Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Salam Guru Penggerak

SALAM dan BAHAGIA

PPGP Angkatan 7

RUANG KOLABORASI
SESI 1 – DISKUSI PENUGASAN
Hari : Jumat 25 November 2022
Kelas :
Pukul : 15.00 – 17.15
 IDENTITAS
MODUL
Paket Modul 1

Modul 1.3 VISI GURU PENGGERAK

Ruang Kolaborasi –
Sesi 1
Diskusi Penugasan

Jumlah Jam 3 JP @ 45 menit

Fasilitator TRIA SUSANTI

Kompetensi Lulusan
yang Dituju Calon Guru Penggerak dapat menyusun
kalimat prakarsa perubahan sebagai bentuk
ejawantah visi yang mempertimbangkan Profil
Pelajar Pancasila, aset, dan operasionalisasi
pencapaiannya
 CAPAIAN PEMBELAJARAN
CAPAIAN UMUM • CGP dapat merumuskan visi yang menggerakkan hati dan kolaborasi dalam
menumbuhkembangkan Profil Pelajar Pancasila pada murid-murid.
• CGP dapat mengupayakan pencapaian visi melalui prakarsa perubahan yang positif dan
apresiatif

CAPAIAN KHUSUS
Calon Guru Penggerak mampu untuk:
1. mengartikulasikan Profil Pelajar Pancasila dalam kalimat visi,
2. merumuskan kalimat visi yang menggerakkan hati dan kolaborasi,
3. menentukan prakarsa perubahan yang menantang, bermakna, kontekstual,
dan relevan,
4. memahami bahwa prakarsa perubahan adalah bagian dari upaya untuk
mencapai visi yang telah dirumuskan,
5. membuat rencana prakarsa perubahan di tempat di mana mereka berkarya
menggunakan paradigma dan model inkuiri apresiatif,
6. menjalankan rencana prakarsa perubahan di tempat di mana mereka berkarya
menggunakan paradigma dan model inkuiri apresiatif
AGENDA (135 Menit)

1 Pembukaan (10’)

2 Review Materi (20’)

3 Diskusi Kelompok (95 Menit)

4 Penutup (10 menit)

 SKENARIO PEMBELAJARAN
NO JUDUL SESI AKTIVITAS DURASI
● Penyambutan, Berdoa dan Ice Breaking
● Penjelasan Tujuan Pembelajaran
1. PEMBUKAAN 10’
● Penyampaian Kesepakatan Belajar
● Mengingat kembali Visi yang telah dilukis dan dirumuskan di alur sebelumnya

2. PEVIEW MATERI ● Menjawab Pertanyaan Pemantik 20’

● Mereview materi yang sudah dipelajari di Eksplorasi Konsep

● Pengantar Diskusi
● Berdiskusi tentang SATU VISI bersama dalam kelompok.
DISKUSI ● Berdiskusi tentang SATU kalimat pernyataan prakarsa perubahan.
3. 95’
KELOMPOK ● Berdiskusi tentang SATU rencana BAGJA lengkap dari tahap ke tahap menggunakan kanvas
BAGJA.

• Mereview kegiatan yang baru dilakukan.

4. PENUTUP
• Merefleksi tentang apa yang sudah didapat dalam proses pembelajaran.
• Doa 10’
• Foto Bersama
Sesi 1: Pembukaan
• Berdo’a
• Terimakasih
• Mengingatkan
 Kesepakatan Belajar
Menonaktifkan microfon bila
Semua peserta memiliki ada pesertabertanya atau
Mengaktifkan kesempatan berpendapat
kamera menyampaikan pendapat

Berpikiran terbuka
Berpendapat setelah dan saling Berpartisipasi penuh
dipersilakan menghormati secara aktif

Mengikuti aktivitas dengan penuh semangat dan

perasaan bahagia
TUJUAN
EL AJ A R AN
PEMB
CGP dapat menyusun rencana BAGJA dari
kalimat prakarsa perubahan sebagai bentuk
ejawantah visi yang mempertimbangkan Profil
Pelajar Pancasila, aset, dan operasionalisasi
pencapaiannya.
 Sesi 2
Review Materi
dari yang sudah dipelajari pada
Eksplorasi Konsep
(20’)
 PERTANYAAN PEMANTIK

1. Bagaimana Rumusan 2. Bagaimana

Visi yang sudah merumuskan Pernyataan
Bapak/Ibu buat? Prakarsa Perubahan
berdasarkan visi yang
dibuat?

4. Bagaimana membuat 3. Bagaimana tahapan

sebuah rencana BAGJA yang sudah
perubahan berdasarkan bapak ibu pelajari?
tahapan BAGJA ?
Silakan Bapak/Ibu menyampaikan jawaban pemantik
pada link berikut ini:

• LINK Review Materi Modul 1.3 VISI GURU PENGGERAK

https://jamboard.google.com/d/
17ejEmBvxiP1I60Vm7phPT3OEY_ZHlrDdxXbiOv07RMg/
edit?usp=sharing
 MIND MAP
Visi Guru Penggerak B.
A. Perubahan positif & MENGELOLA
MEMIMPIN konstruktif di sekolah PERUBAHAN
biasanya membutuhkan POSITIF
PERUBAHAN
waktu & bersifat bertahap
POSITIF
Inkuiri Apresiatif
Berpikir sebagai
Strategis pendekatan
manajemen
perubahan
Inkuiri Apresiatif
(BAGJA)
sebagai
paradigma

