I L M U D A N F I L S A FAT

OLEH : Khristina Sri Prihatin

NIM : 23933012
 Tujuan Pembelajaran Ilmu dan Filsafat :

 Memahami prinsip-prinsip dasar ilmu pengetahuan dan

filsafat.
 Mempelajari perkembangan sejarah ilmu pengetahuan dan
filsafat.
 Mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan analitis.
 Membangun dasar pemahaman etika dan nilai-nilai dalam
konteks ilmu dan filsafat.

The Power of PowerPoint | thepopp.com 2

A. Filsafat Ilmu
Pengertian Ilmu adalah usaha manusia
untuk memahami dunia fisik dan sosial
melalui observasi, eksperimen, analisis, dan
metode ilmiah lainnya. Ilmu berusaha untuk
menjelaskan fenomena alam, menyusun
teori-teori, dan memprediksi peristiwa
berdasarkan bukti-bukti empiris. Ilmu, ilmu
pengetahuan atau sains adalah suatu usaha
sistematis dengan metode ilmiah dalam
pengembangan dan penataan pengetahuan
yang dibuktikan dengan penjelasan dan
prediksi yang teruji sebagai pemahaman
manusia tentang alam semesat dan dunianya.
Filsafat ilmu adalah bagian dari filsafat yang
menjawab beberapa pertanyaan mengenai
hakikat ilmu. Filsafat ilmu memiliki cabang-
cabang filsafat yang berkaitan dengan dasar,
metode, asumsi dan implikasi ilmu
pengetahuan dari ilmu yang termasuk di
dalamnya antara lain ilmu alam dan ilmu sosial.
Sering kali muncul pertanyaan sentral dari studi
ini menyangkut apa yang memenuhi syarat
sebagai sains, keandalan teori-teori ilmiah dan
tujuan akhir sains. Keterkaitan filsafat ilmu
sangat erat dan saling tumpang tindih dengan
metafisika, ontologi dan epistemologi.
 Berkaitan dengan kata filsafat dan juga ilmu ini merupakan dua kata
berbeda namun sangat berkait. Filsafat sendiri adalah proses cara fikir
secara radikal dan sistematis dalam objek yang formal serta material.
Dalam hal ini objek formal adalah metode dalam memahami objek
materi. Yang dimaksud objek materi adalah semua yang ada nampak
ataupun tidak. Sementara dalam ilmu memiliki objek tersendiri seperti
objek material yaitu alam nyata dan juga objek yang formal.
Pengertian filsafat ilmu dapat ditarik dengan pengertian luas dan juga
dengan pengertian sempit, arti luasnya adalah menerima semua
permasalahan yang berkaitan dengan hubungan luar dari satu kegiatan
ilmiah. Sementara arti sempitnya adalah menerima permasalahan yang
muncul dalam ilmu seperti bagaimana pengetahuan ilmiah dan juga
bagaiamana cara untuk mengusahakan mencapai ilmiah
 a) Konsep, pranggapan serta metode ilmu berikut analisis, perluasan dan
penyusunannya pada memperoleh lebih baik serta cermat;

1
b) Pembenaran tentang proses penalaran pada ilmu berikut strukturnya;
Peter Angeles, c) Saling kaitan di antara aneka macam ilmu;
d) Akibat pengetahuan ilmiah bagi hal-hal berkaitan dengan penerapan
dan pemahaman manusia.

a) Nalar ilmu yang berlawanan menggunakan epistemology ilmu.

A. Cornelius Benjamin.
2 b) Filsafat ilmu kealaman antagonis dengan filsafat ilmu kemanusian.
c) Filsafat ilmu yang antagonis dengan jajak duduk perkara filsafati dari
sesuatu ilmu spesifik.
d) Filsafat ilmu yang antagonis menggunakan sejarah ilmu.

Israel Scheffter.
3 a) Peranan ilmu pada rakyat;
b) Global sebagaimana digambarkan sang ilmu;
c) Landasan-landasan ilmu.

