LOGIK

HASIL PEMBELAJARAN
KULIAH
Menjelaskan peranan, kedudukan dan hubungan Ilmu Logik dengan
Ilmu Falsafah serta Menjelaskan pelbagai kesalahan dalam berfikir dan
penghujahan atau Falasi

Menghuraikan perkembangan, kegunaan dan perbedaan dua

pendekatan utama dalam Logik iaitu Deduksi dan Induksi

Menghuraikan kepelbagaian metodologi yang memperkayakan

perkembangan ilmu-ilmu yang lebih kompleks
1: Pengenalan

2: Ilmu Logik- Sejarah ringkas, makna dan pengertian

3: Logik Deduktif

4: Logik Induktif

5: Abduktif

6: Falasi- 1. Maksud Falasi 2. Jenis Jenis Falasi-

• 1.
• 2.
• 3.
Falasi Ad Populum
Falasi kejahilan
Falasi Pos Hoc Ergo Propter Hoc
Liputan Perbincangan
• 4. Falasi Ad Hominem
• 5. Falasi Domino
• 6. Falasi Hitam Putih
• 7. Falasi Inferens
• 8. Falasi Label

7. Kaedah Lain Memperolehi Ilmu Pengetahuan

8. Inkuari Falsafah Melalui Komuniti (COPI)

7: Kesimpulan
 ILMU LOGIK

Logik dapat diertikan sebagai kaedah berfikir yang benar.

Pemikiran logik banyak mempengaruhi kaedah manusia berfikir

(kerap dan gemar digunakan)

Tiga orang ahli pemikir Greek iaitu Socrates, Plato dan Aristotle

Logik berasal dari perkataan Greek iaitu “logos” yang bermaksud

pengucapan, pernyataan, pemikiran dan pemikiran akal iaitu sebab
akibat
 CIRI LOGIK KLASIK

• Menumpukan pada pembentukan

Para pemikir teori
klasik lebih • Logik berkait rapat dengan bidang
falsafah
menekankan • Logik berkait rapat dengan bahasa
unsur-unsur dan retorika
• Logik berkait rapat dengan teologi
berikut: • Logik sebagai dalil penghujahan
 CIRI LOGIK ISLAM
Dari sudut pandangan Islam, logik boleh digunakan asalkan ia tidak
bercanggah dengan al-Quran dan al-Sunnah. Konsep logik Islam berbeza
sama sekali berbanding logik Barat.

Asas hujah boleh dibina secara logik untuk membincangkan perkara-

perkara ranting tetapi perkara pokok tetap mengutamakan al-Quran dan
al-Sunnah.

Dalam Islam, logik mestilah berasaskan naqal, agar tidak membawa

kepada kesesatan.

Allah s.w.t menyuruh manusia menggunakan akal dan pancaindera

semaksimum mungkin untuk mencapai pengetahuan yang sahih, tetapi
tidak sampai menyesatkan.
 Ciri Logik Zaman Moden
Ciri-ciri logik mempunyai sedikit penambahan yang melibatkan kaedah
empirikal dalam sesuatu kajian.
Sistem dan kaedah ini dinamakan sebagai pendekatan saintifik. Ia
dibentuk secara kuantitatif atau kualitatif. Antara ciri penting logik zaman
moden adalah :

Berdasarkan deduksi (silogisme) dan induksi akal.

Menggunakan kaedah pemerhatian, cerapan serta ujikaji.

Kaedah penyelidikan lebih bersifat ilmiah (mengandungi teori, hipotesis,

statistik dan sebagainya).
 Penghujahan Logik
Penghujahan
logik terdiri • Premis 1:semua manusia
daripada
turutan akan mati (P1)
premis di • Premis 2:saya adalah
mana satu
kesimpulan manusia (P2)
cuba dibuat • Kesimpulan: saya akan mati
daripada
premis-premis (K)
tersebut.
 Penghujahan
Premis Premis Kesimpulan

Penghujahan tidak sama dengan pendapat.

Penghujahan mengandungi turutan pernyataan di mana salah satu pernyataan tersebut

merupakan kesimpulan yang dibuat.

Proposisi ialah penegasan, atau pengusulan atau pengistiharan dalam sesuatu pernyataan
sama ada benar atau palsu.

Jika semua premis adalah benar, dan kesimpulan yang dibuat adalah benar, maka
penghujahan adalah sah.
Contoh pemikiran logik
1. Mengikut logik : Api boleh membakar, air
memadamkan api.

2. Berlawanan dengan logik : Air boleh

terbakar.

