Sistem Pendidikan

Islam
Kelompok 9:
1. Nurkholis Saputra (2210701021)
2. Laili Fikrotus Darul Akhiroh (2220701028)
3. Herlina Eka Ramadani(2220701031)
4. Bintang Ramadhan(2220701038)
Pengertian Sistem
Pendidikan Islam
• Sistem adalah suatu keseluruhan yang terdiri dari komponen-
komponen yang masing-masing bekerja sendiri dalam
fungsinya
• Sistem pendidikan adalah satu keseluruhan yang terpadu dari
semua satuan dan kegiatan pendidikan yang berkaitan dengan
yang lainnya untuk mengusahakan tercapainya tujuan
pendidikan
• Sistem pendidikan Islam merupakan usaha pengorganisasian
proses kegiatan kependidikan yang berdasarkan ajaran Islam
Keistimewaan sistem pendidikan
islam
• Keterkaitan antar bahan ajar dengan agama
• Asas persamaan dengan pengajaran dalam pendidikan islam
• Korelasi ajaran agama dengan kehidupan manusia
• Asas kewajiban mengajar
Komponen sistem pendidikan
1. Tujuan
dari ilmu sesungguhnya ialah mendekatkan diri kepada Allah,
Tuhan semesta alam.
2. Pendidik
pendidik adalah orang yang mempunyai tanggung jawab untuk
mendidik, pendidik dalam perspektif pendidikan Islam adalah orang-
orang yang bertanggung jawab terhadap perkembangan peserta didik.
3. Siswa
Siswa/peserta didik adalah anggota masyarakat yang berusaha
mengembangkan dirinya melalui proses pendidikan pada jalur, jenjang
dan jenis pendidikan tertentu.
4. Materi
Materi/isi pendidikan adalah segala sesuatu pesan yang disampaikan oleh pendidik
kepada siswa dalam rangka mencapai tujuan pendidikan
5. Lingkungan pendidikan
Lingkungan Pendidikan adalah suatu ruang dan waktu yang mendukung kegiatan
pendidikan
6. Alat pendidikan
Alat pendidikan adalah pendukung dan penunjang pelaksanaan pendidikan yang
berfungsi sebagai perantara pada saat menyampaikan materi pendidikan, oleh pendidik
kepada siswa dalam mencapai tujuan pendidikan
 Metode Pendidikan Islam
1. Metode pendidikan melalui teladan
2. Metode pendidikan melalui nasihat
3. Metode pendidikan melalui kisah
4. Metode pendidikan melalui kebiasaan
5. Metode pendidikan melalui peristiwa-peristiwa
Prinsip metode pendidikan islam
1. Niat dan orientasi dalam pendidikan agama islam, yakni untuk
mendekatkan hubungan antara manusia dan Allah dan sesama
makhluk.
2. Keterpaduan dalam pendidikan islam ada kesatuan antara iman-
ilmu-amal, iman-islam-ihsan.
3. Universal (menyeluruh) Islam yang menjadi dasar dari pendidikan itu
berpandangan menyeluruh terhadap kehidupan manusia, masyarakat
dan alam semesta.
4. Keseimbangan dan kesederhanaan Pendidikan Islam berupaya
mewujudkan keseimbangan antara aspek-aspek pertumbuhan bagi
kehidupan pribadi dan masyarakat, pemeliharaan kebudayaan masa
lampau dan kebutuhan masa depan.
5. Kejelasan Pandangan pendidikan Islam besifat menyeluruh dan
seimbang, jalan tengah dan sederhana pada maksud dan tuntutannya,
jelas dan terang dalam prinsip ajaran dan hukumnya
6. Dinamisme Pendidikan Islam tidaklah bersifat baku dalam tujuan-
tujuan yang ingin dicapainya, kurikulum dan metodenya, tetapi selalu
membaharui diri dan berkembang sesuai dengan perkembangan
zaman, ilmu pengetahuan dan teknologi. Karena pendidikan Islam
selalu mengapresiasi kepentingan individu dan masyarakat
7. Realisme dan dapat dilaksanakan Syariat Islam dan pendidikan Islam
didirikan atas prinsip realisme dan jauh dari khayal, belebih-lebihan, dan
bersifat serampangan. Keduanya berupaya mencapai tujuan melalui
kaedah yang praktis dan realistis, sesuai dengan fitrah dan sejalan
dengan kesanggupan yang dimiliki oleh indivudu dan masyarakatdan
dapat dilaksanakan pada keseluruhan waktu dan tempat.
Fungsi Pendidikan
Islam
a.     Fungsi Pengembangan.
b.     Fungsi Penanaman nilai
c.     Fungsi Penyesuaian
d.     Fungsi Perbaikan
e.     Fungsi Pencegahan
f.      Fungsi Penyaluran
 KESIMPULAN
PENDIDIKAN ISLAM ITU PENTING,
SEBAGAI UMAT MUSLIM KITA HARUS
MEMPERHATIKAN SEGALA ASPEK DALAM
MENCARI ILMU. MAKA,TUJUAN
PENDIDIKAN ISLAM YANG INGIN
MENJADIkAN MANUSIA MENJADI INSAN
KAMIL AKAN TERWUJUD JIKA SISTEM INI
DAPAT TERLAKSANA
TERIMA
KASIH