PROFIL SEKOLAH

Malumat sekolah
Maklumat Team IMPresS/ IMPreSeR
PENETAPAN ETR SEKOLAH
• TOV dan ETR mengikut Mata Pelajaran
PENETAPAN MURID IMPresS/ IMPreSeR
TAHUN :
MATA PELAJARAN :

BIL NAMA MURID TOV ETR

 PROGRAM INTERVENSI
MATA
PELAJARAN
TAHUN/
TINGKATAN

HEADCOUNT ANALISIS
HEAD COUNT ANALYSIS

MATA
PELAJARAN
JUMLAH MURID TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 HC INTERVENSI

PROBLEM STATEMENT/PERNYATAAN MASALAH

PERNYATAAN MASALAH
BOLEH GUNA MANA-MANA KAEDAH SAMA ADA TULANG IKAN
ISHIKAWA / WHY WHY QUESTION ATAU MANA-MANA KAEDAH
YANG SESUAI
 PROGRAM INTERVENSI
INTERVENSI 1

DO
HEAD
COUNT PLAN (TEMPOH CHECK ACT
MASA)
 Where?
What? Who?
Di mana isu ini
Apakah isunya Siapa yang terlibat
berlaku

Why? How?
When?
Kenapa isu ini Bagaimana isu ini
Bila isu ini berlaku
berlaku boleh berlaku
 PROGRAM INTERVENSI
MATA PELAJARAN

TAHUN/
TINGKATAN

HEADCOUNT ANALISIS
HEAD COUNT ANALYSIS

MATA
PELAJARAN
JUMLAH MURID TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 HC INTERVENSI

BAHASA MELAYU 32 2 4 10 8 5 1 4

PROBLEM STATEMENT/PERNYATAAN MASALAH

4 orang murid Tahun 3 Ad Din mendapat TP2 dalam mata pelajaran
PERNYATAAN MASALAH
Bahasa Melayu
 KEMAHIRAN MENDENGAR KEMAHIRAN
& BERTUTUR MEMBACA
Murid tidak boleh
mengecam sebutan dan
Murid tidak boleh
Murid tidak dapat menyebut dengan betul
membaca suku kata
menjelaskan dan KVK
membanding beza Murid tidak boleh
maklumat tersurat Murid tidak dapat membaca perkataan
menjelaskan dan KVKVK 4 orang murid
membanding beza Murid tidak boleh Tahun 3 Ad Din
maklumat tersirat membaca ayat
mendapat TP2
dalam mata
Murid tidak Murid tidak boleh
menguasai golongan menulis ayat mudah pelajaran Bahasa
kata Melayu

Murid tidak Murid tidak boleh

menguasai Kata Nama menulis perkataan
Am

TATABAHASA KEMAHIRAN
MENULIS
 PROGRAM INTERVENSI
INTERVENSI 1 Murid tidak boleh membaca suku kata KVK

HEAD DO
PLAN CHECK ACT
COUNT (TEMPOH MASA)

Ulang Tubi Baca 10 April – 17 April

4
LANGKAH 1:
3 1
Padankan Suku Kata dan perkataan KVK
dengan Gambar

LANGKAH 2:
Membaca perkataan KVKVK berdasarkan 2 Mei – 6 Mei
gambar
LANGKAH 3:
Membaca ayat mudah melibatkan 9 Mei -13 Mei
perkataan KVKVK
LANGKAH 4:
Membina ayat mudah menggunakan 16 Mei – 20 Mei
perkataan KVKVK