3. Tidak logik: Air boleh memahami

percakapan.
 ILMU LOGIK
Kaedah logik digunakan untuk
memperolehi pengetahuan dan kebenaran
secara teoris, sistematis, maka ia
menggunakan beberapa penalaran
(reasoning) iaitu;
• Metode penalaran deduktif
• Metode penalaran induktif
• Metode penalaran abduktif
• Lain – lain kaedah logik
 ILMU LOGIK
• Metode penalaran deduktif
• berangkat dari suatu silogisme (perbandingan) pernyataan, argumen yang umum kemudian
dengan pola fikir / pemikiran yang logis menganalisa menjadi suatu pernyataan sebagai suatu
bentuk yang khusus.
• Metode penalaran induktif
• merupakan suatu bentuk kesimpulan yang ditarik dari suatu argumen, pernyataan-pernyataan
yang spesifik kemudian dengan penalaran yang logis digeneralisasikan menjadi suatu kesimpulan
yang bersifat umum.
• Metode penalaran abduktif
• menunjukan suatu kesimpulan dari sebuah argumen / teori yang sudah jelas kebenarannya dari
sebuah pengamatan / penelitian yang telah dilakukan, murni didasarkan pada penalaran yang
paling masuk akal.
 1. DEDUKTIF
Deduktif/deduksi berasal daripada perkataan latin decure (memimpin, ke
arah) – memimpin sesuatu ke suatu kesimpulan.

Pertama sekali tentang logik deduktif, sejarahnya berkaitrapat dengan

logik klasik bukan dengan logik moden.

Ini kerana logik klasik lebih banyak menggunakan kaedah deduksi (tanpa
mengenepikan kaedah induksi ) sedangkan logik moden lebih
menekankan kaedah induksi (tanpa mengenepikan kaedah deduksi).
 Contoh logik deduktif

Premis dan kesimpulan bagi logik deduktif hendaklah sama ada

kedua-duanya benar atau kedua-duanya palsu

1: Hujahan yang benar : 

Semua manusia bernafas dengan menggunakan oksigen.

Alia ialah seorang manusia,Oleh itu Alia bernafas menggunakan

oksigen. 
 Deduktif dan penyelesaian masalah

Penyelesaian
• Mengenalpasti dan
masalah
memahami premis masalah.
menerusi
• Mencari sebab atau punca
kaedah gaya masalah.
deduktif • Menilai cara-cara
melibatkan penyelesaian.
proses • Membuat kesimpulan.
proses;
 2. INDUKTIF
• Induktif merupakan kaedah berfikir secara logik dalam perspektif yang
lebih moden.
• Ini proses kesimpulan terhadap sesuatu itu dibuat dengan menggunakan
data.
• Kaedah ini menbawa kita berfikir dengan melihat dan menganalisis
berdasarkan data yang ada.

KHUSUS UMUM
 Contoh logik Induktif
Induktif mempunyai kaitan rapat dengan logik moden.
Kaedah menggunakan induktif disebut sebagai induksi.
Dalm kaedah ini, salah satu daripada penyataan tersebut
iaitu sama ada premis/kesimpulannya boleh jadi benar
dan palsu.

Antara contoh penggunaan kaedah induktif:

• Penyataan ini tidak benar kerana kita tidak boleh mengganggap semua
gagak berwarna hitam hanya dengan melihat seeor gagak berwarna
hitam.

Hal ini kerana terdapat juga gagak yang berwarna cerah

disebabkan penyakit albino. Melalui contoh tersebut,
dapat diperhatikan bahawa penggunaan kaedah induktif
tidak memerlukan premis dan kesimpulan yang benar.
 INDUKTIF dan penyelesaian masalah

Penyelesaian masalah menerusi

kaedah gaya induktif melibatkan
proses proses;
• Mengadakan hipotesis/anggapan
• Mengumpul Maklumat
• Membuat kesimpulan
 Deduktif dan penyelesaian masalah

Penyelesaian
masalah • Mengenalpasti dan memahami
premis masalah.
menerusi • Mencari sebab atau punca
kaedah gaya masalah.
deduktif • Menilai cara-cara penyelesaian.
melibatkan • Membuat kesimpulan.
proses;
 3. Abduktif
Berbeza dengan Deduktif dan Induktif, Abduktif adalah teknik berfikir yang menggunakan
penghujahan secara ke belakang ataupun thinking backwards

Ada satu fenomena yang berlaku di mana kita mengaitkan kejadian dengan faktor faktor
sebab akibat sebelum kejadian itu berlaku.

Contoh;

Fenomena asap kelihatan dari jauh, maka kita mungkin beranggapan ia disebabkan
kebakaran dan api. Walaupun mungkin kita tidak nampak pun apinya.

