
dasar yang relatif terus-menerus untuk
mencapai suatu tujuan atau
seperangkat tujuan bersama.”
(Robbins, 1996,5)
 Struktur Organisasi

“Kerangka antar hubungan

satuan-satuan organisasi yang
didalamnya terdapat pejabat,
tugas serta wewenang yang
masing-masing mempunyai
peranan tertentu.”
Sutarto (1998,41)
B. STRUKTUR SENTRALISASI

“Memutuskan seluruh wewenang

kepada sejumlah kecil manajer
atau yang berada di posisi puncak
pada suatu struktur organisasi.”
Ike Kusdyah Rachmawati (2003)
Kekurangan struktur sentralisasi:
Purwanto (2005:130)

• Administrasi yang bersifat otoriter dan birokratis.

• Organisasi dan administrasi berjalan sangat kaku.
• Timbulnya penghalang inisiatif setempat.

Kelebihan struktur sentralisasi:

• Dapat menciptakan keseragaman.
C. STRUKTUR DESENTRALISASI

“Penyerahan wewenang pemerintahan

oleh pemerintah kepada daerah otonom
untuk mengatur dan mengurus
pemerintahan dalam sistem Negara
Kesatuan Republik Indonesia.”
Pasal 1 Undang-Undang Nomor 32 tahun 2004
Kekurangan struktur desentralisasi:
Purwanto (2005:131)

• Munculnya perbedaan program pendidikan.

• Hasil pendidikan daerah yang berbeda.
• Penyelenggaraan pendidikan memberikan beban bagi masyarakat
setempat.

Kelebihan struktur desentralisasi:

• Pendidikan lebih sesuai dengan kebutuhan setempat.
• Adanya persaingan yang sehat antar wilayah.
• Petugas pendidikan berkerja dengan baik dan sungguh-sungguh.
D. ORGANISASI PENDIDIKAN DI INDONESIA
1. Organisasi guru:

Ikatan Guru Indonesia (IGI)

Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI)

2. Organisasi dosen:

Ikatan Dosen Republik Indonesia (IDRI)

Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)

E. STRUKTUR ORGANISASI
DEPARTEMEN PENDIDIKAN
NASIONAL
 Kesimpulan
1. Organisasi adalah satuan sosial yang dikoordinasi secara
sadar untuk mencapai tujuan tertentu.
2. Struktur organisasi merupakan kerangka dari organisasi
yang memuat pejabat, wewenang dan tugas yang masing-
masing mempunyai peranan tertentu.
3. Struktur sentralisasi merupakan struktur yang memusatkan
wewenang kepada yang berada di pusat pada suatu struktur
organisasi.
4. Struktur desentralisasi adalah penyerahan wewenang dari
pusat ke daerah untuk mengurus otonomi daerahnya.
Terimakasih