Sistem Pendidikan

Islam
Disusun untuk memenuhi Tugas Mata Kuliah ilmu
pendidikan islam

by: prasetyo laksono

khorik ridhotul wahidah
Apasih definisi sistem pendidikan
islam?.
Sistem adalah suatu keseluruhan yang terdiri
dari komponen-komponen yang masing-
masing bekerja sendiri dalam fungsinya.
Berkaitan dengan fungsi dari komponen
lainnya yang secara terpadu bergerak menuju
ke arah satu tujuan yang telah ditetapkan.
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
menciptakan suasana belajar dan proses pembelajaran agar
siswa secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara
 Islam sebagai agama wahyu, menuntut umat
manusia yang berakal sehat walafiat untuk berusaha
keras mendapatkan kesehteraan hidup di dunia dan
kebahagiaan di akhirat sesuai dengan petunjuk
wahyu Tuhan
 sistem pendidikan Islam merupakan suatu
cara dalam pemberian ilmu kepada murid
tentang ilmu-ilmu Islam. Jadi di sini di tegaskan
bahwa dalam sistem pendidikan Islam hanya
membahas tentang tata cara pengajaran yang
di ajarkan oleh Islam
Apasih yang salah dengan sistem Pendidikan Islam
atau Pendidikan yang ada di Indonesia?
 Pros

Sistem Pendidikan yang berfokus pada mata pelajaran inti

Sistem Pendidikan yang berstandar nasional
Terintegrasi dengan nilai nilai nasionalisme
 Cons
Kurikulum yang cenderung tidak relevan dengan kebutuhan
masa kini
Kurangnya wadah atau program untuk melatih critical thingking
Ruang yang relatife sempit untuk mengeksplor minat siswa
Komponen Sistem Pendidikan
Komponen dalam sistem pendidikan ada 6 yaitu:
tujuan, siswa, pendidik, isi/materi, situasi
lingkungan, dan alat pendidikan
1. Tujuan
Tujuan pendidikan berfungsi sebagai arah yang ingin dituju dalam
aktivitas pendidikan.
2. siswa
Siswa/peserta didik adalah anggota masyarakat yang berusaha
mengembangkan dirinya melalui proses pendidikan pada jalur,
jenjang dan jenis pendidikan tertentu
3. pendidik
pendidik adalah orang yang mempunyai tanggung jawab untuk
mendidik. Sementara secara khusus, pendidik dalam perspektif
pendidikan Islam adalah orang-orang yang bertanggung jawab
terhadap perkembangan peserta didik dengan mengupayakan
perkembangan seluruh potensi peserta didik sesuai dengan nilai-
nilai ajaran Islam.
4. Materi/isi Pendidikan
Materi adalah bahan-bahan pelajaran yang disajikan dalam proses
kependidikan dalam suatu sistem institusional pendidikan.
5. Lingkungan Pendidikan
Lingkungan Pendidikan adalah suatu ruang dan waktu yang
mendukung kegiatan pendidikan. Proses pendidikan berada dalam
suatu lingkungan, baik lingkungan keluarga, lingkungan sekolah
atau lingkungan masyarakat
6. Alat Pendidikan
Alat pendidikan adalah pendukung dan penunjang pelaksanaan
pendidikan yang berfungsi sebagai perantara pada saat
menyampaikan materi pendidikan, oleh pendidik kepada siswa
dalam mencapai tujuan pendidikan
Apakah Sekolah sudah berperan sebagai
mana mestinya?
 Ruang Lingkup Pendidikan Islam
Lingkungan Keluarga
Lingkungan Sekolah
Lingkungan Masyarakat
Definisi Metode Pendidikan Islam
Metode pendidikan Islam adalah prosedur umum dalam
penyampaian materi untuk mencapai tujuan
pendidikan yang didasarkan asumsi tertentu tentang
hakikat Islam sebagai supra sistem
Prinsip Metode
PendidikaIslam
Pada dasarnya tidak ada perbedaan yang signifikan antara
metode(termasuk juga strategi dan teknik) dalam
pendidikan islam dengan metode dalam pendidikan lain.
Jika diperhatikan, perbedaanya hanya terletak pada nilai
spiritual dan mental yang menyertainya pada saat metode
tersebut dilaksanakan dan dipraktikan
Fungsi Pendidikan Islam
Dalam membahas fungsi pendidikan agama Islam, kita patut
mengungkapkan uraian-uraian yang terkandung dalam kurikulum
pendidikan agama Islam, karena pada dasarnya, disanalah tertuang
fungsi-fungsi pendidikan tersebut.
fungsi pendidikan agama Islam tersebut diantaranya adalah sebagai
berikut:
a. Fungsi Pengembangan
b. Fungsi Penanaman nilai
c. Fungsi Penyesuaian mental
d. Fungsi Perbaikan
e. Fungsi Pencegahan
f. Fungsi Pengajaran
g. Fungsi Penyaluran
Sistem dan Metode Pendidikan Islam yang
Seharusnya
Antara materi, metode, dan tujuan pendidikan
harus saling berkaitan dan mengembangkan
sehingga benar-benar efektif (tepat guna) dan
efesien (berhasil guna). Sehingga konsisten dan
relevan dengan tujuan akhir pendidikan islam yang
hendak dicapai.
 Kesimpulan
 Sistem Pendidikan Islam adalah keseluruhan dari bagian-bagian yang saling bekerja
sama atau unsur-unsur yang disusun secara teratur dan saling berkaitan, dalam
rangka membentuk manusia yang berkepribadian muslim berdasarkan nilai-nilai
ajaran Islam yang berdasarkan kepada Al-Qur’an dan al-Sunnah.

 Sistem Pendidikan Islam dan Sistem Pendidikan Nasional bila dilihat dari aspek
prosesnya adalah saling mempengaruhi. Hal ini nampak dalam usaha masyarakat dan
pemerintah, akhirnya pendidikan agama menjadi mata pelajaran di sekolah