RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN SATU

MINGGU KELAS TARIKH / HARI MASA

46 7/122022 ISNIN

TEMA / UNIT KESELAMATAN

TAJUK Pesanan Guru

STANDARD 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan STANDARD 1.1

PEMBELAJARAN KANDUNGAN
respons terhadap soalan, suruhan dan pesanan
STANDARD 5.1.4(iv) Memahami, mengenal pasti dan STANDARD 5.1
PEMBELAJARAN KANDUNGAN
menggunakan kata sendi nama mengikut
konteks
TAHAP

KUKUH I KUKUH II KUKUH III

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Memberikan satu respons terhadap Memberikan dua respons terhadap Memberikan tiga respons terhadap
soalan soalan soalan

KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menandakan dua jawapan kepada Mensimulasikan dua respons. Mensimulasikan empat respons.
soalan yang betul

AKTIVITI PdP

Set Induksi

Murid mendengar penerangan guru tentang soalan.

PRAUJIAN

Murid menyatakan satu contoh Murid menyatakan dua contoh Murid menyatakan empat contoh
soalan soalan soalan

KUKUH I KUKUH II KUKUH III

1. Murid mendengar soalan 1. Murid mendengar soalan 1. Murid mendengar soalan

dengan teliti. dengan teliti. dengan teliti.
2. Murid menandakan jawapan 2. Murid menulis respons yang 2. Murid menulis respons yang
yang betul. sesuai. sesuai.
3. Murid mengariskan kata sendi. 3. Murid mengariskan kata sendi. 3. Murid mengariskan kata
4. Murid menulis frasa untuk 4. Murid menulis frasa untuk sendi.
melengkapkan ayat. melengkapkan ayat. 4. Murid menulis soalan untuk
melengkapkan ayat tanya.
5. Murid menulis frasa untuk
melengkapkan ayat.

PASCAUJIAN

Murid mendengar soalan dan menyatakan respons.

PAK-21 PAK-21

https://inculkate.my/
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Question Builder (Pembina Soalan) Underline It (Gariskan)

STRATEGI KAEDAH PENDEKATAN

Strategi M2P Pendekatan Modular

SUMBER ABM/BBM STRATEGI PdP KBAT

Modul hlmn 1-2 - Pembelajaran Menilai

Kontekstual
PENILAIAN PdP PETA PEMIKIRAN EMK : ILMU EMK: NILAI

Hasil Kerja Murid - Nilai Murni Baik Hati

PENILAIAN REFLEKSI

TP1 ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
TP2
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
TP3 pemulihan
TP4 ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: -
TP5
dan akan dijalankan pada waktu seterusnya
TP6

https://inculkate.my/
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2021 Siti Khairani Alias, Kate Alias, InculKate.

Cetakan pertama 2021.

Terima kasih atas pembelian dan sokongan pihak tuan dan puan. Kami sangat menghargai segala
bentuk sokongan, komen dan pertanyaan daripada semua. Namun, bahan ini ialah hak cipta
terpelihara. Kami tidak mengizinkan mana-mana pihak untuk berkongsi bahan ini kepada rakan
taulan tanpa izin bertulis daripada pihak InculKate.

Jika bahan ini memberi manfaat kepada cikgu, tuan dan puan sekalian dan ingin berkongsi dengan
rakan, sila kongsikan link di bawah untuk pembelian. Boleh juga menekan link whatsapp untuk
dibantu ejen-ejen kami.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi

kandungan buku ini dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Siti Khairani
Alias//Kate Alias//InculKate.

Salam sayang,
Kate Alias
CEO Kate Alias Ent.
Owner Inculkate.com, PembantuPendidik.com

Untuk pembelian:
https://inculkate.my/

Pembelian dengan ejen:

https://ejenkate.wasap.my

Masalah/Tutorial:
Admin : https://katmins.wasap.my
Tutorial : https://www.tiktok.com/@inculkate.my

Sertai Telegram kami:

https://t.me/inculkate

Sertai Facebook kami:

www.facebook.com/groups/inculkatepembantupendidik
https://web.facebook.com/Inculkate-HQ-274839497654484/

https://inculkate.my/