MODUL 4

Pengenalan Teori dan

Tahapan Perkembangan
Sosial dan Emosional

Kelompok 4

1. Nuralita Ardina
2. Suci Yanur Apriani
3. Nadia Yulisma
4. Nasihudin
1. Definisi Emosi
2. Tahap Perkembangan Emosi
3. Faktor yang Mempengaruhi
Perkembangan Emosi
4. Definisi Temperamen KB. 1
5. Klasifikasi Temperamen Perkembangan
6. Faktor yang Mempengaruhi Emosi, Tempramen,
Temperamen dan Keterikatan
7. Definisi Keterikatan (Attachment) (Attachment)
8. Teori-teori Attachment
9. Fase Perkembangan Attachment
10. Faktor yang Mempengaruhi
Attachment
Every Child is Special.....
Menurut Santrock, 2012.
Emosi adalah perasaan atau efek
yang terjadi ketika seseorang berada
dalam interaksi yang penting baginya
dengan ditandai oleh perilaku yang
mencerminkan atau
mengekspresikan rasa senang atau
tidak senang dari seseorang yang
sedang berada dalam suatu kondisi
atau transaksi.
 Tahap Perkembangan Emosi

Kepuasan, kesusahan, ketertarikan 0 Bulan/Lahir

Marah, takut, gembira, sedih, kesal 2 – 7 Bulan
Malu, iri, menyesal,bangga 1 – 2 Tahun
Malu, iri, menyesal,bangga, baik, buruk 3 Tahun
Malu, gugup, self-touching, enggan,
sombong, merasa bersalah 4 – 5 Tahun
Malu, gugup, self-touching, enggan, 6 – 12 Tahun
sombong, merasa bersalah, baik,
buruk, dan banyak lainnya
Remaja-Dewasa
 Faktor Perkembangan Emosi

Trial and Error

Meniru
Mengidentifikasi
Mengkondisikan
Berlatih

Faktor
Kematangan
Faktor
Belajar dari
Lingkungan
Perilaku emosional yang
Sekitar
matang dapat terjadi jika
perkembangan kelenjar
endoktrin sudah matang.
 Faktor Belajar dari Lingkungan Sekitar
Trial and error : Anak belajar mengekspresikan
emosinya dengan cara coba-coba, lalu mereka
mengeliminasi perilaku yang tidak memberikannya
kepuasan.
Tr
ia
l& Meniru : anak mengamati lingkungan sekitar lalu
Er menirukan lingkungan sekitar yang diamati tersebut
ro
r
ti h
r l a
Be

iru
Mengidentifikasi : sama dengan meniru, hanya saja
anak lebih memilih lingkungan yang mempunyai

Men
ikatan dengannya.
Men
gk

Mengkondisikan: anak mulai mengkondisikan dirinya

mengidentifikasi
ond

untuk mengekspresikan emosi

isik
an

Berlatih : anak mulai berlatih mengelola emosi dengan

bimbingan orang dewasa, dimana anak akan berlatih
untuk mengendalikan emosi ketika mendapat
rangsangan.
 Definisi Temperamen

Emosi & Temperamen,

apakah sama?

 Temperamen adalah kecenderungan seseorang

untuk merespon dengan cara yang dapat diprediksi
terhadap peristiwa lingkungan, termasuk merespon
tingkat aktifitas, lekas marah, ketakutan, dan
kemampuan bersosialisasi (Shaffer & Kipp, 2014)
 Temperamen adalah kecenderungan yang menjadi
dasar umum untuk berperilaku dengan cara tertentu
(Gillibrand dkk., 2016)
 Klasifikasi Temperamen

1. Temperamen Anak
yang Mudah
(Easy Child)

3. Temperamen Anak yang

berada di Tengah-tengah
(Slow To Warm Up To Child) 2. Temperamen Anak
yang Susah Diatur
(Difficult Child)
 Faktor yang Mempengaruhi Temperamen

Faktor Faktor
Lingkungan Biologis

Faktor Lingkungan => Menstimulus Anak Faktor Biologis => Faktor keturunan
Faktor Lingkungan kurang baik, Faktor biologis tentu menjadikan
maka dapat menyebabkan anak kondisi temperamen tersebut telah
memiliki temperamen difficult child. dibawa sejak dari lahir
 Definisi Keterikatan
(Attachment)
Keterikatan (attachment) adalah ikatan
kuat, abadi, dan kasih sayang yang
dibagikan oleh seorang anak terhadap
orang yang signifikan dekat dengannya,
biasanya seorang ibu atau orang yang
mengerti dan dapat memenuhi kebutuhan
sang anak. (Gillibrand dkk, 2016)
Keterikatan (attachment) adalah ikatan
emosional yang kuat antara dua orang.
(Santrock, 2007)
Teori-teori Attachment

ET SIS
OL TEO I LI
OG R OR A
IKA I TE KOAN
L I
PS
4. t 1.
en
hm
ac
tt
3. A 2.
O RI TE
O
TE BE RI
N ITIF LA
G JA
KO R
 Fase Perkembangan Attachment

0 s.d 2 2 s.d 7 7-9 Bulan 2-3 Tahun dan 3

Bulan Bulan s.d 2 Tahun Tahun Ke Atas

A B C D
Fase Perkembangan Attachment
7 Bulan – 2 Tahun
Pada fase ini bayi telah
mengembangkan keterikatan dengan
7 Bulan – 3
ibu atau figur lekatnya, bayi akan
menangis apabila merasa jauh dengan Tahun ke
figur lekatnya.
Atas
2-3 Tahun Ke Atas
Pada fase ini anak merasa lebih aman
dalam berhubungan dengan orang-
orang terdekatnya. 0-2 Bulan
Pada tahap ini bayi belum bisa
membedakan orang-orang di
dekatnya. Bayi belum bisa
memilih figur lekat dan
mengenali orang di dekatnya.

0-7 2-7 Bulan

Pada fase ini bayi mulai mampu

Bulan mengenal orang-orang di

seketar. Apabila sudah kenal
dengan seseorang maka bayi
akan merasa aman dan nyaman.
Faktor yang Mempengaruhi Attachment

05 100% Progress

05
04 Figur lekas yang mengalami
masalah psikologis
03 Pola asuh yang tidak konsisten

02 Sering berpindah domisili

01
Pengasuh yang tidak stabil

Penyiksaan emosional atau

penyiksaan fisik
Perpisahan yang tiba-tiba antara anak
dan sosok yang lekat dengannya
Next KB 2 .