Si m u l a si UK GS

KELAS 2
SD NEGERI 10
2, SLEMAN,
DIY
Pembimbing : Dr. drg. Dibyo Pramono, SU, MDSc.
Oleh : Kelompok 1 Angkatan 102
 Adelina Salsabila P. Hanin Fairuz S.
20/469782/KG/12146 20/469812/KG/12176

ANGGOT
Akelompok 1
Novia S. Sulistyo Swandiva Putri W.
20/469844/KG/12208 20/469864/KG/12228
DENAH SD NEGERI
102
 06.15-06.30 WIB
----------------------
Koas tiba di SD Negeri 102
dan koordinasi dengan
wali kelas
rundown
acara
 06.30-07.00 WIB
---------------------------
Menyiapkan tempat, alat, dan bahan
 PEMBUKAAN
07.00-07.30

• Perkenalan antara koas dengan para siswa

• Koas menjelaskan tentang UKGS dan rangkaian acara UKGS kepada siswa
• Koas memperkenalkan alat-alat kedokteran gigi dan fungsinya kepada
siswa
• Koas membagikan gelang berwarna untuk pengelompokan skrining
PEMBAGIAN GELANG KELOMPOK SKRINING
SKRINING
07.30-08.30
 SKRININ
ALAT :
• Meja dan kursi
G BAHAN :
• Headlamp
• Kapas
• Set diagnostik (kaca mulut, pinset, sonde dan
• Tisu
ekskavator) dan bengkok
• Alkohol
• Form pemeriksaan (skrining), alat tulis, dan
• Gloves
papan jalan
• Masker
• Container tempat alat kotor dan bersih
• Tempat sampah
setiap koas memeriksa
5 orang siswa di
koridor depan kelas 2
SD dan mengisi form
skrining ukgs
Kegiatan Selama Menunggu
SKRINING
s 2 : M e w a rn a i g a m b ar
Kela
ar y an g d ic e ta k p ad a 1
S is w a d ib er i k a n g a m b
a r k e rt a s H V S u k u r a n A4
lemb
Lembar mewarnai ”Pio Sakit Gigi” untuk siswa kelas
2 SD yang menceritakan tentang Pio yang mengalami
sakit gigi karena suka makan makanan manis dan
kemudian datang ke dokter gigi untuk dirawat. Setelah
dirawat oleh dokter gigi, gigi Pio sehat kembali dan
sudah tidak sakit.
 2. Indeks Karies
1. OHI-S (DMF-T)

pemeriksaan
a g nos is dan Re n c a na
Di
Perawatan Individu

4. Frekuensi dan
3. Status Gingiva
Waktu Sikat Gigi
Form Pemeriksaan
SKRINING UKGS
OHI-S

OHIS = Skor Debris + Skor Kalkulus

Jumlah gigi yang diperiksa

Skor OHIS :
0 - 1,2 : Baik
1,3 - 3 : Cukup
3,1 - 6 : Buruk
OHI-S
 Indeks Karies dmf-t dan DMF-T
Perhitungan indeks berdasar atas panduan WHO:

Dmf
- d (decayed) = gigi karies
- m (missing) = gigi hilang sebelum waktu lepasnya karena karies
- f (filled) = tumpatan

DMF
- D (Decayed) = gigi karies
- M (Missing) = gigi hilang karena karies
- F (Filled) = tumpatan
Indeks Karies dmf-t dan DMF-T
Status Gingiva
Frekuensi dan Waktu Menyikat
Gigi
Diagnosis dan Rencana
Perawatan
 DENTAL
HEALTH
EDUCATION
08.30-09.15
(dhe)
Pre-Test
 Yang mana gigimu?
gigi sehat gigi berlubang
(karies)
 Bagaimana gigi bisa berlubang?

makan makanan & minuman manis tidak mau menyikat gigi

Apa akibatnya jika tidak sikat gigi?

• Sisa makanan menempel pada gigi

• Sisa makanan menjadi makanan bakteri
• Gigi yang sehat menjadi rusak dan berlubang
• Gigi terasa sakit
 Bagaimana cara menjaga kesehatan gigi?

• Sikat gigi paling sedikit dua kali sehari

pagi setelah sarapan malam sebelum tidur

2. Sikat gigi dengan cara yang
baik dan benar
3.Makan-makanan bergizi
4. Periksa ke dokter gigi setiap 6 bulan sekali
POST-Test
istirahat

09.15-09.30
SIKAT GIGI
BERSAMA
(SIGIBER)
09.45-10.30
 Sikat G i gi B e r s a m a

SIGIBER

Siswa dibagi menjadi 2 kelompok,

setiap 2 koas bertanggungjawab atas 1

kelompok. Membagikan sikat gigi dan

gelar kumur di dalam kelas

 Sikat G i gi B e r sa m a

SIGIBER

Menginstruksikan siswa untuk berbaris menuju ke

lapangan, dipandu oleh koas tiap kelompok
 SETELAH SIGIBER SELESAI, SELURUH
SISWA MASUK KE DALAM KELAS UNTUK
RECALL MATERI DAN PENUTUPAN
 PEnutupan
10.15-10.30
• Mengevaluasi materi DHE dan SIGIBER
• Memberi reward kepada siswa peraih nilai post-test tertinggi dan siswa
aktif selama kegiatan
• Membersihkan alat dan bahan yang digunakan
• Menata kembali ruang kelas, membersihkan lapangan, dan berpamitan
dengan pihak sekolah yang terlibat
te r i m a
kasih