AKSI NYATA

ToPiK: MERDEKa BElajaR

Disusun OlEH:

 Nur Sucahyo, S.P.

 SMP Negeri 2 Lebaksiu
 0
Mengenali dan
1
Memahami Diri sebagai
Pendidik

0 Mendidik dan
Mengajar
2
MODU 0 Mendampingi Murid
3
L dengan Utuh dan
Menyeluruh

0 Mendidik dan Melatih

Kecerdasan Budi
4 Pekerti
0 Pendidikan yang
Mengantarkan Keselamatan
5
dan Kebahagiaan
Modul 1
Mengenali dan Memahami Diri
sebagai Pendidik

Sebagai pendidik, kita harus memahami peran masing-masing

Mampu mengenali karakteristik peserta didik Memahami

kelebihan dan kekurangan diri

Pendidik seharusnya bersifat adaptif terhadap

perkembangan zaman

Menurut Ki Hadjar Dewantara, menjadi manusia merdeka

yang hidupnya bersandar

pada kekuatan diri sendiri baik lahir maupun batin

Modul 2
Mendidik dan
Mengajar

Pengajar merupakan bagian pengajaran

Sekolah dan pendidik adalah bekal untuk siswa di masa depan

Mendidik adalah menuntun semua kodrat yang dimiliki oleh siswa

Pendidikan tidak hanya memberikan pengetahuan, namun

memberikan keterampilan dalam mengembangkan kecerdasan batin

siswa
Modul 3
Mendampingi Murid dengan
Utuh dan Menyeluruh
Setiap siswa mempunyai kodrat alami masing-
masing

Pendidikan tidak dapat dipisahkan dari kodrat keadaan

Pendidik dapat menerapkan model-model pembelajaran

untuk

mendampingi siswa selama proses pembelajaran

Modul 4
Mendidik dan Melatih Kecerdasan
Budi Pekerti
Pemahaman untuk memfasilitasi siswa supaya tumbuh sesuai dengan
kodratnya

Budi pekerti merupakan perpaduan cipta, rasa, dan

karsa Penerapan pembelajaran yang memerdekakan

siswa

Budi pekerti merupakan hasil bersatunya gerak pikiran dan perasaan sehingga

menimbulkan suatu tenaga

Modul
5
Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan
dan Kebahagiaan
Pendidikan hanyalah sebagai tuntutan

Setiap siswa memiliki kodrat kekuatan/ potensi-potensi yang berbeda

Pendidika tidak dapat berkehendak atas kodrat kekuatan dan potensi

siswa Menerapkan sistem among dan semboyan Ki Hajar Dewantara

Menerapkan pembelajaran proyek serta digitalisasi pembelajaran

 Umpan Balik - 1
Dari paparan yang disampaikan sebelumnya saya pikir kurikulum merdeka
belajar tidak ada bedanya dengan kurikulum sebelumnya ternyata setelah
mempelajarinya kurikulum merdeka merupakan kurikulum yang dirancang
dengan kelebihan yang menyesuaikan perkembangan zaman.
Langkah kecil yang akan lakukan adalah saya akan belajar mandiri di platform
merdeka mengajar.

(Tunilah S.Pd.,)
Umpan Balik
Umpan Balik
 Umpan Balik - 5
Dari paparan yang disampaikan sebelumnya saya pikir kurikulum merdeka
tidak menarik ternyata dengan kurikulum ini guru memiliki keleluasaan
untuk memilih berbagai perangkat ajar agar pembelajaran dapat menyesuaikan
dengan kebutuhan belajar dan minat murid.
Langkah kecil yang akan lakukan adalah saya akan menyelesaikan materi
kurikulum merdeka di platform merdeka mengajar.

(Nurul Ikhwani,S.Pd.)
Dokumentas
i