ILMU PENDIDIKAN

Sistem Pendidikan
Nasional
Kelompok 7 1 FAI (B11)
Universitas Wahid Hasyim
1.Ahmad Syauqi Affan (21106011315)
2.Afif Mundzir A (21106011298)
3.M.Kamal Muzakki (21106011265)
4.Syamsul Ma’arif (21106011308)
5.M.Ghufron (21106011316)
6.Farid Hisyam M (21106011269)
Pengertian
Sistem
Sistem berasal dari bahasa Latin dan bahasa Yunani adalah suatu
kesatuan yang terdiri atas komponen atau elemen yang dihubungkan
bersama untuk memudahkan aliran informasi, materi, atau energi untuk
mencapai suatu tujuan.

Pendidikan sebagai
suatu sistem
merupakan suatu sistem yang mempunyai unsur-unsur:
Tujuan/sasaran pendidikan, peserta didik, pengelola
pendidikan, struktur/ jenjang, kurikulum, dan peralatan/
aktifitas
Komponen
Pendidikan

Sistem pendidikan memiliki sebuah komponen-komponen utama yang

saling terkait untuk membangun pendidikan agar mencapai tujuan.
PH Coombs (1968) menyebutkan bahwa terdapat 12 komponen
pendidikan, yaitu:

Tujuan dan prioritas

Peserta didik
Manajemen
Struktur dan jadwal waktu
Isi atau materi
Dosen dan pelaksana
Alat dan sumber belajar
Fasilitas
Teknologi
Pengawasan mutu
Penelitian
1. Biaya pendidikan
 Pengertian
Pendidikan Nasional

Undang-undang Republik Indonenesia No. 2

Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

“Pendidikan Nasional adalah usaha sadar

untukmenyiapkan peserta didik melalui bimbingan,
pengajaran dan atau latihan bagi peranannya
dimasa yang akan datang”.

Pengertian Pendidikan Nasional

sebagai Suatu Sistem
Zahra Idris (1987) :
“Pendidikan nasional sebagai suatu sistem adalah karya manusia yang terdiri
dari komponen-komponen yang mempunyai hubungan fungsionaldalam rangka
membantu terjadinya prosestrnsformasi atau perubahan tingkah laku seseorang
sesuai dengan tujuan nasional seperti tercantum dalam Undang-Undang Dasar
Republik Inndonesia tahun 1945”.
Dasar Pendidikan
Nasional
Pendidikan nasional di Indonesia
berdasarkan pada Pancasila dan
UUD 1945.
Pancasila adalah dasar negara
Indonesia, merupakan rumusan dan
pedoman kehidupan berbangsa dan
bernegara bagi seluruh rakyat
Indonesia.
• UUD 1945 adalah hukum dasar
tertulis atau landasan
konstitusional pemerintahan
negara Republik Indonesia saat
ini.
Fungsi Pendidikan
Nasional
Pendidikan nasional di Indonesia
mempunyai fungsi sebagai berikut:
Mengembangkan kemampuan
Membentuk watak
Membentuk peradaban bangsa
yang bermartabat
1. Mencerdaskan kehidupan
bangsa
Tujuan Pendidikan
Nasional

Pendidikan nasional di Indonesia mempunyai

tujuan untuk berkembangnya potensi peserta
didik. Berikut ini tujuan pendidikan nasional di
Indonesia:
1.Menjadi manusia yang beriman dan bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa
2.Berakhlak mulia
3.Sehat
4.Berilmu
5.Cakap
6.Kreatif
7.Mandiri
8.Menjadi warga negara yang demokratis
Bertanggung jawab
Prinsip Penyelenggaraan
Pendidikan
Di Indonesia terdapat prinsip-prinsip dalam
penyelenggaraan pendidikan nasional.Beberapa prinsip
penyelenggaraan pendidikan nasional tersebut
meliputi:
1. Pendidikan diselenggarakan secara demokratis dan
berkeadilan serta tidak diskriminatif. Di Indonesia
terdapat prinsip-prinsip dalam penyelenggaraan
pendidikan nasional. Dengan menjunjung tinggi hak asasi
manusia, nilai keagamaan, nilai kultural dan kemajemukan
bangsa.
2. Pendidikan diselenggarakan sebagai satu kesatuan yang
sistemik dengan sistem terbuka dan multimakna.
3. Pendidikan diselenggarakan sebagai suatu proses
pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang
berlangsung sepanjang hayat.
4. Pendidikan diselenggarakan dengan memberi
keteladanan dan membangun kemauan.Serta
mengembangkan kreativitas peserta didik dalam
proses pembelajaran.

5. Pendidikan diselenggarakan dengan

mengembangkan budaya membaca, menulis dan
berhitung bagi segenap warga masyarakat.

6. Pendidikan diselenggarakan dengan

memberdayakan semua komponen msayarakat
melalui peran serta dalam penyelenggaraan dan
pengendalian mutu layanan pendidikan.
Sistem Pendidikan di
Indonesia

Pendidikan formal adalah jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang

yang terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan
tinggi.
Pendidikan non formal adalah jalur pendidikan di luar pendidikan formal
yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang.
Pendidikan informal adalah jalur pendidikan keluarga dan lingkungan.
1. Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan
kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun.Dilakukan
melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu
pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani.
2. Pendidikan jarak jauh adalah pendidikan yang peserta didiknya terpisah
dari pendidik.Pembelajarannya menggunakan berbagai sumber belajar
melalui teknologi komunikasi, informasi dan media lain.
3. Pendidikan berbasis masyarakat adalah penyelenggaraan pendidikan
berdasarkan kekhasan agama, sosial, budaya, aspirasi dan potensi
masyarakat.
 SEKIAN DAN
TERIMAKASIH