TUJUAN DAN FUNGSI

PENGEMBANGAN KURIKULUM
Untuk memenuhi tugas Psikologi Belajar
Dosen Pengampu: Muhammad Faishal Haq M.Pd.I .

Disusun oleh :
Moh. Anang Khumaidi (2077011646)
Muhammad Faizul Umam (2077011579)

PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM MA’HAD ALY ALHIKAM MALANG
2021
 TUJUAN KURIKULUM

Tujuan kurikulum pada dasarnya merupakan tujuan setiap program pendidikan yang diberikan
kepada anak didik,

Karena kurikulum merupakan alat antuk mencapai tujuan, maka kurikulum harus dijabarkan
dari tujuan umum pendidikan. Dalam sistem pendidikan di Indonesia tujuan pendidikan
bersumber kepada falsafah Bangsa Indonesia.
 Secara hirarki, Di Indonesia ada 4 tujuan
utama kurikulum

• 1. tujuan Nasional
• 2. Tujuan Institusional
• 3. Tujuan kurikuler
• 4. Tujuan Instruksional
• a.  Tujuan Nasional
• Dalam Undang-undang No. 2 tahun 1980 tentang sistem Pendidikan Nasional rumusan tujuan pendidikan
nasional disebutkan Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan
manusia indonesia seutuhnya yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan. Kesehatan asmani dan rohani,
kepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tariggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.

• b.       Tujuan Intitusional
• Tujuan institusional adalah tujuan yang harus dicapai oleh suatu lembaga pendidikan, umpamanya MI. MTs,
MA, SD, SMP, SMA, dan sebagainya. Artinya apa yang harus dimiliki anak didik setelah menamatkan
lembaga pendidikan tersebut,
• c.Tujuan Kurikuler
• Tujuan kurikuler adalah penjabaran dari tujuan kelembagaan pendidikan (tujuan institusiorial).
• Tujuan kurikuler adalah tujuan di bidang studi atau mata pelajaran sehingga mencerminkan hakikat keilmuan
yang ada di dalamnya. Secara oerasional adalah rumusan kemampuan yang diharapkan dapat dimiliki anak
didik setelah mempelajari suatu mata pelajaran atau bidang studi tersebut.

• d.       Tujuan Instruksional
• Tujuan instruksional dijabarkan dari tujuan kurikuler. Tujuan ini adalah tujuan yang langsung
dihadapkan kepada anak didik sebab hrus dicapai oIeh mereka setelah menempuh proses belajar-
mengajar. Oleh karena itu tujuan instruksional dirumuskan sebagai kemampuan-kemampuan yang
diharapkan dapat dimiliki oleh anak didik setelah mereka menyelesaikan proses belajar-mengajar.
 Fungsi Kurikulum
• 1. Fungsi Umum
• 2. Fungsi Bagi Anak Didik
• 3. Fungsi Bagi Pendidik
• 4. Fungsi Bagi Kepala Sekolah / Pembina Sekolah
• 5. Fungsi Bagi Orang Tua
• 6. Fungsi bagi sekolah tingkat diatasnya
• 7.
Fungsi Kurikulum Secara Umum
Secara umum  fungsi kurikulum adalah sebagai alat untuk membantu peserta didik untuk mengembangkan
pribadinya ke arah tujuan pendidikan. Kurikulum itu segala aspek yang mempengaruhi peserta didik di sekolah,
termasuk guru dan sarana serta prasarana lainnya. Kurikulum sebagai program belajar bagi siswa, disusun secara
sistematis dan logis,diberikan oleh sekolah untuk mencapai tujuan pendidikan.

Fungsi Kurikulum Bagi Anak Didik

Keberadaan kurikulum sebagai organisasi belajar tersusun merupakan suatu kesiapan anak. Anak didik diharapkan
mendapat sejumlah pengalaman baru yang dapat dikembangkan seirama dengan perkembangan anak, agar dapat
memenuhi bekal hidupnya kelak.

Fungsi Kurikulum Bagi Pendidik Guru

- Sebagai pedoman kerja dalam menyusun dan mengorganisir pengalaman belajar pada anak didik.
- Sebagai pedoman untuk mengadakan evaluasi terhadap perkembangan anak didik dalam rangka
menyerap sejumlah pengalaman yang diberikan.
- tugas guru sebagai pengajar dan pendidik akan lebih terarah.
Fungsi Kurikulum Bagi Kepala Sekolah / Pembina Sekolah
a. Sebagai pedoman dalam mengadakan fungsi supervise yakni memperbaiki situasi belajar
b. Sebagai pedoman dalam memberikan kepada guru atau pendidik agar dapat memperbaiki situasi belajar
c. Sebagai seorang administrator maka kurikulum dapat dijadikan pedoman untuk mengembangkan kurikulum pada masa datang.
d.  Sebagai pedoman untuk mengadakan evaluasi atas kemajuan belajar-mengajar.

Fungsi Kurikulum Bagi Orang Tua

Kurikulum bagi orangtua, mempunyai fungsi agar orangtua dapat berpastisipasi membantu usaha sekolah dalam memajukan putra-
putrinya.Bantuan yang dimaksud dapat berupa konsultasi langsung dengan sekolah/guru mengenai masalah yang menyangkut anak-
anak mereka.

Fungsi Kurikulum bagi sekolah tingkat diatasnya

a. pemelihara keseimbangan proses pendidikan.
Dengan mengetahui kurikulum sekolah pada tingkat tertentu maka kurikulum pada tingkat atasnya dapat
mengadakan penyesuaian.
b. Penyiapan tenaga baru
Bila suatu sekolah atau lembaga pendidikan bertujuan menghasilkan tenaga guru (LPTK), maka lembaga tersebut
harus mengetahui kurikulum sekolah pada tingkat dibawahnya tempat calon guru yang dipersiapkan itu akan
mengajar. Misalnya murid SPG harus mengetahui kurikulum SD, mahasiswa IKIP/FKG harus menguasai kurikulum
SLTP dan SMU.
 SELESAI
TERIMAKASIH BANYAK TELAH
MENYIMAK 
ADA PERTANYAAN ?
SAYA HARAP TIDAK