Aktivitas

Tema : Bangunlah Jiwa dan Raganya

 Tujuan: mengevaluasi dan menilai tingkat sensitivitas diri sendiri akan isu perundungan

8 Persiapan
1. Guru mempersiapkan lembar penilaian diri mengenai karakteristik
korban perundungan
Pelaksanaan  Guru melihat
1. Murid mendapatkan penjelasan bahwa pada pertemuan ini, mereka hasil penilaian
Kontekstualisasi: akan melihat kepada diri mereka sendiri dan menilai secara jujur diri dan
Apakah aku tentang isu perundungan. bersikap
seorang korban? 2. Murid dibagikan daftar pertanyaan terkait karakteristik korban responsif apabila
perundungan. ada murid yang
3. Murid bekerja secara individual untuk menjawab pertanyaan yang terindikasi
Durasi/Pertemuan: telah diberikan. sebagai korban
4 jp / 8
Hari Selasa, 21
4. Murid mendapatkan kesimpulan bahwa melalui kegiatan ini, mereka mengalami
November 2032 telah belajar menerapkan praktik dimensi ‘mandiri’ dengan elemen
Bahan: lembar
perundungan
‘pemahaman diri dan situasi’
penilaian diri dunia maya
Peran guru: konselor 5. Guru mengumpulkan hasil yang telah dikerjakan siswa sebagai
dan motivator dokumentasi sekolah.
6. Guru memberikan informasi terkait cara/tips jika mengalami
Dimensi Profil Pelajar perundungan.
Pancasila: Mandiri
Tugas
1. Tugas mandiri: (formatif) mengisikan lembar penilaian diri

3
Self-assessment
Format penilaian Pertanyaan diadopsi dari https://www.psycom.net/bullying-test/ dan
https://www.pacerteensagainstbullying.org/advocacy-for-self/are-you-being-bullied/

diri Tidak Kadang-

No Pernyataan pernah Jarang kadang Sering Selalu
Apakah kamu pernah dekat dengan seseorang secara virtual kemudian dia
1 membeberkan informasi personalmu?
2 Apakah orang lain menjadikan penampilanmu sebagai candaan?
3 Apakah kamu merasa terasing di sekolah?
4 Adakah orang lain menyebarkan rumor atau informasi yang tidak benar tentangmu?
5 Apakah kamu pernah merasa takut ketika mengakses dunia maya?
Apakah orang lain pernah menyakitimu secara tertulis dan langsung melalui pesan
6 digital atau media sosial?
Apakah kamu pernah diejek dalam media digital atau orang lain pernah memposting
7 sesuatu yang membuatmu marah?
Apakah kamu merasa kuatir atau depresi ketika kamu berhadapan dengan orang yang
8 menyakitimu?
Apakah kamu mengalami sakit kepala atau sakit perut sebelum kamu bertemu dengan
9 orang yang pernah melukaimu?
10 Apakah kamu pernah dipanggil dengan sebutan yang membuatmu kesal?
11 Apakah kamu pernah dikucilkan dari sebuah grup pertemanan?
12 Apakah orang lain pernah memposting fotomu secara digital tanpa seijinmu?
13 Apakah ada orang lain yang pernah berpura-pura menjadi kamu di situs media sosial?
Apakah kamu pernah berbalasan komentar karena orang lain terlebih dahulu menuliskan
14 komentar yang membuatmu marah pada status atau postinganmu?
15 Apakah kamu pernah dikeluarkan dari grup pertemanan digital?
Tips “Apabila aku seorang korban…”
Berdasarkan booklet ‘Stop Perundungan’ yang diterbitkan oleh Kemdikbud pada 2019

Simak langkah-langkah akan yang harus dilakukan jika

mengalami perundungan:

 Bersikaplah tenang, mengambil napas dalam-dalam selama satu

menit kemudian hembuskan keluar
 Sembunyikan kemarahan atau kesedihanmu di depan perundung
 Berdiri tegak, angkat kepalamu, hadapi pelaku dengan tenang, atau
tinggalkan perundung
 Tolak permintaan pelaku dengan sopan
 Segera menyingkir apabila kamu dalam bahaya
 Cari bantuan orang dewasa yang kamu percaya (orang tua, guru)
untuk menghentikan
 Blok akun media sosial perundung
 Laporkan perilaku perundungan, printscreen tampilan sebagai
bukti
Terima Kasih

Tema : Bangunlah Jiwa dan Raganya