MODEL DESAIN

PEMBELAJARA
N DICK AND
CAREY
Kelompok 1
 TABLE OF CONTENTS
INTRODUCTION VACATION
01 You can describe the topic of
the section here
02 You can describe the topic of
the section here

SUMMER OTHER
03 You can describe the topic of
the section here
04 You can describe the topic of
the section here
 Perkenala
n
Aulia Rafly Lubis • Muhammad Zinedine
Y. Z. S. • Malik Fajar • Mohamad Ghinau
Thofadilah • Rahmad Nur Karim
 01
PENGERTIAN
Apa Itu Model Desain Dick and
Carey
 Model Desain
Dick and Carey
Model desain pembelajaran yang menggunakan pendekatan
sistem, seperti model Dick and Carey, dianggap sistematis dan
memiliki tahapan umum dalam pengembangan pembelajaran.
Komponen model ini mencakup pembelajar, pengajar, materi, dan
lingkungan. Model ini dianggap cocok dengan kurikulum di
Indonesia.
 Rancangan Pengajaran

.01 .02 .03

Model Dick and Carey: 10 Hubungan jelas dan Langkah awal: Identifikasi
langkah yang jelas, cocok terkoneksi dalam model tujuan pengajaran, sesuai
bagi perancang pemula. Dick and Carey, sistem yang dengan kurikulum, untuk
ringkas dan padat. rancangan pembelajaran.
 Bagan Desain Pembelajaran
01 02 03
Identifikasi tujuan Analisis pengajaran Identifikasi karakteristik
pengajaran siswa

04 05
Formulasi tujuan Pengembangan tes patokan
performance
 06 07 08
Strategi pengajaran Pemilihan materi pengajaran Evaluasi formatif

09 10
Revisi bahan pembelajaran Evaluasi sumatif
 Kelebihan Model Dick dan Carey

01 02 03 04 05

Langkah jelas Efektif dan Rencana Revisi analisis Model yang

dan mudah efisien pembelajaran instruksional lengkap,
diikuti terperinci dan dapat dilakukan mencakup
mudah diikuti sebelum komponen
mempengaruhi penting dalam
langkah perencanaan
berikutnya pembelajaran
 Kekurangan Model Dick dan Carey
01 02
Kaku dalam langkah- Tidak sesuai untuk semua
langkah yang ditentukan jenis pembelajaran
04 05
Kekurangan kejelasan dalam Penilaian pakar tidak jelas
uji coba dan revisi dalam pengembangan tes,
strategi pembelajaran, dan
bahan pembelajaran
03
Tidak cocok untuk skala
pembelajaran besar
06
Memerlukan banyak
prosedur bagi guru dalam
pelaksanaan pembelajaran
 Tujuan Pembelajaran
3 Tujuan Utama

01 02 03
Pembelajaran Hubungan erat antara Langkah-langkah
menyampaikan strategi pengajaran perencanaan desain
pengetahuan dan dan tujuan hasil pembelajaran sesuai
keterampilan kepada
pembelajaran dengan model Dick
siswa
and Carey
KESIMPUL
AN