SISTEM BELAJAR MANDIRI

Konsep, Ciri-ciri, Prinsip, dan Fungsi SBM

  
Oleh :
1. Thamrin Hidayat 1102415068
2. Yunia Nur Anggraeni 1102416055
3. Arlita Millenia Permata 1102417020
4. Idha Qolbiyatul Fithriya 1102416073
SISTEM BELAJAR MANDIRI

Belajar merupakan proses atua usaha setiap individu untuk

memeperoleh ilmu atau kepandaian.
Sedangkan pegertian mandiri sendiri merupakan menurut Kamus
Besar Bhasa Indonesia (KBBI) adalah proses atau keadaan dimana
seseorang dapat berdiri sendiri dan tanpa memerlukan bantuan
orang lain.
 belajar mandiri merupakan proses perubahan dalam diri setiap
individu dalam mengembangakan dirinya secara mandiri dan setiap
individu bebas menentukan cara belajarnya masing masing sesuai
dengan keterbutuhannya dan melaksanakan seluruh kegiatan
kegiatan belajarnya secara sendiri sesuai dengan yang sudah
ditentukan.
 KONSEP BELAJAR MANDIRI
Konsep Motivasi
Motivasi merupakan usaha atau dorongan yang timbul pada jiwa seseorang secara sadar ataupun tidak
1 sadar yang dapat menyebabkan seseorang atau kelompok orang tertentu tergerak melakukan sesuatu untuk
mencapai tujuan yang dikehendakinya

Konsep Orientasi Tujuan

2 Orientas tujuan ini sangat berpengaruh sekali dikarenakan tanpa adanya tujuan yang jelas dalam proses
beljaar maka proses belajar tidak akan berjalan sesuai dengan semestinya.

Self-efficacy
Penilaian orang tentang kemampuan mereka untuk mengatur dan menjalankan program tindakan yang
3 diperlukan untuk mencapai tujuan yang dituju dalam proses belajar.
 KONSEP BELAJAR MANDIRI
Locus of control
4 pusat pengendalian kontrol merupakan bagaimana seseorang dapat mengendalikan dirinya sendiri dan
dapat menguasai dirinya

Konsep Metakognisi

5 metakognisi dalam belajar mandiri merupakan kemampuan pembelajar untuk menganalisis, merencakan,
memahami, dan melakukan proses kognitif sendiri

Self-regulasi
kemampuan siswa sebagai pembelajar mengontrol minat, sikap, dan upaya untuk melaksanakan tugas dan
6 meraih tujuan,
 CIRI-CIRI SISTEM BELAJAR MANDIRI
PIRAMID
TUJUAN
bentuk atau struktur belajar dalam
belajar mandiri yang berbentuk
seperti piramid dimana yang
dimaksudkan disini adalah proses
pembelajaran setiap individu berbeda
beda dan ada berbagai faktor yang
dapat memengaruhi piramid tujuan
SUMBER DAN MEDIA BELAJAR
Sumber dan media belajar dalam
proses belajar mandiri dapat berasal
dari berbagai sumber, seperti tentor,
pengajar, atau orang yang memiliki
informasi yang sesuai dengan tujuan
belajar mandiri yang diterapkan.
TEMPAT DAN WAKTU BELAJAR
tempat yang nyaman menjadi tempat
paling efektif untuk belajar dan juga
setiap individu memiliki presentasi
waktu belajar masing masing
CARA BELAJAR DAN
EVALUASI BELAJAR
Setiap individu memiliki cara sendiri
dalam cara belajar karena masing
masing orang memiliki perbedaan
dalam dalam proses belajar, dengan
adanya evaluasi maka proses belajar
akan semakin baik kedepannya dan
tidaka akan bertemu kesalahan yang
sama nantinya.
 CIRI CIRI KHUSUS BELAJAR MANDIRI
Dalam sistem belajar
01 mandiri kegiatan belajar
untuk akademika
02
dikembangkan dengan
cermat dan rinci.
Kegiatan dan sumber Apabila muncul kesulitan,
pengajaran dipilih
dengan hati-hati dengan
03 pembelajar mungkin perlu
mempelajari lagi atau
memperhatikan sasaran meminta bantuan pengajar.
pengajaran
 PRINSIP SISTEM BELAJAR MANDIRI

Prinsip Kemandirian Prinsip Mobilitas

Prinsip Keluwesan Prinsip Efisiensi

Prinsip Keterkinian Prinsip Kesesuaian

 FUNGSI SISTEM BELAJAR MANDIRI

Meningkatkan Pembelajaran yang Memberikan dasar Memantapkan

produktivitas sifatnya lebih yang lebih ilmiah pembelajaran
pembelajaran individual
TERIMAKASIH