HOME I II III IV Daftar Pustaka

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO BERBANTUAN YOUTUBE

TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III
UPT SPF SD INPRES LAE-LAE 1

PRISILIA ODELIA SIMA

4518103080

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS BOSOWA
HOME I II III IV Daftar Pustaka

I. Pendahuluan

Latar Belakang
Pembatasan Masalah

Identifikasi Masalah Tujuan Penelitian

Perumusan Masalah Manfaat Penelitian

HOME I II III IV Daftar Pustaka

LATAR
BELAKANG

Media Pembelajaran Hasil Belajar

Video Youtube Siswa

OBSERVASI
AWAL
HOME I II III IV Daftar Pustaka

Identifikasi 1. Media pembelajaran di sekolah dasar masih sangat terbatas.

Masalah 2. Sarana pendukung pembelajaran masih sangat kurang sehingga peserta didik
merasa bosan belajar dan kurang memiliki minat serta semangat untuk belajar.
3. Sulitnya siswa memahami dengan cepat apa yang dijelaskan guru, sehingga
guru harus menjelaskan secara berulang kali.
4. Kurangnya kreativitas dalam memilih media yang sesuai dengan materi
pembelajaran, oleh karena itu dalam proses pembelajarannya tidak
menggunakan media.

Pembatasan Peneliti membatasi masalah pada pada pengaruh penggunaan media video
Masalah berbantuan youtube terhadap hasil belajar siswa kelas III UPT SPF SD
Inpres Lae-Lae 1.

Perumusan Apakah ada pengaruh penggunaan media video berbantuan youtube terhadap
Masalah hasil belajar siswa kelas III UPT SPF SD Inpres Lae-Lae 1?
HOME
I II III IV Daftar Pustaka

Untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan media video

Tujuan berbantuan youtube terhadap hasil belajar siswa kelas III
Penelitian UPT SPF SD Inpres Lae-Lae 1.

Manfaat
1
Teoretis

Manfaat
Penelitian

Manfaat
2
Praktis
HOME I II III IV Daftar Pustaka

II. Tinjauan Pustaka

Kajian Teori

Penelitian Relevan

Kerangka Pikir

Hipotesis Penelitian
 HOME I II III IV Daftar Pustaka

A. KAJIAN TEORI

Hasil Belajar
Pengertian hasil belajar

Indikator hasil belajar

Faktor yang mempengaruhi hasil belajar

Media Pembelajaran
Tujuan & Manfaat

Video Youtube
HOME I II III IV Daftar Pustaka

PENELITIAN YANG RELEVAN

Melly Andriani (2022)

01
Meningkatkan Prestasi Belajar dengan Penggunaan Video di Youtube pada Pembelajaran Tematik
di Kelas VI SD 040542 Suka.

Lilis Juita (2021)

02
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Video Youtube terhadap Hasil Belajar Tematik siswa
kelas V SD Negeri Palambarae Kecamatan Gantarang Kabupaten Bulukumba.

Rosy Akya Fatmah (2023)

03
Efektivitas Video Youtube Sebagai Sumber Belajar Terhadap Hasil Belajar Kognitif IPA Siswa
Kelas IV Sekolah Dasar.
 HOME I II III IV Daftar Pustaka

Kerangka Pikir Hipotesis Penelitian

Penggunaan Media Video Berbantuan Youtube H1 : Terdapat pengaruh penggunaan media
video berbantuan youtube terhadap hasil
belajar siswa kelas III UPT SPF SD
Menggunakan media video
Proses Tidak Menggunakan Media
Inpres Lae-Lae 1.
pembelajaran berbantuan
youtube Pembelajaran Pembelajaran

H0 : Tidak ada pengaruh penggunaan media

video berbantuan youtube terhadap hasil
Hasil Belajar
belajar siswa kelas III UPT SPF SD
Inpres Lae-Lae 1.

OutPut

Berpengaruh Tidak Berpengaruh

Bagan 2.1 Kerangka Pikir

 HOME I II III IV Daftar Pustaka

METODE PENELITIAN

Pendekatan Kuantitatif dengan jenis eksperimen (Pretest-Posttest Design)

Di UPT SPF SD Inpres Lae-Lae 1, Tahun ajaran 2023/2024

Jenis dan Desain Populasi
Penelitian Siswa UPT SPF SD Inpres Lae-Lae 1
Sampel
Siswa Kelas III 1. Uji Analisis Statistik
Tempat Deskriptif
Variabel X = Media Video
Dan 1. Observasi 2. Uji Analisis Statistik
Youtube Inferensial
Waktu 2.
Variabel Y = Hasil belajar
Penelitian Dokumentasi
Populasi dan Sampel 3. Tes
Penelitian Analisis
Data
Variabel Penelitian
Teknik
Pengumpulan
Data
 HOME I II III IV Daftar Pustaka

IV. JADWAL DAN ANGGARAN PENELITIAN

A. Jadwal Penelitian
Aktivitas Bulan I Bulan II Bulan III Bulan IV Bulan V

No Penelitian 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Penyusunan Proposal

Konsultasi dan Pengajuan Proposal dengan

2
Pembimbing

3 Pelaksanaan Seminar Proposal

4 Perbaikan Revisi Proposal

Perizinan dan Persiapan ke Lapangan

5

6 Pengumpulan Data

7 Pengelolahan dan Analisis Data

Penyusunan Hasil Penelitian atau Laporan

 HOME I II III IV Daftar Pustaka

IV. JADWAL DAN ANGGARAN PENELITIAN

B. Anggaran Penelitian
Harga Jumlah
No Material Kuantitas Satuan (Rp) Harga (Rp)
Peralatan Penunjang
1 Laptop Acer 1 3.000.000 3.000.000
2 Printer 1 2.500.000 2.500.000
Bahan habis pakai
1 Kertas HVS A4 4 Rim 45.000 180.000
2 Tinta Printer Hitam 3 35.000 105.000
3 Pulpen 1 Pak 25.000 25.000
4 Buku Kwarto Hardcover isi 100 1 15.000 15.000
5 Tinta Printer warna 3 70.000 210.000
Perjalanan
1 Sewa motor 1 bulan 20.000/6 Jam 600.000

2 Bensin 1 bulan 10.000 300.000

Lain-Lain
1 Kuota 1 65.000 65.000
Total 7.000.000
 HOME I II III IV Daftar Pustaka

DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman Fatoni, 2011. Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta; Rineka Cipta.

Affrida Zulfiana, “Jenis – Jenis Media dalam Pembelajaran”, Jurnal Edukasi, 2018.

Anggraini, R. (2018). Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPS Melalui Penggunaan Display dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas VI di SDN 04 Belimbing Raya. Jurnal Langsat, 5(1).

Anitah, S. 2010. Media pembelajaran. Surakarta: Yuma Pressindo.

Arifin, Zainal. 2011. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung; Rosda.
Arsyad Azhar. 2007. Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Gravindo Persada

Asdani Kindarto. 2008. Belajar Sendiri Youtube. Jakarta: PT Elexmedia Komputindo.

Asdar. 2018. Metode Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Azkiya publishing.

Febriani, Corry. (2017). Pengaruh Media Video Terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Kognitif Pembelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar.
Jurnal Prima Edukasia. 5(1),11-21.

Hasana, Nulhakim, L. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Film Sebagai Media Pembelajaran Konsep Fotosintesis. JPPI,I.
HOME I II III IV Daftar Pustaka

-TERIMA
KASIH-