PERTEMUAN 11

MANAJEMEN KELAS :
TATA RUANG DAN ALAT
BAHAN PELATIHAN

Rani Rengganis, M.Si., CPHR

 Kelas merupakan salah satu unsur penting dalam proses
Pengantar pelatihan. Interior dan fasilitas kelas yang digunakan
memiliki pengaruh terhadap proses pelatihan, karena
MANAJEMEN KELAS
dapat meningkatkan ataupun menghambat kegiatan
yang berlangsung di dalam kelas.
Penyusunan fasilitas kelas yang berubah-ubah dapat
menciptakan suasana dan formasi yang berbeda sehingga
peserta tidak akan merasa bosan.
 FORMASI KELAS MENURUT SILIBERMAN (2006)
Bentuk U : merupakan formasi serbaguna jika digunakan di
dalam kelas. Formasi U mempermudah peserta dalam melihat
slide atau papan tulis yang berada di depan. Selain itu, formasi
U juga mempermudah dalam pembentukan kelompok-
kelompok yang terdiri dari tiga atau lebih peserta. Bentuknya
bisa berupa persegi atau setengah lingkaran.
 FORMASI KELAS MENURUT SILIBERMAN (2006)
Lingkaran : formasi strategis jika digunakan untuk
meningkatkan interaksi tatap muka antarpeserta. Formasi
lingkaran tidak menggunakan meja di hadapan peserta, jadi
peserta hanya membutuhkan kursi yang disusun dalam bentuk
lingkaran.
 FORMASI KELAS MENURUT SILIBERMAN (2006)
Kelompok : formasi ini digunakan untuk melakukan diskusi
terbuka antar kelompok atau tim. Formasi inidapat dilakukan
dengan meletakkan meja pada bagian tengah dan kursi-kursi
berada di sekelilingnya.
FORMASI KELAS MENURUT SILIBERMAN (2006)
Ruang Kelas: formasi ini dapat dilakukan dengan membuat
deretan meja dan kursi dalam jumlah genap sehingga
mempermudah trainer dan peserta dalam pembentukan
kelompok
 Pike (2003) menuliskan bahwa studi di Universitas Winsconsin
Pengantar menunjukkan peningkatan hingga 200% ketika pelajaran kosakata
dilakukan dengan menggunakan alat bantu visual. Hambatan
ALAT & BAHAN
bahasa, waktu dan jarak dapat diminimalkan dengan
menggunakan alat bantu audiovisual.
Manfaat penggunaan alat bantu dalam pelatihan yaitu untuk menarik dan
mempertahanlkan perhatian peserta. Manfaat lain yang diperoleh dengan alat
bantu dapat menguatkan ide utama.
 KONSEP BAHAN PELATIHAN
• Bahan pelatihan atau training material merupakan sarana yang
dapat digunakan untuk menyampaikan isi atau materi program
pelatihan.
• Bahan pelatihan berperan sebagai media yang memuat isi atau
materi program pelatihan yang perlu dipelajari oleh peserta.
Klasifikasi bahan yang bisa digunakan
(Molenda & Smaldino, 2007)

• Media cetak
• Benda nyata
• Alat simulator
• Program audio
• Program video
• Program multimedia
• Program web/internet

Arsitek M&F 2020

 CARA PENGADAAN BAHAN PELATIHAN
Membeli atau menciptakan bahan pelatihan baru atau memodifikasi
bahan pelatihan yng sudah tersedia sesuai dengan tujuan atau
kompetensi yang perlu dimiliki oleh peserta program pelatihan
 • Apakah bahan pelatihan sesuai dengan materi pelatihan
• Apakah isi informasi dan pengetahuan yang terdapat
Prinsip-prinsip yang perlu didalam bahan pelatihan disampaikan dengan jelas?
diperhatikan dalam • Apakah bahan pelatihan yang dipilih mampu memotivasi
dan menumbuhkan minat belajar peserta?
memilih bahan pelatihan • Apakah bahan pelatihan yang dipilih mampu melibatkan
mental peserta dalam aktivitas pembelajaran?
• Apakah bahan pelatihan yang akan digunakan telah diuji
coba sebelumnya?
• Apakah bahan pelatihan dilengkapi dengan buku manual
atau petunjuk tentang cara penggunannya?