Ruang Lingkup
J.J.C. Smart.
Filsafat Ilmu 4 a) Bahasan analitis serta metodologis ihwal ilmu;
b) Penggunaan ilmu buat membantu pemecahan
persoalan.
 Perkembangan Ilmu
Zaman Yunani
Ciri-ciri zaman ini ditandai oleh:
a) Setiap orang memiliki kebebasan mengungkapkan ide,
b) Masyarakat tidak lagi mempercayai mitos-mitos, dan
c) Masyarakat tidak menerima pengalaman yang
didasarkan pada sikap menerima begitu saja, tetapi
pada sikap yang menyelidiki secara kritis.
Zaman Pra Yunani Kuno
Zaman ini memiliki ciri-ciri sebagai berikut.
a) Pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari yang didasarkan
pada pengalaman ;
b) Pengetahuan diterima sebagai fakta dengan sikap selalu
menghubungkan dengan kekuatan magis ;
c) Kemampuan menemukan abjad dan sistem bilangan alam
sudah menampakkan perkembangan pemikiran manusia ke
tingkat abstraksi ;
d) Kemampuan meramalkan suatu peristiwa atas dasar
peristiwa-peristiwa sebelumnya yang pernah terjadi.
Kaum Sofis ini memulai kajian tentang manusia dan
menyatakan bahwa manusia adalah ukuran kebenaran.
Tokoh utamanya adalah Protagoras (481−411 SM),
menyatakan bahwa manusia adalah ukuran kebenaran.
Pernyataan ini merupakan cikal bakal humanisme.
Pertanyaan yang muncul adalah apakah yang dimaksud
dengan manusia individu atau manusia pada umumnya ?
 Tujuan dan Manfaat Filsafat Ilmu
Tujuan Filsafat Ilmu
Tujuan ilmu adalah untuk mendapatkan pengetahuan
yang obyektif, teruji, dan dapat diandalkan tentang
dunia. Ilmu berusaha untuk mengungkapkan hukum-
hukum alam, mengidentifikasi pola-pola, dan
mengembangkan teori-teori yang dapat menjelaskan
fenomena alam dan sosial.
Manfaat Filsafat Ilmu
Filsafat Ilmu Pengetahuan membimbing kita untuk
memikirkan dan merefleksikan kegiatan ilmu
pengetahuan yang kita lakukan. Kita diharapkan tidak
hanya melakukan kegiatan ilmu pengetahuan atas dasar
kebiasaan-kebiasaan yang sering tidak kita sadari
orientasinya. Dengan pemikiran yang rasional (kritis,
logis, dan sistematis) diharapkan kita dapat
menemukan kejelasan pemahaman tentang ilmu
pengetahuan dengan segala unsur-unsurnya serta arah-
tujuan kegiatan ilmu pengetahuan yang kita lakukan