Contoh;

Fenomena jalan basah. Kita mungkin beranggapan ia basah kerana hujan walaupun hal
yang sebenar, jalan basah mungkin disebabkan air tumpah daripada lori tangka air.
 4. FALASI

Falasi bermaksud “kesilapan pada cara berfikir” (Ainon Mohd &

Abdullah Hassan:2003)

Terdapat banyak falasi atau kesilapan yang kita lakukan samada

secara sedar atau pun tidak.

Orang lain juga mungkin beraggapan kita betul kerana mereka pun
berfikir seperti kita.

Terdapat banyak jenis falasi dalam gaya berfikir.

 FALASI

Betul Salah
Proses pemikiran dan keputusan
yang salah berdasarkan kepada
maklumat yang salah dan tidak
berotoriti
Contoh: Teori Darwin menjelaskan
bahawa manusia berasal dari
haiwan
Membetulkan
persepsi dan
kesimpulan dengan
mendapatkan bukti
 • Falasi Kejahilan
• Falasi Ad Populum/(kumpulan,
Jenis- popular)
• Falasi Post Hoc Ergo Propter Hoc
Jenis • Falasi Ad Hominem
• Falasi Domino
Falasi • Falasi Hitam Putih
• Falasi Inferens
• Falasi Label
 Jenis-Jenis Falasi
• Falasi ini boleh berlaku apabila seseorang
1. Falasi mempertahankan ideanya dengan mengatakan “mana
ada bukti sahih yang mengatakan saya bersalah”.
Kejahilan/argumentum Kesilapan pada falasi ini adalah berhujah tanpa bukti –
ad ignorantium bukanlah bukti. Falasi ini mengatakan sesuatu itu betul
kerana tidak ada bukti ianya salah.

• Falasi ini bermakna generalisasi yang dibuat terhadap

2.Falasi Ad kumpulan atau sesuatu yang popular.
Populum/(kumpulan, • contoh: Melayu pemalas, Cina suka menipu, India
popular) pandai putar belit, lelaki mata keranjang, perempuan
sensitif.
 Jenis-Jenis Falasi
Falasi Post
• Frasa diterjemahkan sebagai “selepas itu, maka oleh
Hoc Ergo sebab itu.
Propter Hoc
• Sebuah Keluarga berpindah ke rumah baru, tidak lama
Contoh: kemudian anaknya jatuh sakit, maka orang berpendapat
bahawa kematian itu berpunca daripada pindah rumah
baru itu.

• Seorang lelaki berkahwin dengan seorang wanita

Contoh garang, beberapa lama kemudian dia dan isterinya
bercerai, maka orang berpendapat wanita itu adalah
punca penceraian
 Jenis-Jenis Falasi
4.Falasi Ad • Istilah ad Hominem bermakna menentang orangnya bukan ideanya.
Seseorang boleh melakukan falasi ini apabila mengkritik/menghentam
Hominem seseorang yang lain bukan kerana idea tetapi kerana peribadi

• En Lazim tidak perlu komen apa-apa berkenaan mutu permainan

Contoh: pasukan kita, apa yang dia tahu tentang bola. Dia sendiri pun kaki
bangku.

5.Falasi • Istilah lain bagi falasi domino adalah falasi lereng licin. Tanpa bukti-bukti
sahih,kita andaikan satu kejadian akan diikuti oleh satu siri kejadian

Domino lain,dan akhirnya menghasilkan akibat tertentu kita menganggap ramalan

adalah fakta.

• diberi betis,hendakkan paha.

Contoh: • Kita tidak boleh layan kes ini, kalau kita layan , nanti semua orang akan
datang dan meminta layanan yang sama.
 Jenis-Jenis Falasi
6.Falasi Hitam • Falasi ini boleh berlaku apabila kita menganggap setiap perkara boleh dibahagi
dan dibeza bezakan dengan jelas. Seseorang itu cenderung melakukan falasi

Putih hitam putih apabila dia berdepan dengan dua pilihan sahaja, sedangkan ada
banyak lagi pilihan lain sebenarnya.

Contoh: • menganggap pelajar yang lemah akademiknya sebagai gelap masa depan, dan
pelajar yang berjaya akan memperolehi masa depan yang baik.

• Istilah lain bagi falasi ini adalah falasi taabiran. Inferens adalah kesimpulan yang
7.Falasi Inferens dibuat berdasarkan bukti-bukti atau pun andaian-andaian yang sudah ada dalam
pemikiran.

Contoh: • apabila memetik suis lampu, kita membuat inferens, lampu akan menyala.

Contoh: • Apabila kita duduk, kita membuat inferens kerusi itu tidak akan patah.
 Jenis-Jenis Falasi

8.Falasi • Perkataan adalah label. Istilah-istilah adalah label. Label

adalah nama. Benda yang sama boleh diberi macam macam

Label
label. Falasi ini berpunca daripada andaian apabila labelnya
diubah, maka maknanya yang sebenar turut berubah.

