EEA7103: PENGURUSAN KURIKULUM BILIK DARJAH

MINGGU 5: MATLAMAT, OBJEKTIF PENGAJARAN DAN HASIL

PEMBELAJARAN
Nurul Azyanie binti Hassan (2221311)

Ameer Haziq bin Azman (2221340)

Nur Syahirah binti Mat Yusof (2221374)

Siti Najihah binti Ibrahim (2221385)

Muhammad Asyik bin Haris Padillah (2221394)

Nur Amalina Asyiqin binti Noor Azman (2221422)

Aida Fasihah binti Ahyat (2221445)

Muhammad Hazim Husaini bin Mohd Sauli (2221464)

Tugasan kumpulan 1 hingga 4:
a. Rujuk Modul PKBD Unit 5 dan 6 serta DSKP Pendidikan Islam Tingkatan 1.
b. Pilih satu standard kandungan dan standard pembelajaran yang berkaitan.
c. Isikan jawapan yang sesuai dalam ruangan yang disediakan merangkumi definisi dan contoh.
d. Tambahkan ruang yang diperlukan untuk mengisi jawapan anda.

Tajuk Sirah dan Tamadun Islam

Standard 4.5 Riwayat Hidup Nabi Muhammad S.A.W

Kandungan
Standard 4.5.4 Menyatakan riwayat hidup Nabi Muhammad S.A.W.
Pembelajaran
Objektif Menyatakan riwayat hidup Nabi Muhammad S.A.W.

Hasil Pembelajaran Pada akhir sesi pembelajaran, murid akan dapat:

1. Murid dapat menyatakan riwayat hidup Nabi Muhammad S.A.W. dengan betul.
2. Murid dapat menjelaskan riwayat hidup Nabi Muhammad S.A.W. dengan betul dengan
kaedah penceritaan.

MINGGU 5/2022
Hubung kait strategi, pendekatan, kaedah dan teknik
Strategi: Pendekatan deduktif, hasil
gabungan pendekatan berpusatkan murid
kaedah koperatif dan teknik menggunkan
bahan seperti video animasi

Pendekatan: (Berpusatkan murid) Murid

membentangkan kisah riwayat hidup Nabi
Muhammad S.A.W. (Teori Konstruktivisme
3.2.1 m/s 46)

Kaedah –koperatif
Murid berbincang di dalam kumpulan
kecil. (4.5 m/s 67)

Teknik – Think- Pair- Share, ahli

kumpulan secara bersendirian
kemudian berbincang dengan
pasangan masing-masing. Apabila
sudah selesai perbincangan
mereka akan berkongsi idea di
depan kelas. (4.5.2.5 m/s 69)