Dengan demikian ilmu pengetahuan tidak dipandang sebagai yang membebani pemikiran manusia,
melainkan dirasakan sebagai kegiatan yang dapat mempertajam pemikiran manusia dalam rangka
menghadapi berbagai permasalahan kehidupan untuk memberkan pemecahan yang dapat bermanfaat
bagi kehidupan manusia
The Power of PowerPoint | thepopp.com 7
 Pengertian Filsafat
Filsafat adalah sebuah cabang ilmu yang didalamnya
mengkaji tentang masalah-masalah mendasar dalam
kehidupan manusia. Filsafat ini juga sering disebut
dengan filosofi kehidupan. Dalam perkembangan
dunia ilmu pengetahuan filsafat ini sendiri bisa
dianggap sebagai ilmu paling tua. Filsafat merupakan
pandangan dunia sistematis. Begitu banyak yang
menyatakan bahwa pandangan dalam filsafat adalah
suatu dasar dari seluruh ilmu. Filsafat merupakan
sebuah pemikiran yang memiliki cakupan kompleks
bahkan terkadang sulit untuk dimengerti.
Filsafat sendiri berasal dari bahasa Arab
(Falsafah), hal tersebut disesuaikan
dengan adanya tabiat dalam penyusunan
kata arab. Oleh karenaya, kata ini berasal
dari sebuah kata kerja falsafah dan
filsafat.
Pengertian Filsafat adalah studi tentang
pertanyaan-pertanyaan mendasar yang
melibatkan makna hidup, pengetahuan,
etika, eksistensi, kebenaran, dan nilai-nilai.
Ini adalah upaya reflektif untuk memahami
konsep-konsep abstrak dan prinsip-prinsip
dasar yang mendasari pemikiran manusia.
 Pengertian Filsafat Menurut Ahli
Menurut Plato (427-347 SM), pengertian
Menurut filsafat(384-322
Aristoteles adalahW.J.S
ilmu
SM),pengetahuan
Poerwadarminta,
tentangadalah
pengertian filsafat Pengertian
Al-Farabi,
hakekat. Ilmu
ilmu filsafat
filsafat
adalah
pengetahuan adalah
pengetahu
upaya
tentang ke
Filsafat adalah ilmu mengenai yang

The Power of PowerPoint | thepopp.com 9

 Metode Filsafat

Metode Metode Metode

Sistematis
Dimana metode ini dapat di
awali dari memperbanyak
referensi buku yang berkaitan
dengan dunia filsafat, lalu
memahaminya, mengerti objek
yang dikaji dalam filsafat,
sistematika serta mengetahui
makna dari ontologi,
efistemologi dan aksiologi.
Historis Kritis
Dalam metode ini harus Dalam metode ini merupakan
mempelajari tentang metode yang mempunyai tingkatan
sejarah filsafat, seluk beluk lebih tinggi karena harus memahami
filsafat dan kelahiran metode yang pertama dan kedua.
filsafat.
metode kritis melibatkan adanya
penalaran kontemplatif dan secara
radikal, atau bahkan para pemikiran
filsuf tidak hanya sekedar dipahami
akan tetapi harus dikritisi.
10

Cabang Filsafat
Metodologi
Metafisika
Merupakan cabang filsafat
Merupakan suatu cabang dalam dunia sistematis yang membahas
filsafat yang sistematis membahas metode. Metode adalah suatu tata
keberadaan. Ini sangat mempunyai kaitan cara suatu jalan yang sengaja
pada sebuah proses yang analitis dari dibuat dan digunakan sebagai
sebuah hakikat yang bersifat fundamental proses mendapatkan sumber
dalam bentuk realitasnya. ilmu pengetahuan dari berbagai
jenis.
Efistimologi
Etika
Merupakan suatu cabang filsafat sistematis
Merupakan bagian dari dunia
yang membahas pengetahuan. Ahli
filsafat yang komit pada hal moral.
epistemologi mempelajari sumber
Moral bisa dikatakan sebagai
pengetahuan, termasuk intuisi, argumen
kumpulan dari ide manusia yang
apriori, ingatan, pengetahuan perseptual,
fokus pada bahasan perbuatan baik
pengetahuan diri dan kesaksian.
dan buruk dari manusia dalam
berperilaku.
Logika
Adalah cabang filosofi yang
didalamnya membahas proses
nalar manusia. Proses nalar
merupakan bentuk dari corak pikir
manusia yang dipadukan dengan
ilmu pengetahuan untuk bisa
menguasai semua pengetahuan
yang ada tujuannya adalah untuk
menyelesaikan masalah.
Estetika
Merupakan cabang ilmu dari
filsafat berkaitan dengan ilmu
keindahan. Ilmu estetika adalah
kajian sebuah ilmu yang
didalamnya bahas seperti apa
bentuk keindahan sehingga bisa
dirasakan.
11
 Hubungan Ilmu dan Filsafat