• Kita percaya hanya kerana kedai itu memasang sepanduk

Contoh: jualan murah, maka barang-barang didalamnya adalah
murah.

Contoh • betina-wanita, pembantu rumah – orang gaji, kanak-kanak

label;
cacat – kanak kanak istimewa.
Kaedah - kaedah Lain memperolehi Ilmu
pengetahuan

• Wahyu merupakan sumber pemberian

Tuhan kepada manusia yang dipilihNya.
• Dalam perspektif Islam, wahyu
disampaikan oleh para nabi dan rasul
Wahyu yang diyakini kebenarannya.
• Keyakinan itu menjadi kepercayaan yang
diterima tanpa bantahan oleh pengikut
kerana hujah dan penjelasannya datang
dalam bentuk transcendent.
Kaedah - kaedah lain memperolehi Ilmu pengetahuan
Ilmu Ilham • Ia merupakan suatu bentuk keyakinan adanya sumber
pengetahuan lain selain daripada benda-benda atau keadaan
(suara hati, yang boleh dilihat secara fizikal (Sumber: Ahmad Taufik
Nasution, Filsafat Ilmu, Hakikat Mencari Pengetahuan,
suara rasa)/ Deepblish 2016)
• Ia bersifat personal, tidak semua orang mengalami dan boleh
Intuisi merasakannya.

• Dalam sejarah yang dicatat oleh Al-Quran disebut Nabi Khidir, yang memiliki
Contoh: pengetahuan luas dan mengetahui hal-hal yang akan terjadi di masa
mendatang.

• Bagaimana bahasa boleh dikaitkan dengan aktiviti berfikir?

Ilmu • Apabila kita berfikir – tujuannya adalah untuk mentafsir atau memberi makna
kepada sesuatu hal.
• Begitu juga apabila kita bertutur – tujuannya untuk menyampaikan maksud
Linguistik atau makna yang ada dalam akal budi agar difahami oleh individu yang lain.
(sumber: Abdullah Hassan, Aplikasi Psikolinguistik dalam pengajaran dan
pembelajaran Bahasa Melayu)
Kaedah - kaedah lain memperolehi Ilmu pengetahuan
• Pemikiran logik heuristik tidak mempunyai
peraturan tertentu berbanding pemikiran logik
lain. Ia bersifat penerokaan atau exploratory serta
bukan bersifat penilaian terhadap penghujahan
atau pendalilan – samada ia sah atau pun tidak.
• Ia lebih cuba meneroka keadaan yang baru yang

Logik mempunyai permasalah tertentu untuk

diselesaikan atau mencari jawapan. Ketika
menyelesaikan masalah, kita tidak mempunyai

heuristik kaedah tertentu.

• Antara cara yang difikirkan adalah seperti kaedah
trial and error.
• Edward de Bono memperkenalkan kaedah lateral
thinking dalam penyelesaian masalah – ia
menganjur kepada kaedah exploratory dgn
mencari pendekatan pelbagai untuk
menyelesaikan masalah.
 Inkuiri falsafah melalui komuniti (COPI)/Community of
Philosophical Inquiry

COPI merupakan applied philosophy yang cuba mendidik masyarakat

untuk melaksanakan teori falsafah dalam kehidupan sebenar.

Cth-menangani:
• Isu kebersihan
• Isu kemasyarakatan
• Isu alam sekitar
• Isu kesihatan dan
kesejahteraan
 RUJUKAN
1. Ainon Mohd & Abdullah Hassan, Kursus Berfikir untuk Kolej dan Universiti, Utusan
Publication & Distributors Sdn.Bhd, 1999
2. Ainon Mohd & Abdullah Hassan, Belajar Berfikir, PTS Publication, 2003.
3. Mohd Azhar Abd Hamid, Pengenalan Pemikiran Kritis dan Kreatif, Penerbit Universiti
Teknomoli Malaysia Skudai, 2001.
4. Jamal Badi, Mustafa Tajdin, Creative Thinking, An Islamic Perspective, International Islamic
University of Malaysia, 2004.
5. JOANES J.AHMAD SOFFIAN A. GOH X. Z. KADIR S, Persepsi & Logik, Penerbit Universiti
Teknomoli Malaysia Skudai, 2014
6. Alias Azhar, Rahimin Affandi Abdul Rahim, Aplikasi Elemen Pemikiran Saintifik dalam
Pengajian Syariah, Journal of Fiqh, No. 7 (2010).
7. Dzulkifli, A.R. & Rosnani, H, Pentaksiran Baharu Falsafah PendidikanKebangsaan dan
Perlaksanaannya Pasca 2020, IIUM Press, 2019.