Pemantapan Kemampuan Profesional

Kelompok 1

Pokok Bahasan
Bab 1 Pendahuluan

Anggie Setria Putri Bab 2 Konsep Pemantapan Kemampuan Profesional

856267607
(PKP)
Delfina Witri
856265677
 BAB 1
Pendahuluan
A. Latar Belakang
Guru SD yang menjadi mahasiswa harus da
mendemonstrasikan kompetensi-kompetensi y
telah di kuasainya panjang proses pembelaja
mulai semester awal hingga akhir. Un
mencapai tujuan tersebut maka mahasiswa
PGSD wajib mengambil mata kuliah P
(pemantapan kemampuan profesional)
 Ciri PKP
1. Merupakan muara dari semua mata kulia
pada program s1 pgsd.
2. menekan pada kemampuan mahasisw
dalam mengelola pembeajaran yan
mendidik serta kemampua
mengembangkan keprofesionalan da
kepribadian.
3. Menuntut mahasiswa menerapkan berbag
konsep pembelajaran kaidah-kaidah PT
dalam memperbaiki dan mengatasi masala
pembelajaran yang dihadapi di dalam kelas
 B. Tujuan Panduan
anduan PKP dimaksudkan sebagai rujukan berbagai
hak yang terlibat dalam penyelenggaraan PKP.
Menjadikan panduan sebagai acuan, maka
harapkan:
Para mahasiswa dapat memenuhi kewajibannya
dalam mengikuti PKP
Para suvervisor dapat membimbing mahasiswa
dalam mengikuti PKP
Para pengelola, khususnya UPBJJ-UT dapat
mengkoordinasikan pelaksanaan PKP, mulai dari
 C. Cakupan Panduan
Panduan PKP ada 4 bagian
1. Pendahuluan
Terdiri dari latar belakang, tujuan serta cakupan panduan
2. Konsep PKP
Terdiri dari hakikat PKP, kaitan PKP dengan PKM, serta
sebagai kerangka kerja PKP, dan laporan perbaikan pembelaja
3. Penyelenggaraan PKP
Menjelaskan pihak terlibat, prosedur pengelolaan, dan pros
bimbingan.
4. Penilaian PKP
Mencakup prinsip dan tujuan penilaian, komponen penil
prosedur penilaian, cara penilaian, dan cara menentukan
 BAB II
Konsep Pemantapan Kemampuan
Profesional (PKP)
 A. Hakikat PKP
Kompetensi yang diharapkan
setelah mengikuti PKP

Mahasiswa mampu memperbaiki a

meningkatkan kualitas embelaja
bidang studi atau tematik yang di ajar
di SD dengan menrapkan kaidah PTK.
Secara lebih khususnya, mahasiswa mampu:

1. Merencanakan perbaikan/meningkatk
kualitas pembelajaran berdasarkan ha
inkuiri dan prinsip PTK
2. Melaksanakan perbaikan/peningkat
kualitas pembelajaran dengan menerapk
kaidah dan prinsip PTK
3. Mempertanggungjawabkan tindak
perbaikan/peningkatan kualit
pembelajaran secara ilmiah
 B. Kaitan PKM dan PKP

a n
ba ng Kera
ge m ngka
e n pikir
P

PKM
PTK
Pemantapan
Penelitian
Kemampuan Mengajar
Tindakan Kelas
PKP
Pemantapan
Kemampuan Profesional
 C. Hakikat PTK

PTK adalah proses penelitian sistematis yan

di lakukan guru/orang lain dalam lingkung
pembelajaran untuk memperoleh informa
bagaimana guru mengajar dan siswa belaja
serta tindakan untuk memperbaikinya 9Mill
2000).
Thank You!