Pendekatan IA membantu membebaskan Proses Inquiri

potensi inovatif dan kreativitas, serta cara berpikir dalam BAGJA
menyatukan orang dengan cara yang
defisit ke
tidak dapat dilakukan oleh proses
manajemen perubahan yang biasa cara berpikir
aset
 Sesi 3
Forum Diskusi
Kelompok
(95’)
Pengantar Diskusi Kelompok (20’)

1. Peserta berdiskusi dan berkolaborasi di BOR sesuai dengan kelompoknya

2. Waktu kerja kelompok adalah 75 menit
3. Pilih 1 orang sebagai juru bicara
4. Setiap kelompok   menghasilkan 3 Produk kelompok (Hasil diskusi) berupa:

 Satu Visi Bersama

 Satu Pernyataan Prakarsa Bersama
 Satu Rencana Perubahan sesuai alur BAGJA lengkap menggunakan KANVAS BAGJA.
5. Hasil diskusi kelompok dipresentasikan pada aktifitas Ruang Kolaborasi Sesi Presentasi.
 TUGAS DISKUSI KELOMPOK
1. Menentukan Satu VISI Bersama
• memutuskan satu visi yang menjadi visi untuk
kelompok Bapak/Ibu.

• visi dapat dipilih satu dari yang telah dibuat anggota

kelompok,

• Atau dari kolaborasi bersama yang terinspirasi dari

visi yang telah dibuat anggota kelompok. Yang
pasti, kelompok harus menyepakati SATU
Sumber dari :
visi terlebih dahulu. https://www.youtube.com/watch?
v=zmoUmihnah4
Sumber dari :
https://www.youtube.com/watch?
v=zmoUmihnah4
 TUGAS DISKUSI KELOMPOK
2. Menyusun Satu Pernyataan Prakarsa Bersama berdasarkan Visi yang
sudah disepakati
• Membreakdown menjadi prakarsa-prakarsa perubahan sebagai
tonggak-tonggak pencapaian visi yang disusun.
• Pernyataan prakarsa perubahan bukanlah slogan, bukan pula
judul kegiatan.
• Ditulis dalam bentuk kalimat, dimulai dengan kata kerja dan
memanfaatkan kata, frasa, atau diksi yang kuat dalam
rangkaian kalimatnya
• mudah dipahami maksudnya dan dapat menstimulasi
inisiatif/tindakan/kegiatan yang harus dijalankan demi
mewujudkan peningkatan kualitas pembelajaran murid berbasis
aset/kekuatan.
Sumber dari :
https://www.youtube.com/watch?
v=zmoUmihnah4
Sumber dari :
https://www.youtube.com/watch?
v=zmoUmihnah4
 TUGAS DISKUSI KELOMPOK
3. Merancang SATU Rencana Perubahan sesuai alur BAGJA lengkap
menggunakan KANVAS BAGJA.

Sumber dari :
https://www.youtube.com/watch?
v=zmoUmihnah4
Sumber dari : https://www.youtube.com/watch?
v=zmoUmihnah4
Sumber dari : https://www.youtube.com/watch?
v=zmoUmihnah4
Sumber dari : https://www.youtube.com/watch?
v=zmoUmihnah4
Sumber dari : https://www.youtube.com/watch?
v=zmoUmihnah4
Sumber dari : https://www.youtube.com/watch?
v=zmoUmihnah4
 Rubrik “Prakarsa Perubahan untuk Mewujudkan Visi”

Komponen A B C D
Penilaian (100-86) (85-70) (69-60) (59-50)
Kalimat Menggambarkan Menggambarkan Tidak Tidak
prakarsa elemen dan elemen dan menggambarkan menggambarkan
 
perubahan dimensi Profil dimensi Profil Profil Pelajar Profil Pelajar
Pelajar Pancasila Pelajar Pancasila Pancasila tapi Pancasila dan
yang ingin yang ingin terbayang tidak terbayang
dicapai, aset dicapai dan operasionalisasi operasionalisasi
yang terbayang nya. nya.
dimanfaatkan, operasionalisasi
dan terbayang nya.
operasionalisasi
nya.
Untuk membuat SATU RENCANA BAGJA LENGKAP gunakan
Kanvas BAGJA

https://docs.google.com/presentation/d/
1EK6_7dY8KEQ-
GRktLLkV_PAPRUbVJWXjWT7QmPOpMkI/copy
Kelompok Diskusi Kelompok 1:
SESI 1 (14:30-16:45 1. RIA
2. ILMI
3. ARIANI

Kelompok 2:
1. GUTERMAN
2. NETO
3. DWI
4. EVI IKA
Kelompok Diskusi Kelompok 1:
SESI 2 (18:30-20:45) 1. KADEK
2. DAMI
3. ADI
4. GUFRON

Kelompok 2:
1. PUJI
2. LENDANG
3. MUJI
4. EVISIENSI
 DISKUSI KELOMPOK (75’)
Silakan Peserta masuk ke Break Out Room (BOR)
masing-masing kelompok

Kolompok 1:

Kelompok 2:

Setelah selesai kerja kelompok, kembali ke Main

Room

Selamat berdiskusi!
 Sesi 4
PENUTUP
(10’)
 PENUTUP
• Mereview kegiatan yang baru dilakukan.
• Merefleksi tentang apa yang sudah didapat dalam
proses pembelajaran.
• Tahapan belajar berikutnya, yaitu presentasi hasil
diskusi
• Doa
• Foto bersama