Aliran Filsafat

Rasionalisme Empirisme Iluminasi

merupakan aliran adalah suatu sirkulasi pada
adalah bahwa
Filsafat memandang filsafat tertuju di
keduniaan, yang mengetahui sesuatu
bahwa akal pikiran berarti memperoleh
menentang sikap kaku.
Atau resiko adalah Mementingkan pengalaman tentangnya,
sebagai dasar kepercayaan–kepercayaan. sama dengan intuisi
pengetahuan insan. Berikut akan dikemukakan terhadap determinan
pandangan orang sesuatu.
pendukung aliran
emperismen yang popular.

12
 Konsep Ilmu Pengetahuan
Ilmu Pengetahuan sebagai Proses
Secara nyata dan khas adalah suatu aktivitas
manusiawi, yakni perbuatan melakukan sesuatu yang
dilakukan oleh manusia. Ilmu tidak hanya satu aktivitas
tunggal saja, melainkan suatu rangkaian aktivitas Ilmu Pengetahuan sebagai Prosedur
sehingga merupakan suatu proses.
Bahwa ilmu pengetahuan sebagai proses merupakan
suatu rangkaian aktivitas yang disebut penelitian.
Penelitian sebagai rangkaian aktivitas tentu saja
Ilmu Pengetahuan sebagai mengandung prosedur tertentu, yakni serangkaian cara
Produk dan langkah dengan suatu pola tertentu, yang dalam
istilah keilmuan disebut metode, yaitu metode ilmiah.
Pengertian ilmu yang pertama ialah proses yang Metode ilmiah merupakan prosedur yang mencakup
merupakan penelitian ilmiah, dan pengertian yang kedua berbagai tindakan pikiran, pola kerja, tata langkah,
ialah prosedur yang mewujudkan metode ilmiah. Dari serta cara tehnis untuk memperoleh pengetahuan baru
proses dan prosedur itu pada akhirnya keluar produk yang
atau memperkembangkan pengetahuan yang ada.
berupa pengetahuan ilmiah (scientific knowledge), .
Peran Ilmu Dalam Sendi Kehidupan

Pemecah Masalah Teknologi

Ilmu memberikan kerangka kerja
Ilmu adalah pendorong utama di balik
dan alat untuk memahami dan
memecahkan masalah. Baik dalam
kemajuan teknologi. Dari komputer
kehidupan sehari-hari maupun hingga internet, telekomunikasi, dan
dalam berbagai disiplin ilmu, transportasi, ilmu telah membantu
pengetahuan ilmiah menciptakan inovasi teknologi yang
memungkinkan kita mengatasi mengubah cara kita hidup dan
tantangan dan mengambil bekerja.
keputusan yang lebih baik.
Pangan dan Pertanian
Kesehatan dan Kedokteran
Pangan dan Pertanian: Ilmu pertanian
Ilmu memiliki peran penting dalam
telah membantu meningkatkan
penelitian dan pengembangan di
produktivitas pertanian dan ketersediaan
bidang kesehatan dan kedokteran.
pangan. Penelitian ilmiah tentang
Ilmu medis menghasilkan
pertanian, hortikultura, dan teknik
pengetahuan tentang penyakit,
peternakan telah memberikan kontribusi
vaksin, pengobatan, dan teknologi
besar untuk mengatasi masalah kelaparan
medis yang telah menyelamatkan
dan ketahanan pangan.
banyak nyawa dan meningkatkan
kualitas hidup. The Power of PowerPoint | thepopp.com 14
Peran Ilmu dalam Sendi Kehidupan_2

Lingkungan dan Keberlanjutan Ekonomi dan Bisnis

Ilmu memainkan peran kunci
dalam pemahaman tentang
perubahan iklim, polusi, dan
pelestarian lingkungan.
Ilmu ekonomi memainkan peran penting
dalam memahami perilaku ekonomi,
alokasi sumber daya, dan kebijakan
ekonomi. Pengetahuan ilmiah membantu
pemerintah dan perusahaan membuat
keputusan yang lebih baik dalam
manajemen sumber daya.

