Hasil Review Artikel

Multimedia Pembelajaran

Nama : Nur Iftitah

NIM : 210008301007
 Media Pembelajaran Interaktif
Jurnal 1

Judul Tahun/ Publikasi Metode Hasil penelitian

penulis penelitian
Pemanfaatan Media 2020/ Jurnal Hasil 1. R and D Terdapat perbedaan Hasil
Pembelajaran Berbasis Rafika Kajian, inovasi dan 2. Subjek belajar antara kelas
Game Edukasi Kahoot Andira aplikasi pendidikan Mahasiswa program ekperimen dan kelas
Pada Pembelajaran Fisika Fisika, Vol 6 studi teknik elektro kontrol.
Nomor 1 institutteknologi
padang angk.2019
KESIMPULAN
Aplikasi Kahoot merupakan suatu aplikasi
keunggulan
yang dapat memberikan pelayanan Aplikasi yang digunakan dapat menampilkan gambar,
pembelajaran secara daring. Dengan tulisan maupun animasi. (game, quiz, diskusi dan survey),
menggunakan aplikasi kahoot dapat Mudah dijangkau dan Hasil dari kuis yang dikerjaakan
meningkatkan hasil belajarar mahasisiwa langsung memberikan feedback.
karena dari quiz yang dikerja akan langsung
Kelemahan
memberikan feedback sehinggga dapat Tidak bisa diakses ofline dan terkendala pada jaringan
meningkatkan semangat untuk belajar.
 Media Pembelajaran Interaktif
Jurnal 2

Judul Tahun/penulis Publikasi Metode penelitian Hasil penelitian

Pengembangan Media 2017/Sri rezeki Jurnal penelitian dan R and D, Model Media ini
Pembelajaran Interaktif untuk dan Ishafit pengembangan pengembangan borg and dikategorikan Sangat
Sekolah Menengah Atas Kelas XI pendidikan fisika, gall Layak sebagai media
pada Pokok Bahasan Momentum Volume 3 Nomor 1 Subejek : Kelas XI pembelajaran fisika
SMAN Jetis Bantul
keunggulan
KESIMPULAN
Media interaktif ini menampilkan materi, animasi, video
Telah berhasil dirancang media pembelajaran
dan evaluasi materi dan dapat ditampilkan di komputer,
interaktif (Adobe Flash Professional CS5)
Hp, DV
pada pokok bahasan momentum untuk
Kelemahan
Sekolah Menengah Atas kelas XI, di dalamnya
terdapat materi, animasi, video, dan evaluasi Terlalu banyak tampilan didalam mengakibatkan lambat
mengenai materi momentum yang dikemas mengakses
dalam keeping Compact Disk (CD).
 Media Pembelajaran Interaktif
Jurnal 3

Judul Tahun/penulis Publikasi Metode penelitian Hasil penelitian

Pengembangan Multimedia 2020/Umar Jurnal Pendidikan R and D, Multimedia

Interaktif Fisika Berbasis Mobile sulaiman, Andi Fisika Vol.8 No.2 Subjek penelitian interaktif fisika
Learning Penggunaan Website Ferawati Djafar, pada penelitian ini berbasis mobile
Builder Zulfiana adalah peserta didik learning dikatakan
kelas XI IPA 1 SMA praktis dan layak
Negeri 1 Selayar. digunakan dalam
proses
KESIMPULAN pembelajaran
1. Produk Multimedia Interaktif Fisika berbasis mobile keunggulan
learning penggunaan website builder kategori valid
dilihat dari hasil analisis lembar validasi multimedia Dapat digunakan di Android maupun komputer, praktis
interaktif fisika berbasis mobile learning. dan diakses kapan saja sesuai dengan keinginan (ofline)
2. kepraktisan dilihat dari hasil analisis respon peserta Kelemahan
didik dan pendidik menggunakan angket respon Memiliki kapasitas atau penyimpanan yang
peserta didik dan pendidik dengan rata-rata respon sedikit.
positif oleh peserta didik dan pendidik. Sehingga
multimedia interaktif fisika yang dikembangkan telah
valid, efektif dan praktis.