ISU KONTEMPORARI MURID

KPP4023 APLIKASI PSIKOLOGI PENDIDIKAN

AHLI KUMPULAN 9 NO. MATRIK

NOR HASYIMAH BINTI BAKEMAN L20222013954

SITI NURAINI BINTI MAJID L20222014964

NOOR SHAZA AUNIE BINTI RUSHDI L20222013914

NUR AFIFA BINTI ABDUL HALIM L20222013971

MUHAMMAD RAFIUDDIN BIN RAZI L20222013975

Masalah Tingkah Laku (Teori Pelaziman oleh Watson)
Masalah Tingkah Laku

Masalah: Faktor: Murid

Teori Pembelajaran Tidak
tidak ada rasa
tanggungjawab
Sosial Bandura pentingkan dan kurang
masa motivasi
Proses meniru model &
menghasilkan tingkah laku Faktor: Kurang
hampir menyerupai tingkah Masalah: kesedaran
laku model tersebut. (Peniruan) Kekemasan tentang
diri kebersihan dan
kekemasan
 Masalah Pembelajaran

Teori Pelaziman Operan Faktor masalah:

Skinner Persekitaran
(untuk mengatasi masalah
persekitaran) Cara atasi:
Guru mengadakan
Proses pengajaran
Tidak aktiviti jualan di antara
mempunyai tindak balas mempraktikkan murid
daripada individu dalam
kehidupan
harian
 MASALAH PEMBELAJARAN
TEORI PEMBELAJARAN GAGNE
Murid lambat menerima
pelajaran

Terdapat lapan peringkat pembelajaran yang

dikenalpasti, iaitu: Guru perlu
1) Pembelajaran isyarat menyediakan kaedah
2) Pembelajaran rangsangan gerak balas pengajaran dan bahan
bantu mengajar yang
3) Rangkaian yang merupakan satu tingkahlaku
menarik dan lengkap
yang berkaitan antara satu sama lain supaya memudahkan
4) Pertalian bahasa dan dapat membantu
5) Pembelajaran diskriminasi murid menerima
6) Pembelajaran konsep pelajaran dengan baik.
7) Pembelajaran hukum
8) Penyelesaian masalah