Pendidikan Keamanan
Ilmu adalah dasar dari pendidikan. Ilmu memiliki peran penting dalam
Ini memberikan materi ajar dan pengembangan teknologi keamanan,
metode pembelajaran yang termasuk keamanan siber, keamanan
digunakan dalam pendidikan nasional, dan pemantauan lingkungan. Ini
formal dan informal. Pendidikan membantu melindungi masyarakat dan
ilmiah adalah kunci untuk negara dari ancaman berbagai jenis.
membentuk generasi yang terampil
dan berpengetahuan.

The Power of PowerPoint | thepopp.com 15

Peran Ilmu dalam Sendi Kehidupan_3

Seni dan Budaya Perkembangan Pribadi

Ilmu juga memberikan
kontribusi pada seni dan
budaya. Ilmu pengetahuan
tentang musik, seni rupa, dan
sejarah telah membantu kita
memahami dan menghargai
karya seni dan budaya dari
berbagai budaya di seluruh
dunia.
Pengetahuan ilmiah dapat
memperkaya perkembangan
pribadi seseorang. Ini dapat
membantu individu membuat
keputusan yang lebih baik dalam
hidup mereka dan memahami
dunia dengan lebih baik

The Power of PowerPoint | thepopp.com 16

 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Sebagai mana orang tidak hanya sekedar
berusaha memperoleh pengetahuan dalam
hidupnya sehari-hari, tetapi juga berusaha
menerapkan hasil pemikirannya atau hasil
pengetahuannya untuk mengusahakan
cara (teknik) yang baik dalam rangka
menjawab atau mengatasi segala
persoalan atau permasalahan yang
dihadapinya, demikian pula orang tidak
hanya sekedar mengusahakan ilmu
pengetahuan, tetapi juga berusaha
menerapkan ilmu pengetahuan tersebut
untuk memperoleh cara (teknik) yang
dapat dipertanggung-jawabkan secara
Pengetahuan
ilmiah dalam rangka menjawab dan
mengatasi segala persoalan dan
permasalahan kehidupan yang semakin
rumit dan kompleks (teknologi).
Teknologi merupakan
pengetahuan sistematis dalam
bidang industri, atau dapat disebut
ilmu industrial. Sebagaimana ilmu
pengetahuan dapat meliputi
Ilmu Teknologi
berbagai bidang kajian, demikian
Fisik
pula teknologi merupakan ilmu
terapan (applied science) yang
meliputi berbagai bidang, dan
dapat dipilahnya menjadi empat
cabang, yakni: teknologi fisik
(misal: teknik mesin, teknik sipil,
teknik elektro); teknologi biologis
Teknologi (misal:teknologi pertanian,
Sosial
farmakologi); teknologi sosial
(misal: teknologi pendidikan,
teknologi budaya); dan teknologi
piker (misal: ilmu komputer).
The Power of PowerPoint | thepopp.com 17
 IPTEK dan Kebudayaan
Sebagai makhluk luhur yang memiliki akal budi,manusia tidak
begitu saja hidup menyerah pada aktivitas alam, namun dengan
kemampuan akal-budinya manusia “turun-tangan” dan
mengangkat alam (nature) menjadi alam manusiawi (culture):
tanah menjadi ladang, tumbuh-tumbuhan menjadi tanaman,
barang-barang material menjadi alatnya, rumahnya,
pakaiannya. Karena kemampuan manusia untuk pengangkatan
itu berdasarkan budinya, maka pengangkatan alam yang terjadi
dengan “turun tangan” itu bisa kita sebut kebudayaan dalam
arti luas
Kebudayaan sebagai produk manusia yang sudah
menjadi realitas obyektif pada akhirnya
mengkondisikan manusia, baik secara individu
maupun sosial, untuk menyesuaikan diri dengan
produknya, baik bahasa,teknologi, atau lembaga
sosialnya. Pada unsur-unsur material kebudayaan,
manusia pada akhirnya harus menyesuaikan diri
dengan perangkat teknologis yang telah dihasilkannya
sendiri.
18
Tanggung Jawab Manusia dalam Iptek

