MODEL-MODEL

PEMBIAYAAN
PENDIDIKAN PADA
LEMBAGA
PENDIDIKAN
Dosen Pengampu: Dr. H. Moh. Rifa’I, M.Pd.
Disusun oleh: Muhib Ainul Yaqin (2252600004)
 PENDAHULUA PEMBAHASA

01 N N
03
METODOLOG

02 I KESIMPULAN
04
Pendahuluan

Sebuah lembaga Pendidikan yang sukses

dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional
dan tujuan pendidikan sekolahnya sesuai dengan
visi dan misinya tidak lepas dari perencanaan
pendidikan, salah satunya adalah pengelolaan
pembiayaan pendidikan.

Pembiayaan pendidikan memiliki model-

model yang perlu untuk diketahui oleh para
pengelola pendidikan sehingga menjadi landasan
bagi para pengelola dalam menjalankan kegiatan
pendidikannya. Model pembiayaan yang dipilih
akan menentukan arah dari kebijakan yang
ditetapkan oleh pengelola pendidikan.
Metodologi

Jenis Penelitian Metode Penelitian

Penelitian kualitatif Metode study kepustakaaan
(library research)

Data Penelitian Analisis

Buku, jurnal, prosiding Teknik analisis deskriptif
seminar nasional, dan artikel-
artikel ilmiah
HASIL – Model Pembiayaan Pendidikan di Indonesia

● Subsidi penuh dari jenjang pendidikan dasar sampai

pendidikan tinggi
● Pendidikan gratis pendidikan tinggi diberikan kepada
peserta didik sampai usia tertentu
● Pendidikan gratis diberikan sampai SMA, dan
pendidikan tinggi tetap membayar SPP sekalipun
masih menerima subsidi
● Pemua jenjang pendidikan wajib membiayai diri
sendiri
 HASIL – Model Pembiayaan Pendidikan (Gaol, 2020)

Model Perencanaan
Model Dana Bantuan Model Landasan Pokok Jaminan Pajak
Murni Perencanaan (Guaranted Tax Base
(Flat Grant Model) (Foundation Plan Model) Plan)

Model Persamaan Model Perencanaan Model Pendanaan

Persentase Persamaan Negara Sepenuhnya
(Persentage Equalizing Kemampuan (Full State Funding
Model) (Power Equalizing Model)
Plan)
HASIL – Model Pembiayaan Pendidikan (Gaol, 2020)

Model Sumber Model Surat Bukti Model Rencana

Pembiayaan dan Penerimaan Bobot Siswa
(The Resources (Models of Choice (Weight Student
Cost Model) and Voucher Plans) Plan)
 Model pembiayaan pendidikan yang
terbaik bagi Lembaga pendidikan di
Indonesia adalah gabungan dari model
Power Equalizing dan model Foundation
Plan.
 Kesimpulan

Sebuah lembaga pendidikan yang sukses dalam

mewujudkan tujuan pendidikan nasional dan tujuan
pendidikan sekolahnya sesuai dengan visi dan misinya
tidak lepas dari perencanaan pendidikan, salah satunya
adalah pengelolaan pembiayaan Pendidikan. Terdapat
beberapa model pembiaya pendidikan. Model pembiayaan
pendidikan yang ideal di suatu daerah sangatlah tergantung
pada berbagai kondisi. Boleh jadi dengan memilih salah
satu ataupun dengan mengombinasikan dua atau lebih dari
model yang ada. Model pembiayaan pendidikan yang
terbaik bagi lembaga pendidikan yang ada di Indonesia
adalah gabungan dari model Power Equalizing dan model
Foundation Plan