FAKTOR-FAKTOR PENENTU

DALAM PEMILIHAN STRATEGI

DAN PEMBELAJARAN
Nama Kelompok :
Arnisa Ritonga
Andreas Sitompul
Farida Pasaribu
Yuni Kartika Purba
Ika Wulandari
Tujuan Pembelajaran
• Keterampilan Intelektual : Keterampilan intelektual
merupakan keterampilan pikiran atau termasuk
kedalam ranah kognitif
• Diskriminasi : merupakan kemampuan
membandingkan benda-benda secara fisik
• Konsep-konsep Konkret : Siswa dapat
menunjukkan sifat-sifat objek yang diminta
• Konsep terdefenini : pemahaman yang mampu
memberikan contoh atau mendemonstrasikan
atribut-atribut objek.
• Aturan Aturan : Perilaku telas sesuai dengan
perbuatan
• Strategi Kognitif : Merupakan suatu proses kontrol, yaitu
proses internal yang digunakan seseorang untuk memilih
dan mengubah cara-cara memberikan perhatian, belajar,
mengingat dan berfikir.
• Informasi verbal : merupakan nama atau label, fakta, dan
pengetahuan.
• Keterampilan Motorik : kegiatan-kegiattan fisik dan
keterampilam-keterampilan psikis
• Sikap (afektif) : merupakan salah satu ranah perilaku
manusia atau siswa yang merupakan bagian dari tujuan
penndidikan yang tidak dapat dipisahkan dari ranah
kognitif dan psikomotorik.
Bahan Pelajaran
• Dalam pembelajaran tentunya guru
harus memiliki bahan ajar, bukan hanya
menyampaikan materi saja, akan tetapi
siswa juga harus mengetahui maksud
dan tujuan dari pembelajaran yang
akan di lakukan. Sehinga dari bahan
ajar kita akan dapat menentukan
strategi apa yang harus kita gunakan.
Siswa
• Siswa merupakan fokus utama dalam
pembelajaran, maka dari itu kita harus bijak
dalam mmenentukan strategi dalam
pembelajaran, karena setiap individu dalam
kelas memiliki perbedaan yang tidak dapat
kita sama ratakan, ada saja siswa yang
lamban dalam memahami materi, ada
siswa sedang dan ada juga siswa yang
cepat tanggap akan materi yang sedang di
pelajari.
Guru
• Guru juga memiliki keterbatasan
dan kelebihan. Ada guru yang
menarik perhatian dan jelas saat
menjelaskan, namun ada juga
guru yang sudah mmelakukan
strategi namun tidak mampun
menarik perhatian siswa.
Sarana (Alat dan Sumber) Waktu dan
Ruangan
• Menggunakan alat dalam pembelajaran juga
merupakan faktor yang penting dalam proses
pembelajaran, misalkan alat peraga dalam
menjelaskan peta dunia dengan menunjuukan
globe dan atlas. Waktu belajar juga dapat
mempengaruhi perhatian siswa dalam belajar,
menggunakan metode ceramah misalkan
dengan waktu yang lama akan membuat siswa
menjadi bosan dan tidak fokus lagi dalam
pembelajaran.