Berkenaan dengan IPTEK sebagai kegiatan yang

diusahakan oleh umat manusia, kita perlu berusaha
mencari dan menemukan nilai yang termuat di sana.
Ilmu pengetahuan merupakan proses kegiatan yang
dilakukan manusia dengan segala kemampuannya
(terutama kemampuan berpikir) dalam rangka
memperoleh pengetahuan yang dapat diandalkan,
yaitu : memperoleh gambaran yang jelas dan terinci
tentang hal yang diamati dan diselidikinya,memahami
dengan jelas bagian-bagiannya, keterkaitannya satu
sama lain, serta telah teruji dan dapat diyakini
kebenarannya

19
Kebenaran dan Sikap Ilmiah
Kebenaran metafisik (T1)
Kebenaran metafisik merupakan
kebenaran yang paling mendasar
dan puncak dari seluruh
kebenaran (basic, ultimate truth)
karena itu harus diterima apa
adanya (given for granted).
Misalnya, kebenaran iman dan
doktrin-doktrin absolut agama.
Kebenaran etik (T2)
Kebenaran etik merujuk pada
perangkat standar moral atau
profesional tentang perilaku yang
pantas dilakukan. Seseorang
dikatakan benar secara etik bila ia
berperilaku sesuai dengan standar
perilaku itu.
Kebenaran logika (T3).
Sesuatu dianggap benar apabila
secara logik atau matematis
konsisten dan koheren dengan apa
yang telah diakui sebagai benar
atau sesuai dengan apa yang
benar menurut kepercayaan
metafisik.
Kebenaran empirik (T4).
Kebenaran ini yang lazimnya dipercayai
melandasi pekerjaan ilmuwan dalam
melakukan penelitian. Sesuai
(kepercayaan asumsi, dalil, hipotesis,
proposisi) dianggap benar apabila
konsisten dengan kenyataan alam, dalam
arti dapat diverifikasi, dijustifikasi, atau
kritik.
20
Metode Ilmiah Merumuskan masalah,
Berpikir ilmiah melalui metode ilmiah didahului dengan kesadaran akan

1 adanya masalah. Perumusan masalah adalah sebuah keharusan. Bagaimana

mungkin memecahkan sebuah permasalahan dengan mencari jawabannya bila
masalahnya sendiri belum dirumuskan?
Merumuskan hipotesis,

Metode ilmiah atau dalam

bahasa inggris dikenal sebagai
2 Hipotesis adalah jawaban sementara dari rumusan masalah yang masih
memerlukan pembuktian berdasarkan data yang telah dianalisis.
Mengumpulkan data,
scientific method adalah proses
berpikir untuk memecahkan
masalah secara sistematis,
3 Pengumpulan data merupakan tahapan yang agak berbeda dari tahapan-
tahapan sebelumnya dalam metode ilmiah. Seorang peneliti yang sedang
menerapkan metode ilmiah perlu mengumpulkan data berdasarkan hipotesis

4
yang telah dirumuskannya.
empiris, dan terkontrol. Menguji hipotesis,
Berpikir ilmiah pada hakikatnya merupakan sebuah proses pengujian
hipotesis.

5
Merumuskan kesimpulan.
Kesimpulan atau simpulan ditulis dalam bentuk kalimat deklaratif secara
singkat, tetapi jelas. Harus dihindarkan untuk menulis data-data yang tidak
relevan dengan masalah yang diajukan, walaupun dianggap cukup penting
21
THANK YOU!
Any Questions?