Perkembangan Peserta

Didik SD: Perkembangan

Psikoseksual, Psikososial,
Emosi

Oleh Kelompok
2
Kelompok
2
Putri Puspyta (20202029)
Rini Fatma (20 20 20 30
Kurnia Wati Nafisah
Auny Mutiara )
(20 20 20 32) Anisa Ismatul Zulva
(20202033)
 PELAJARAN HARI
INI:

Karakteristik Perkembangan Peserta Didik

SD Perkembangan Psikoseksual
Perkembangan
Psikososial
Perkembangan Emosi
 Kar akt er ist ik Peser t a
Didik SD
Karakteristik siswa SD adalah mereka menampilkan
perbedaan-perbedaan individual dalam banyak segi dan
bidang.

Karakteristiknya bisa dilihat dari, perkembangan fisik, psikologis,

emosi, kognitif, kebutuhan peserta didik dan perkembangan
pola pikirnya.

Implikasi karakteristik peserta didik didasarkan

pada kebutuhan peserta didik
PERKEMBANGA
PSIKOSEKSUAL
N
Menurut Sri Hastuti (2012) untuk siswa SD, aspek perkembangan
yang langsung berkaitan dengan seksualitas adalah pengembangan
pribadi (dimensi psikologis), kesadaran gender
(dimensi psikologis), kematangan hubungan
dengan teman sebaya (dimensi sosial)

Pada jenjang SD perilaku seksual anak kurang

mendapat edukasi, padahal hal tersebut sangat penting
bagi individu itu sendiri.
HAL YANG MEMPENGARUHI
PELECEHAN SEKSUAL
Pola
asuh
ortu minimnya
pengetahua
n

Efek dari penggunaan

teknologi informasi
yang digunakan
secara tidak bijak

Kurangnya
edukasi seputar
reproduksi dll
 Perkembanga
n
Psikososial
Dipengaruhi oleh faktor keluarga, dan lingkungan

Anak usia SD paling senang jika mereka bekerja sama dan

bermain kelompok, karena diusia itu anak senang bermain
bersama.

Berdampak positif bagi anak usia SD, salah satunya

yaitu, membantu anak untuk bersosialisasi dengan
teman sebaya, menambah rasa empati dan toleransi
PERKEMBANGAN
EMOSI

Anak usia 5-6 tahun, mulai mempelajari

kaedah dan aturan yg berlaku

Anak usia 7-8 tahun, mulai menampakkan

emosinya yaitu rasa malu
Usia 9-10, anak mulai mengatur ekspresi
emosinya dalam situasi sosial
Usia 11-12, mulai bertambahnya pengertian terhadap
tingkah laku yg dilakukan.
Terim
a
kasih