Nur Luthfi Ihsannudin

857224588

Modul 4
Isu-Isu dan Masalah Global dalam Kaitannya
dengan Kepentingan Nasional

www.ut.ac.id
 KEGIATAN BELAJAR 1
Isu-Isu dalam Kaitannya dengan Kepentingan Nasional

A.   Penduduk dan Keluarga Berencana

Masalah dan isu Global :
•                  ketidakseimbangan antara pertumbuhan dan jumlah penduduk dengan ketersediaan bahan pangan,
•                  lapangan kerja serta pamukiman yang merupakan masalah kesejahteraan
 
Salah satu upaya untuk mengatasi masalah penduduk yaitu dengan melakukan program Keluarga Berencana (KB) dengan
mengatur jumlah anggota keluarga demi kesejahteraan masing-masing keluarga.
 
B.    Pembangunan
Pembangunan menurut Bartelmus (1986:3) yaitu Proses yang berupaya memperbaiki kondisi hidup masyarakat, baik kondisi
material maupun non material termasuk kebutuhan fisikal, telah-sedang-akan dilakukan oleh semua bangsa di dunia ini.
Pelaksanaannya yang melibatkan semua sumber baik SDA maupun SDM termasuk kemampuan IPTEKnya, masih mengalami
berbagai masalah dan kendala. Dengan demikian pembangunan merupakan suatu masalah global.

www.ut.ac.id
C.    Hak Asasi Manusia (HAM)
Menurut Al Quran, surat Al Hujarat, ayat 13, manusia bersifat majemuk. Namun dengan kemajemukan tersebut, bukannya kita
jadi bisa memahami arti perbedaan, malah sebaliknya. Masih terjadi diskriminasi rasial, etnis, agama, dan lainnya merupakan
contoh pelanggaran HAM.
HAM ini tidak hanya merupakan masalah local dan regional di kawasan tertentu, namun juga merupakan masalah global
diseluruh penjuru dunia.
 
D.   Migrasi
Migrasi dalam perspektif global bisa dalam artian Emigrasi, Imigrasi, dan atau Pengungsian.
Emigrasi : keluar dari negara sendiri
Imigrasi : masuk ke negara tertentu
Pengungsian : pindah sementara dari atau ke negara sendiri.
 
Faktor penyebab :
•         faktor ekonomi,
•         bencana alam,
•         wabah,
•         politik sampai keamanan.
 

www.ut.ac.id
Bagi pelakunya mungkin merupakan jalan keluar  dari masalah yang dialaminya, namun bagi kawasan yang didatangi mungkin
akan menjadikan suatu masalah, karena mnyangkut
•         tempat penampungan,
•         lapangan kerja,
•         bahan kebutuhan

E.       Lingkungan dan Sumber Daya

Berdasarkan UU RI No.4 tahun 1982, pengertian lingkungan hidup adalah  :
“kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, makhluk hidup, termasuk di dalamnya manusia dan perilakunya, yang
mempengaruhi kelangsungan peri kehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya.”
Dampak positif dan negatifnya :
•      positif :  makin menjamin kelangsungan hidup dan kesejahteraan,
•      negative :  mengganggu bahkan mengancam kesejahteraan manusia.

www.ut.ac.id
Sumber Daya Alam (SDA) :

Suatu bentuk materi atau energy yang diperoleh dari lingkungan fisikal yang dapat memenuhi kebutuhan hidup manusia.
Kandungan, persediaan, penggalian dan pemanfaatan sumber daya, khususnya sumber daya alam, tidak hanya menyangkut
pemerintah serta Negara pemilik sumber daya alam yang bersangkutan, melainkan juga melibatkan Negara-negara lain yang
berkepentingan.
 
Pada mekanisme dan dinamika produksi, pemanfaatan,konsumsi dan perdagangan sumber daya alam terjadi saling ketergantungan
dan saling keterkaitan antar berbagai Negara di dunia yang terus berkembang dari waktu ke waktu.

www.ut.ac.id
 KEGIATAN BELAJAR 2
Masalah-Masalah Global dalam Kaitannya dengan Kepentingan
Nasional

Negara yang terbelakang adalah negara yang kemampuan SDM-nya masih sangat rendah dalam menguasai dan memanfaatkan
IPTEK untuk menggali sumber daya alam serta lingkungan bagi kemakmurannya
Contoh : negara – negara di afrika dan Amerika latin dan beberapa negara di kawasan Asia
 
Negara sedang berkembang adalah negara yang kemampuan SDM-nya lebih maju dibanding negara terbelakang dalam menguasai
dan memanfaatkan IPTEK untuk menggali sumber daya alam serta lingkungan bagi kemakmurannya
Contoh : negara di Asia Tenggara ( kecuali Singapura ), Mesir, Maroko, Republik Afrika Selatan dan negara – negara di timur tengah

 Negara maju adalah negara yang SDM-nya telah menguasai dan memanfaatkan IPTEK canggih dalam kehidupannya
Contoh : Eropa barat, Amerika utara dan Jepang
Perbedaan antara negara terbelakang, negara sedang berkembang , negara maju dilihat dari  :
derajad kemampuan SDM-nya dalam menguasai serta menerapkan IPTEK bagi kesejahteraan manusia yang bersangkutan.

www.ut.ac.id
 TERIMAKASIH

www.ut.ac.id